二轮专题复习(区域地理)

二轮专题复习

区域空间定位

区域空间定位近年来高考试题中往往从地理空间 手，要求考生对试题中给出的地理信息 进行正确的空间定位，再以此为基础， 进行正确的空间定位，再以此为基础， 分析、推理其他特征。 分析、推理其他特征。如果空间判断错 则一切都无从谈起。因此， 误，则一切都无从谈起。因此，如何正 确判断地理事物的空间位置， 确判断地理事物的空间位置，掌握地理 事物的空间结构特点及空间联系的规律， 事物的空间结构特点及空间联系的规律， 已成为地理应考的首要问题。 已成为地理应考的首要问题。

区域地理的考试方向解决区域“在哪里” 解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办” 有什么” 为什么” 怎么办” 的问题 区域 在哪里 位置 有什么 为什么 怎么办 环境与发展

事物分布

联系与差异 区域差异

区域特征 人地关系

可持续发展

区域地理的解题思路1、确定空间位置 2、分析区域特征(自然和人文) 分析区域特征(自然和人文) 3、分析区域差异和联系 4、分析区域发展优势、问题和方向 分析区域发展优势、

解题基础和关键

例1,(2005年全国文综卷Ⅰ)下图为亚洲两个国家略图。 ,(2005年全国文综卷Ⅰ 下图为亚洲两个国家略图。 2005年全国文综卷 读图回答下列各题。 读图回答下列各题。

高 考 回 眸

依据地理事物的地理坐标和相对位置定位

例2,(2005年全国文综卷Ⅲ)假设图示的冬季天气系统 ，(2005年全国文综卷Ⅲ 2005年全国文综卷 千米/ 以120千米/日的速度向东移动。读图完成下列要求。 千米 日的速度向东移动。读图完成下列要求。

依据地理事物的地理坐标、相对位置、 依据地理事物的地理坐标、相对位置、湖泊形状等定位

(2005年全国文综卷Ⅱ)第36题 2005年全国文综卷Ⅱ 36题 年全国文综卷

根据地理事物的典型特征(轮廓形状) 根据地理事物的典型特征(轮廓形状)定位

(2005年全国文综卷Ⅱ)39题 (2005年全国文综卷Ⅱ)39题 年全国文综卷Ⅱ)39

根据地理事物的典型特征(注记、河流、等高线) 根据地理事物的典型特征(注记、河流、等高线)定位

(2004年北京春季文综卷)第36题 2004年北京春季文综卷) 36题 年北京春季文综卷 读下列两图，并根据所学知识，回答下列问题：左图 读下列两图，并根据所学知识，回答下列问题： 表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布， 表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，右图 是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。 是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。

根据地理事物的典

型特征(植被、气候、地形等) 根据地理事物的典型特征(植被、气候、地形等)定位

一、区域定位的常用方法1、地理坐标定位法; 地理坐标定位法; 2、面积、轮廓、形状定位法; 面积、轮廓、形状定位法; 相对位置定位法; 3、相对位置定位法; 图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法; 4、图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法; 典型区域特征定位法； 5、典型区域特征定位法； 6、用题目中的文字提示信息辅助定位法等。 用题目中的文字提示信息辅助定位法等。⑴自然特征：气候、地形、河流、土壤、植被等 自然特征：气候、地形、河流、土壤、 人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等； ⑵人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等；

注意:我们在区域定位时要多种方法相结合， 我们在区域定位时要多种方法相结合，找到最佳方法。 找到最佳方法。

二、空间定位能力的培养1.构建网格状的“心理地图” 1.构建网格状的“心理地图” 构建网格状的

2.叠加自然地理要素 2.叠加自然地理要素在头脑中建立起一个粗略的“心理地图” 在头脑中建立起一个粗略的“心理地图”。对于世界地 图和中国地图，我们要把握一些关键的经纬线通过的地形区， 图和中国地图，我们要把握一些关键的经纬线通过的地形区， 在脑海中形成一个网格状 。 在已经形成的网格状心理地图上叠加六大板块图、 大 在已经形成的网格状心理地图上叠加六大板块图、13大 气候区图、洋流模式图、大洲地形图，丰富我们的心理地图， 气候区图、洋流模式图、大洲地形图，丰富我们的心理地图， 让空间定位的地理参照物变得更丰富。 让空间定位的地理参照物变得更丰富。

如何建立中国的空间概念解答区域地理的相关问题， 解答区域地理的相关问题，关键是要建立空 间概念。 间概念。把要求掌握的地理知识落实到地图上 既是地理学习的要求， ,既是地理学习的要求，也是地理学习的基本 方法。 方法。 建立中国区域空间概念的三个方法： 建立中国区域空间概念的三个方法：1.抓住四至点与主要经纬线， 1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位 抓住四至点与主要经纬线 置。 2.抓住界线地理事物，明确相对位置。 2.抓住界线地理事物，明确相对位置。 抓住界线地理事物 3.以中国政区图为基础，建构中国空间图。 3.以中国政区图为基础，建构中国空间图 以中国政区图为基础

1.抓住四至点与主要经纬线，明确中国范围和位置 1.抓住四至点与主要经纬线， 抓住四至点与主要经纬线漠河 53°N °90°E ° 100°E 110°E ° ° 40°N

° 120°E ° 130°E ° 黑龙江、 黑龙江、 乌苏里江135E 乌苏里江

葱岭 73°E °

曾母暗沙4° 曾母暗沙 °N

120 °E 80 °E 90 °E 100 °E 110 °E

40° 40°N

30° 30°N

23 °26′N 20 °N

120 °E

八条主要经纬线经过的省区80 °E 90 °E 100 °E 110 °E

40° 40°N

30° 30°N

23 °26′N 20 °N

八条主要经纬线经过的地形区90 °E 80° 80°E

120 °E

100 °E110 °E 40° 40°N

30° 30°N 23 °26′N 20 °N

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