党史学习教育要求三篇

篇一

XX月 XX日上午， 党中央在北京召开党史学习教育动员大会， 习近平总书记发表重要讲话。 省委常委， 省人大常委会、 省政府、 省政协领导同志， 省法院、 省检察院负责同志， 省委各部委、 省各委办厅局负责同志等， 在江苏分会场收看收听了 会议。 会议结束后， 省委书记娄勤俭对学习贯彻习近平总书记重要讲话精神提出要求。

娄勤俭指出， 党史学习教育意义重大， 必须提高政治站位， 迅速把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。 全省各级党组织和广大党员干部要切实增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” ， 自觉对照习近平总书记重要讲话精神， 全力学好党史这门必修课， 进一步接受党的初心使命、 性质宗旨、 理想信念的生动教育， 更好地从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量， 满怀信心谱写全面建设社会主义现代化新篇章。

娄勤俭指出， 党史学习教育目 标明确， 必须精心谋划推进， 迅速在全省上下兴起党史学习教育热潮。 要突出重点、 务求实效， 贯彻好党中央的工作部署， 精准把握“学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行” 的目 标要求， 全面落实中央明确的学习内容， 科学安排各项工作举措， 确保中央要求不折不扣得到贯彻。利用好江苏丰富的党史资源， 深入挖掘党在江苏大地的浴血奋战史、 艰苦创业史、改革创新史， 引 导广大党员干部从周恩来精神、 雨花英烈精神、 新四军铁军精神、淮海战役精神中深刻感悟初心使命， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力。 借鉴好历次党内集中教育的实践做法， 推动全省党史学习教育有力有序有效开展。

娄勤俭强调， 党史学习教育使命光荣， 必须切实加强领导， 迅速形成党史学习教育的工作合力。 要压实工作责任， 把握正确导向， 明确推进举措， 加强督促指导， 严明工作纪律， 营造浓厚氛围， 力戒形式主义， 确保把各项任务落到实处。要坚持以上率下， 发挥好领导干部的示范带动作用， 引领推动党史学习教育扎实开展。 要注重统筹推进， 把党史学习教育与“不忘初心、 牢记使命” 主题教育常态化结合起来， 与持续深化思想解放结合起来， 与落实“十四五” 开局之年各项重点任务结合起来， 更好地将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、 热情激情， 转化为攻坚克难、 干事创业的具体行动， 凝聚成“争当表率、 争做示范、 走在前列” 的强大动力， 奋力谱写“强富美高” 新江苏建设的现代化篇章， 以良好精神风貌和优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年。

篇二

为深入贯彻落实总书记考察**重要讲话精神， 按照《中共**市委办公厅印发〈关于开展党史学习教育的实施方案〉 的通知》 （**委办发〔2021〕 s 号） 、 《中共**市**区委办公室印发〈关于开展党史学习教育的实施方案〉 的通知》 （*委办〔2020〕 s 号） ， **党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史” ） ， 具体实施方案如下。

一、 总体要求

（一） 重大意义

XXXX年XX月XX日， 总书记在“不忘初心、 牢记使命” 主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重， 同学习马克思主义基本原理贯通起来， 同学习党史结合起来” 。XXXX年XX月XX号在党史学习教育动员上发表重要讲话， 党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富， 也是我们学好历史的生动教材。 学习“党史” 就是要教育引导全体党员、 干部弄清楚我们从哪里来、 往哪里去， 总结历史经验、 把握历史规律， 汲取开拓前进的强大勇气和力量， 更好地走向未来， 交出中国共产党人坚守初心、 勇担使命的时代答卷。

（二） 指导思想

坚持以、新时代中国特色社会主义思想为指导， 增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” ， 把开展“党史” 学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实， 了 解我们党创立以来、 新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、 重要会议、 重要文件、 重要人物， 了 解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程， 了 解中国近代以来的斗争史、 我们党创立以来的奋斗史、 新中国成立以来以及改革开放以来的发展史， 了 解我们党的光荣传统、 宝贵经验和伟大成就，了 解中国推进生态环境保护的思想史和实践史， 让初心薪火相传， 把使命勇担在肩 ， 在实现“两个一百年” 奋斗目 标、 实现中华民族伟大复兴的中国梦、 奋力创造新时代中国发展新奇迹、 推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、 做表率。

（三） 目 标任务

要通过学习“党史” 深刻认识红色政权来之不易、 新中国来之不易、 中国特色社会主义来之不易， 深刻认识我们党先进的政治属性、 崇高的政治理想、 高尚的政治追求、 纯洁的政治品质， 以史为镜， 进一步检视和校准坐标， 做到不忘历史、 不忘初心， 知史爱党、 知史爱国。

永葆坚定信念。 要把学习“党史” 作为坚持和发展中国特色社会主义、 把党和国家各项事业继续推向前进的必修课， 增强认识把握历史规律和历史趋势的能力， 知其所来、 明其所趋， 继往开来、 坚定前行， 以“挑最重的担子， 啃最硬的骨头” 的韧劲， 协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。 要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、 依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争， 以史鉴今、 以史为师， 充分汲取历史智慧和经验， 更加坚定地走好新时代长征路， 瞄准“三大任务” “一大平台” ， 扭住强化“四大功能” ，围绕加快建设“五个中心” 、 持续打响“四大品牌” 、 着力提升城市能级和核心竞争力、 不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化， 久久为功、 绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。 要牢记我们党来自人民、 植根人民， 把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点， 紧紧依靠人民群众， 更加自觉地走群众路线、 拜人民为师， 更好地服务人民、 造福人民， 充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量， 在共建共治共享中把“城市， 让生活更美好” 演绎得更加精彩， 把**真正建设成为“树的世界、 花的海洋、 鸟的天堂、 云的故乡 、 人的乐园” ， 筑牢我们党长期执政最坚实、 最可靠的群众根基。

二、 主要措施

（一） 明确参加对象

参与“党史” 学习教育的对象是全体干部职工， 重点是党员和领导干部。

（二） 把握学习内容

主要学习《中国共产党历史》 第一卷和第二卷、 《中国共产党的九十年》 、 《中华人民共和国简史（1949-2019） 》 、 《新中国 70 年》 等著作； 学关于“党史” 的重要论述。

除此之外， 中共一大、 二大会址、 四大纪念馆及**县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆， 全区*家党性教育基地， 系列影视、 戏剧、 话剧等文艺作品， **干部在线学习、 学习强国、 **基层党建等线上课程， 发行发表的刊物、 书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三） 丰富学习形式

“党史” 学习教育的形式包括党组中心组学习、 集中轮训、 理论宣讲、 组织生活、 在线学习 培训等。 其中， 领导干部可主要依托党组中心组学习 开展“党史”学习教育； 各党支部可通过“三会一课” 和主题党日组织党员开展“党史” 学习教育。 坚持集中教育和经常性教育相结合， 组织培训和个人自学相结合， 鼓励充分利用各种信息技术手段、 各类智慧学习 平台， 组织引 导党员、 干部开展“党史”学习教育。 局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。 充分发挥中共一大、 二大会址、 四大纪念馆及**县委旧址等革命遗址遗迹、 纪念场馆， 首批长三角党员教育基地， 全区*家党性教育基地等红色文化资源， 组织党员开展一次阵地教育， 在与历史最近的地方回望历史、 读懂历史、 思考历史。

举行演讲比赛。 以“回望来时的路， 看清脚下的路， 坚定前行的路” 为主题，举行一次演讲比赛， 引导党员交流学习体会、 展示学习成果、 发表学习见解， 抒发爱党爱国之情， 营造良好学习 氛围。 各党支部也可定期举办“党史” 阅读沙龙、诗词歌会等， 为增进党员交流、 激发学习热情、 提高学习质量创建平台。实施以考促学。 为考察党员对“党史” 的掌握程度和学习成效， 进行一次考学活动， 可以是专题测试， 也可以是知识竞赛， 以考促学， 以学促干。 各党支部也要发动党员积极参加“学习强国” 学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。 以党支部为单位， 组织党员重温入党誓词， 重温入党志愿书，念一念誓言， 照一照当下， 找一找差距， 说一说成长， 拾忆入党初心， 担当职责使命。

开展结对共建。 以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机， 联合开展“党史” 学习教育， 促进资源共享、 理论共学、 业务共进、 矛盾共解。

深化主题党日。 按上级部署及区委要求， 各个党支部结合实际工作和支部特色， 年内需至少安排 4 次围绕“党史” 学习教育内容的主题党日活动。 通过主题党日活动， 强化党组织政治功能， 使“党史” 教育贯穿基层党组织全年组织生活始终， 进一步提高站位、 锤炼党性、 深化教育。

举办专题党课。 开展“党课开讲啦” 活动， 除邀请专家学者举办一场全局党员、 干部参加的大型“党史” 学习教育主题党课外， 各级党组织书记需安排至少1 堂“党史” 学习教育内容的专题党课， 认清历史事实， 厘清历史脉络， 把握时代脉动， 厚植爱党爱国情怀。

三、 组织保障

（一） 落实主体责任

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》 要求， 党组履行主体责任， 紧密结合实际， 制订全局“党史” 学习教育总体实施方案。 每个党支部都要结合实际，对支部“党史” 学习教育作出具体安排， 确保组织到位、 措施到位、 落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任， 亲自谋划和审定学习教育方案、 亲自部署和参加学习教育活动、 亲自总结和提炼学习教育成果， 层层传导压力， 从严从实抓好学习。

（二） 加强宣传动员

要积极宣传中央、 市委决策部署和区委工作要求， 让党员、 干部深刻领会开展“党史” 学习教育的重大意义， 把握主线、 聚焦重点、 结合工作， 克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、 知其然而不知其所以然、 知其一而不知其二、 知其表而不知其里等短板问题， 高标准、 高质量、 高水平得参加“党史” 学习 教育活动， 确保“党史” 学习 教育学得全面、 学得深入、 学得辩证、学得实在。 要结合实际工作， 挖掘身边的、 **的、 生态环境领域的奋斗事迹、 改革经历， 发挥离退休党员干部的创帮带作用， 讲好红色故事， 传承红色基因， 弘扬红色文化， 激发红色能量。 要善于总结提炼， 各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法， 进一步营造学史、 知史、 明史的良好氛围。

（三） 强化统筹协调

坚持把“党史” 学习教育与学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想结合起来， 与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来， 与坚定贯彻落实中央、 市委和区委各项决策部署结合起来， 与自觉践行党的群众路线结合起来， 与层层落实管党治党主体责任结合起来， 与调研走访工作结合起来， 与党支部结对共建结合起来， 与改进工作作风结合起来， 强化统筹协调， 不断夯实推进“党史” 学习教育的抓手， 提高学习质量。 党组将通过走访调研、 听取汇报、 现场观摩、 参加学习讨论、 参加双重组织生活等方式， 加强基层支部“党史” 学习教育工作的指导，防止形式主义、 走过场， 确保学习 教育取得实效。 把“党史” 学习 教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容， 纳入领导班子和领导干部年度考核活动、 基层党建工作责任制检查的内容。

篇三

在前不久召开的党史学习教育动员大会上， 习近平总书记发表重要讲话。 近日， 中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》 ， 就党史学习教育作出部署安排。

历史是最好的老师。 正如习近平总书记指出的， “中国共产党的一百年， 是矢志践行初心使命的一百年， 是筚路蓝缕奠基立业的一百年， 是创造辉煌开辟未来的一百年。 回望过往的奋斗路， 眺望前方的奋进路， 必须把党的历史学习好、总结好， 把党的成功经验传承好、 发扬好。 ”

总书记的重要讲话， 是开展好党史学习教育的根本遵循。 我们务必深入学习领会习近平总书记重要讲话精神， 深刻领会和把握党史学习教育的重大意义、 目标要求、 重点任务、 工作安排， 切实增强开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉。

开展任何一项工作， 首先看态度， 关键看行动， 最终看效果。 只有高标准高质量完成学习教育各项任务， 才能真正做到学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行， 才能真正做到学党史、 悟思想、 办实事、 开新局。

开展党史学习教育， 习近平总书记的要求非常明确， 关键要紧密结合山东实际， 抓好贯彻落实。 2 月 28 日， 山东省召开动员大会， 对全省开展党史学习教育作了 动员部署。 对照中央部署要求， 会议从六个方面提出明确要求： 一是在提高政治能力、 做到“两个维护” 上下功夫见实效； 二是在感悟思想伟力、 强化理论武装上下功夫见实效； 三是在牢记初心使命、 办好为民实事上下功夫见实效； 四是在把握历史规律、 积极担当作为上下功夫见实效； 五是在强化底线思维、 应对风险挑战上下功夫见实效； 六是在发扬革命精神、 提升能力作风上下功夫见实效。理解和把握这六个方面要求， 需要紧密结合党的历史， 从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量。 比如， 会议强调， 要在提高政治能力、 做到“两个维护”上下功夫见实效。 回顾党的百年历程， 什么时候全党讲政治， 党中央有权威， 我们党就团结统一， 党的事业就蓬勃发展； 反之， 就弊病丛生、 人心涣散、 丧失斗志。 历史经验表明， 保证全党服从中央， 维护党中央权威和集中统一领导， 任何时候都要常抓不懈。 有了 历史积累， 再回过头来看党的十八大以来， 我们着力加强党的政治建设， 健全维护党中央权威和集中统一领导各项制度所采取的一系列措施， 才更能深入理解为什么党的团结统一会更加巩固。

理解和把握这六个方面要求， 需要坚持问题导向， 边学习 、 边检视、 边整改、边提高。 比如， 会议指出， 要在牢记初心使命、 办好为民实事上下功夫见实效。回顾党的历史， 从诞生之日起， 我们党就始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨， 任何时候都把群众利益放在第一位， 从来没有自己特殊的利益。 对照初心使命， 联系客观实际， 每名党员干部都要时常反思： 宗旨意识有没有淡化， 群众观念有没有弱化， 做群众工作有没有简单化， 政绩观有没有偏差？ 如果有， 那就要立查立改， 坚决搬掉影响干群关系的“绊脚石” 。

学习历史是为了 更好走向未来。 山东的发展， 正是靠着广大党员干部群众筚路蓝缕、 艰苦奋斗， 才一步步走到现在， 取得今天的成绩。 高标准高质量完成党史学习教育各项任务， 深刻汲取历史经验， 守正创新抓住机遇， 相信山东广大干部群众一定能在全面建设社会主义现代化国家新征程上干出一片新天地， 奋力谱写新时代现代化强省建设的壮美篇章。

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