3.1 生物群落的基本单位-种群

普通高中生物新课程

高中生物教材

必修3

生物必修3

第三章

生物群落的演替

第一节 生物群落的基本单位—种群一、种群的特征

二、种群数量的增长规律三、影响种群数量的因素

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一、种群的特征 (一)种群的概念： 在一定时间内占据一定空间的同种 生物的所有个体称为种群。AC 。 例 (多选):下列各项属于种群的有______ A、一片农田中的全部水稻 B、一片森林中的全部蕨类 C、一口池塘中全部鲫鱼 D、一片森林中的全部蛇生物必修3

(二)种群特征 个体特征：寿命、性别和年龄等。 种群特征： 数量特征、空间特征、遗传特征等。 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 性别比例生物必修3

1、种群密度： 单位面积或体积内某一种群 (1)概念： 全部个体的数量。 (种群最基本的数量特征) (2)测定方法： 样方法(植物)

通过计算若干样方中某种生物的 全部个体数，然后以其平均密度估算 种群总体平均密度的方法。生物必修3

例：在调查某种植物的密度时，共选取 了k个样方，每个样方的个体数分别为 n1,n2,n3…nk株，每个样方的面积均为s 平方米，则该种群的密度为多少？

(n1+n2+n3+…+ nk)÷/(ks)

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标记(志)重捕法 (动物)例：要调查某地某种群数量(N), 捕获一部分个体(M) (标记个体数) 重捕个体数(n) 重捕中标记个体数(m) 假设重捕取样中标记比例与样地总数中的 标记比例相等，求N

n(重捕个体数) N= ×M(标记个体数) m(重捕中标记个体数)生物必修3

例：调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的 调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠 32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日 后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这 次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10 头。 请回答下列问题：

96 (1)该地区田鼠种群个体总数为_______(2)事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉， 上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度 高 。 相比可能会偏_______生物必修3

注意： ①前提：标记个体与未标记个体在重捕 时被捕获的概率相等。②标记技术： 标记物和标记方法不能影响被标记动物 的正常活动； 也不能导致其发生疾病、感染等；

标记符号必须能维持一段时间，但又不 能过分醒目。生物必修3

2、出生率和死亡率(1)概念： 出生率：指种群在单位时间内新产生的 个体数量占该种群个体总数的 比率。 死亡率：指种群在单位时间内死亡的个体 数量占该种群个体总数的比率。 (2)与种群密度的关系 决定种群密度的最直接因素

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3、迁入率和迁出率(1)概念： 迁入率： 单位时间迁入某种群的个体数 占该种群个体总数的比率。 迁出率： 单位时间迁出某种群的个体数 占该种群个体总数的比率。 (2)与种群密度的关系

决定种群密度的直接因素生物必修3

4、年龄结构：(1)概念：指一个种群中各年龄段的个 体数量的比例。 (2)类型： 增长型

稳定型 衰退型生物必修3

增长型

较多 ，老年个体_______ 较少 ； 幼年个体_______ 大于 死亡率； 出生率_______ 在一段时间内越来越大 。 种群的密度会_______________________生物必修3

稳定型

比例相当 ； 各年龄段的个体数目___________ 大致相等 ； 出生率和死亡率___________ 种群的密度会在一段时间内保持相对的稳定 _________________________生物必修3

衰退型

较多 ； 较少 ，中老年个体_______ 幼年个体_______ 大于 出生率； 死亡率_______ 越来越小 种群的密度会____________ 。生物必修3

(3)与种群密度的关系 对种群数量有很大影响。 5、性别比例： (1)概念： 种群中雌雄个体数量的比例。

(2)与种群密度的关系 一定程度上影响种群密度的变化。生物必修3

(三)种群数量特征之间的关系出生率、死亡率 迁入率、迁出率决定 年龄组成 预测

种群 直接影响 种群数量 密度性别比例生物必修3

影响

二、种群数量的增长规律 方法：建立数学模型 理 想 情 况 实 际 情 况

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1、理想情况： 条件：食物(养料)和空间条件充裕、 气候适宜和没有敌害等。 建立数学模型： 假定种群的起始数量为N0(亲 代),而且每代的增长率(λ)都保 持不变，且世代间不重叠，那么该种 群后代中第t代的数量Nt为多少？

Nt= N0λt生物必修3

1、理想情况 Nt= N0λt种 群 数 量

“J”型曲线

O

时间

种群数量连续增长； 增长率(λ)不变。生物必修3

例1:实验室培养一种细菌，给予充足的营 养物质等条件，该细菌每20分钟繁殖一代， 则一昼夜后一个该细菌将发展成个体数为 72 ______ 2 个的细菌种群。 例2:若某种群有成鼠a头(计算时作为亲 代),每头雌鼠一生产鼠16头，各代雌雄性 别比例均为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠， 所有个体的繁殖能力均相等，则从理论上计 C 头。 算，第n代产生的子代数为____A. a×16n C. a×8n B. a×16n-1 D. a×8n-1生物必修3

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