表演实践报告

表演专业 毕 业 实 习

报 姓 名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 表演

班 级： 表演01班

指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日 目录 目

录 .............................................................................

.................................................. 2 前

言 .............................................................................

.................................................. 3 一、实习目的及任务 .............................................................................

...................... 3 1.1实习目的..............................................................................

............................. 3 1.2实习任务要求..............................................................................

..................... 4 二、实习单位及岗位简介 ........................................................................................... 4 2.1实习单位简介..............................................................................

..................... 4 2.2实习岗位简介（概况）................................................................................... 5 三、实习内容（过程） ...........................................................................

.................... 5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培

训。................................................... 5 3.2适应表演专业岗位工作。............................................................................... 5

3.3学习岗位所需的知识。................................................................................... 5 四、实习心得体会 .............................................................................

.......................... 6 4.1人生角色的转变............................................................................................... 6 4.2虚心请教，不断学习。................................................................................... 6 4.3摆着心态，快乐工作....................................................................................... 7 五、实习总结 .............................................................................

.................................. 7 5.1打好基础是关键............................................................................................... 7 5.2实习中积累经验............................................................................................... 8 5.3专业知识掌握的不够全面。........................................................................... 8 5.4专业实践阅历远不够丰富。........................................................................... 8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复

制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。 前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的表演专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在表演专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会

所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习表演专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为表演专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的表演专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名表演专业的学生，有幸参加了

为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年表演专业的理论进修，使我们表演专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更

好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学表演专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过表演的专业实习，深化已经学

过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过表演专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，

增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名 大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础； ③通过实习，了解表演专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其

他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 1.2实习任务要求 ①在表演岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的

安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题 ②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主

动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处； ③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学

校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。 浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞

争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。 2.2实习岗位简介（概况） a. 参与表演岗位的日常工作，参与组织制定单位表演岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。 b. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在表演专业岗位的工作

职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。 c. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客

户量身打造设计方案。 三、实习内容（过程）

3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个

具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发表演专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

3.2适应表演专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在表演专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。

3.3学习岗位所需的知识。 在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在表演专业岗位上实习，篇二：课堂表演实践报告 篇三：音乐表演艺术实践报告 篇四：暑假演艺社会实践报告 暑假演艺社会实践报告

摘要：暑期社会实践，是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工 作、适应社会的钥匙，是我们人生中不可或缺的一部分。作为一名大学生，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践，因此社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。这个暑假我觉得非常有意义，找了一份暑假工——舞蹈艺员，进行跳舞、表演节目。这将近一个多月的社会实践中，我初步接触了社会，了解些社会现状，积累了一些社会经验和懂得了一些社会常理，最重要的是我认识了很多志趣道合的知己，结交了不少好朋友。我觉得这次社会实践丰富了我的经历，充实了我

的生活，增加了我的感悟。

关键词：暑期社会实践 舞蹈艺员 跳舞 表演 接触社会 实践时间：2012年6月29日——2012年8月10日 正文：

下面我就来介绍一下我的这个暑期实践之旅吧！ 初次感受：

这次实践我是与我的伙伴xx一起出发的，我们是6月28号来到我们工 作的地方的，第一次去工作的地方，只是了解情况，熟悉地形。了解所工作地方的规模，你今后所表演节目的方向、类型，看看其他演艺人员是怎样表演的，进行借鉴以及老板所给你的要求，或者说出你自己的想法、疑问等。我们是从6月29号正式开始上班的，刚开始上班，总有一些新鲜感，带着做好每一件事的态度登上了舞台，这一次我们跳的是伴舞以及属于我们俩二人的舞蹈，就这样，我们上班的第一天在平淡中度过了，没有发生任何状况，也没什么波澜。渐渐地我们跳了好几天，慢慢觉得有点不适应这个全新的环境，出现了一些与人交往、交际的问题，我们是所谓的新人，关于有些事有些问题不太懂，不太怎么应付，因此就需向一些这里比较经验丰富的老演员们讨教，而在这个过程中你会遇到对你爱理不理的演员，也有根本没把你放在眼里的演员，还有不厌其烦的演员，当时你会很难堪、委屈、受伤。因为这样，我们曾经想过要放弃，到最后我们坚持了下来，我们要克服这个迎面而来的挫折，于是我和刘舒先反省自己，看哪有所不对，再次我们进行探讨解决这个问题的方法。最后，我们总结出：克服心理压力，勇敢的与她们接触，大胆的与她们交流，真心对待，以诚待人。

结交新友： 俗话说：知己难寻！能遇见一些志同道合的知己就更加难。但我觉得自己很幸运，在这个暑假里我不仅认识了很多志同道合的知己，还结交了不少好朋友，并且我们还认识了一位待我们如亲妹妹一样的甜甜姐，她是一个很美丽很能干很善良的女人。是她的帮忙，我们的不适应变成了适应，我们之前的无人依靠变成了有人关心、有人关怀，我们之前的无助、无措也渐渐地消失了。也是她的带领，我们开始与其他人接触，进行交流，慢慢的我们就认识了很多优秀的演艺人员，从此我们开始交流属于各自的思想，相互合作，相互帮忙。这样长期下来，我们学到了很多，了解了很多，知道了很多，认识了很多······ 适应工作： 就这样，我们做了一个多月的暑期演艺工作，觉得其实工作时的生活过得挺有规律，每天准时上班下班，每天会有每天的目标，看上去还真有一点像上班族的感觉，似乎都能感受

到以后真正上班的时候的感觉。这份工作是 我所爱好的，我特喜欢，我喜欢跳舞，从小就是，在我工作的那几天我和同伴刘舒看见这个地方招聘就勇敢地走进去询问情况，刚开始的结果并不如意，但最后工作还是稳定下来了，成为了这里的一员，也当上了其中的舞蹈演艺人员。虽然我知道这与我学得专业初等教育有点不符，对以后的工作不是很接近，但我相信哪一份工作积累下来的工作、生活、社会经验都是宝贵的，并且我这次暑期实践收获还是很大的——充实自己的生活，走进社会中亲

自实践，体验生活，接触社会，不断成长、成熟，努力奋斗，积极学习。 简易总结： 这个暑期是我人生中的一段美好时光，它丰富了我的经历，充实了我的生活，增加我的感悟，其次还能赚到属于自己的钱和增长能力。而这个暑期社会实践也是我人生实践中的一部分，实践是大学生的第二课堂，是知识发展的源泉，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提供自己有知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。在这之中，我学到的和我所认识到的不只只是上面这些，还有更多的我说不出或我没认识到的。我想，这就是一个过程，所有的一切都相关联着，而又

各自成为主体，它们等待着我去发现，我也会一直去寻找。 很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑假实践也就匆匆结束了。不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而丰富，快乐而丰富······在这段时间里，我也学到了很多种学校里面根本学不到的东西，比如为人处事，如何更好的融入社会和更好地去接触社

会。篇五：音乐表演艺术实践报告 . . 舞 台 艺 . . . .

. 术 实 践 报 告 班级 音乐132班 姓名 郝璐 学

号 20130444211 2015年12月18日晚，音乐学系13级学生舞台艺术实践晚会《唱响青春 舞动年华》在艺术学院音乐排练厅成功举行。莅临本场实践晚会的领导老师有：徐小玉主任，李娜主任，孙磊老师，程鹏老师，呼啸老师，何甲麒老师，杨晨玉老师，冯甲庆老师，于振明老师，刘

桢老师，樊一凡老师，以及广大音乐爱好者和我系学生。

这次的艺术实践，我们是以舞台表演的形式来向大家展示我们自己的艺术风采。由我们自己的特长组织了这样一场音乐会，其中不乏有西洋乐器与民族乐器乐器的独奏、重奏、合

奏等，还有声乐独唱、歌曲串烧、舞蹈小品及串烧、情景剧、京剧演唱等节目。 曲中较重要有第四、第五、第八、第九交响曲，其中第八交响曲是一部浪漫主义抒情交响曲，因只写了两个乐章而被称为《未完成交响曲》，他的作品还有d小调弦乐四重奏《死与少女》、钢琴五重奏《鳟鱼》、舒伯特以抒情的旋律闻名，而且总是能够自然流露、浑然天成。作品为活泼的快板，d大调，2/4拍。乐曲开始有六小节序奏，非常形象地模拟军号的音响和小军鼓敲击的节奏，嘹亮而宏伟。全乐队合奏的号角式音调开始，气势雄壮。接着，轻快的主部主题由小提琴奏出，并逐步发展成生气勃勃、威武雄壮的进行曲，使人联想到雄赳赳、气昂昂的行进队列。第一部分是带有反复的单三部曲式结构。a段主题英武雄壮、生气勃勃，具有军乐队式的号角齐鸣的效果。富于跳跃感的伴奏音型o x x x x | （后十六）如同小军鼓的敲击，节奏强烈而具有感染力，使心情沮丧的人听了也为之振奋起来。反复一次后，经过短小的过门转入a小调b段，呈示出抒情主题，与a段形成鲜明对比。然后再反复a段。第二部分a段转g大调，由第一部分主题音乐变化而来，旋律富有歌唱性。b段接着转入同名g小调上，音型、节奏基本相同，但色彩显得更加绚丽，描绘街头人群向士兵们挥手致意和投掷鲜花的场面。随后，又回到g大调主题a段。音乐的第二段是一个与第一主题对比鲜明的抒情性主题，被称为是舒伯特创作的最美丽的旋律之一。后面这个主题经过作者巧夺天

工的多次转调，充分体现了舒伯特在旋律发展方面的天才与技巧，历来为世人所赞叹。 作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们

今后的工作更加良好地向前发展。 通过此次艺术实践，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在实践过程中的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，团队精神的实质就是一个班集体的凝聚力的所在。

这次的艺术实践，我们是以舞台表演的形式来向大家展示我们自己的艺术风采。由我们自己的特长组织了这样一场音乐会，其中不乏有西洋乐器与民族乐器乐器的独奏、重奏、合

奏等，还有声乐独唱、歌曲串烧、舞蹈小品及串烧、情景剧、京剧演唱等节目。 曲中较重要有第四、第五、第八、第九交响曲，其中第八交响曲是一部浪漫主义抒情交响曲，因只写了两个乐章而被称为《未完成交响曲》，他的作品还有d小调弦乐四重奏《死与少女》、钢琴五重奏《鳟鱼》、舒伯特以抒情的旋律闻名，而且总是能够自然流露、浑然天成。作品为活泼的快板，d大调，2/4拍。乐曲开始有六小节序奏，非常形象地模拟军号的音响和小军鼓敲击的节奏，嘹亮而宏伟。全乐队合奏的号角式音调开始，气势雄壮。接着，轻快的主部主题由小提琴奏出，并逐步发展成生气勃勃、威武雄壮的进行曲，使人联想到雄赳赳、气昂昂的行进队列。第一部分是带有反复的单三部曲式结构。a段主题英武雄壮、生气勃勃，具有军乐队式的号角齐鸣的效果。富于跳跃感的伴奏音型o x x x x | （后十六）如同小军鼓的敲击，节奏强烈而具有感染力，使心情沮丧的人听了也为之振奋起来。反复一次后，经过短小的过门转入a小调b段，呈示出抒情主题，与a段形成鲜明对比。然后再反复a段。第二部分a段转g大调，由第一部分主题音乐变化而来，旋律富有歌唱性。b段接着转入同名g小调上，音型、节奏基本相同，但色彩显得更加绚丽，描绘街头人群向士兵们挥手致意和投掷鲜花的场面。随后，又回到g大调主题a段。音乐的第二段是一个与第一主题对比鲜明的抒情性主题，被称为是舒伯特创作的最美丽的旋律之一。后面这个主题经过作者巧夺天

工的多次转调，充分体现了舒伯特在旋律发展方面的天才与技巧，历来为世人所赞叹。 作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们

今后的工作更加良好地向前发展。 通过此次艺术实践，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在实践过程中的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，团队精神的实质就是一个班集体的凝聚力的所在。

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