辽宁省高等教育教学改革研究项目立项

附件2

辽宁省高等教育教学改革研究项目立项

申 请 书

项目名称：构建药学信息学课程体系创新与实践 项目主持人： 李佐静 项目参与人： 董鸿晔、陈晓辉、于净、宗东升 等 主持人所在单位（盖章）： 指南编号： 4-2 研究起止时间： 2010年1月至2012年12月

辽宁省教育厅制 2009年9月

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填写说明

1．请用计算机填写，双面打印，左侧装订。

2．项目名称：应准确、简明地反映出项目研究的主要内容和特征，不超过35个汉字。

3．指南编号：选题所依据的指南编号，如选题?校园文化建设与创新研究?，则指南编号处填写?1-7?。

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项 项目构建药学信息学课程体系创新与实践 目 名称 简 起止况 2010年1月 至 2012年12 月 年月 姓名 李佐静 性别 女 出生年月 1977年10月 专业技术职务 最终学历 硕 士 讲师 /行政职务 /毕业院校 加拿大渥太华大学 所学专业/学位 所在学校 统计学/硕士 办公电话/手机 电子邮箱 23986531/13898859367 Zuojing1006@hotmail.com 沈阳药科大学 2000年毕业于辽宁大学计算数学及应用软件专业，同年毕业分配到本校基础学院，讲授高等数学及数理统计等课程。2003年赴加拿大留学，在渥太华大学攻项 主要读硕士学位。2006年7月，获得渥太华大学统计学硕士学位。同年回本校计算目 教学 机教研室继续任教。主要从事本科的计算机技术基础、计算机应用基础等课程的主工作教学工作。现正在攻读药学信息学博士学位。在教学中把计算机在药学中的应用持 简历 和国外的教育理念不断渗透到计算机课程的教学中。曾组织并指导大学生参加程人 序设计大赛（用计算机程序对化合物自动进行分类）。任加拿大统计学会会员、美国数学学会会员。 本人主要时 间 项目名称 颁发部门 获奖等次 排名 教学 ?计算机文化基础?改 2007.4 沈阳药科大学 校级精品课程奖 六 课程 革 国外研究生 教师教育研究?全国教育改革与和 2008.11 一 教育特点 编辑部 创新?论文二 等奖 研究成果 姓 名 李佐静 董鸿晔 项 目 组 主 要 成 员 陈晓辉 于净 宗东升 郑小松 李定远 王海燕 1954.3 1965.12 1973.2 1980.5 1981．2 1982.12 教授 副教授 讲师 讲师 助教 助教 沈阳药科大学 沈阳药科大学 沈阳药科大学 沈阳药科大学 沈阳药科大学 沈阳药科大学 药学信息提炼 多媒体课件设计 讲义、实验实施 网络资源建设 教学数据库建设 教学数据库维护 出生年月 1977.10 1954.2 职称 讲师 教授 工作单位 沈阳药科大学 沈阳药科大学 分工 药学实验素材、资料搜集、总体规划 讲义、实验设计 签章 3

二、立项依据：（项目研究的意义、现状分析）（限2000字，可加页）

项目立项依据 ?构建药学信息学课程体系创新与实践?的立项是依据辽宁省高等教育教学改革研究项目立项指南，经深入研究与思考，并严格遵循?课程建设类?子课题下4-2的立项议题?与后续专业课相衔接的公共基础课教学内容改革与实践?而建立的教学研究课题项目，并以最终形成集完整性、系统性、科学性、应用性、先进性于一体的药学院校?药学信息学?课程体系为目标。 项目现状分析 1. ?药学信息学?是一门年轻的学科，从其在国外真实创立到现在不过30年的历史，我国开展?药学信息学?的研究历史更短，也就是近年伴随着计算机技术和信息科学的发展才逐步认识和加以应用，不仅?药学信息学?的研究和认识不足，而且学科地位也未确立，所以对于该项课题设立与开展的重大意义的认识和理解尤为重要。 2. ?药学信息学?是药学密切相关信息学的总称，它是学科信息化趋势的产物，内容涵盖了整个药学研究领域，包括药物研究、药品生产、药品供应、临床药学、药物使用、药学教育等各个方面的信息，其应用信息科学理论，以计算机为主要工具 ，综合应用了药学、计算机技术、信息科学等多个领域的知识，对药物开发、药品生产控制及管理、药学服务等全程中的信息存在规律和应用方法进行研究而建立的信息科学与药学之间的交叉学科。 3. ?构建药学信息学课程体系创新与实践?的研究是时代进步的必然：当代计算机技术在发生深刻的变化，随着计算机信息技术的发展，高性能分布式计算、人工智能、数据挖掘等技术的发展，对药学信息的采集、分析、处理及应用，

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已逐步形成较为独立、充满生机、蓬勃发展的研究领域，计算机信息技术与药学的有机结合已经处于药学研究领域的前沿。 4. ?构建药学信息学课程体系创新与实践?是药学发展的迫切需求： 随着药学研究及应用领域的信息流数据库不断的高速增长和堆积，虽然计算机网络的基础设施基本建立，实现了日常事务处理的计算机化， 但信息综合利用度不高，信息检索和服务手段落后，无法将药学业务各项领域中产生的数据转化为科研、管理和服务信息，从而浪费了大量的药学信息资源，因此构建?药学信息学?课程体系就成为当前药学发展的迫切需求。 5. ?构建药学信息学课程体系创新与实践?是高等教育改革的要求：从目前药学高等教育体系来看 ，尽管不少药学专业课程中涉及到?药学信息学?的教学内容，但迄今为止，国内仍缺乏?药学信息学?的系统教学与研究，而且各门课程之间衔接不紧密、综合性与专业性差、实用性不强，从长远看，对我国药学人才培养是不利的。 项目立项的意义 1.?构建药学信息学课程体系创新与实践?此项课题创新提出药学类高校计算机教学为药学服务的理念，同时也对高校药学人才培养提出了更高的要求，理清了?教、学、考、用?之间的关系，明确了药学专业学生应掌握的计算机知识结构和培养目标，很好的解决当前计算机药学教育中存在的?教?与?学?脱节、?考?与?用?脱节的普遍现象。 2.?构建药学信息学课程体系创新与实践?此项课题将在我国药学类院校计算机课程体系多年教学实践经验的基础上，结合计算机信息技术科学与药学教学、科研的特点，深入分析计算机课程在药学中应用的关键技术，针对性的设计和

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