句型转换解题技巧及分类评析

中考英语

句型转换解题技巧及分类评析

一.根据要求改写句子

（一）主动句变被动句

1.主动句变被动句第一步：要看时态，时态必须保持一致。第二步：把主动句的宾语改为被动句的主语，谓语动词由主动形式改为被动形式，主动句的主语成为介词by的宾语，放在句尾。For example:

People keep sheep for producing wool.

Sheep for producing wool people.

答案解析：在主动句中people 是主语，是动词keep动作的执行者，sheep就是keep的承受者。在变被动语态时，把主动句中的宾语sheep变成被动句中的主语，主动句中的主语变被动句的宾语，其前加介词by。谓语动词变过去分词。故正确答案为：are，kept，by。

2．主动句改为被动句，要注意谓语动词由主动形式变为被动形式时的各种变化，具体有以下几种变化：

一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词

一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词

现在完成时的被动语态：have/has +been + 过去分词

情态动词的被动语态：can/may/must/．．．+be + 过去分词

一般将来时的被动语态：will/shall +be + 过去分词

现在进行时的被动语态：am/is/are +being + 过去分词

过去进行时的被动语态：was/were +being+ 过去分词

过去完成时的被动语态：had + been+ 过去分词

For example：（1）Li Lei mended the bike。（改为被动语态）

The bike ___ ____ by Li Lei.

答案解析：根据主句的时态，应转换为一般过去时的被动语态。结构为：was/were +过去分词。由于主语“the bike”是单数，故第一空填was；第二空填：mended．

（2）We should plant trees in spring．（2005年四川考题）

Trees should ____ ______in spring．

解析：本题要求是变成含有情态动词的被动语态，根据结构公式：情态动词+be +过去分词。正确答案为：be +planted。

3．含有双宾语的主动句改为被动句时，一般把间接宾语改为被动句的主语，或者把直接宾语改为被动句的主语，在be done 后需加to或for。

NOTE：

（1）把直接宾语改为被动句的主语，间接宾语前加介词to的动词有：

send/pass/write/give/show/bring/lend/sell/hand/tell等。

（2）间接宾语前加介词for的动词有：buy/cook/make/order/choose/get/draw等。

For example：My mother bought me a beautiful skirt yesterday．

I ____ ______ a beautiful skirt by my mother yesterday．

A beautiful skirt ____bought ______ me by my mother yesterday．

答案解析：第一句是把间接宾语改为被动句的主语；应填：was，bought；第二句是把直接宾语改为被动句的主语，后要在间接宾语前加for，属于固定搭配，即：buy sth .for sb．

4．在被动句中，感官动词（see，hear，watch等），使役动词（let，make，have等）后作宾语补足语的不定式前不加to，但在被动句中做主语补足语的不定式前必须加上to。

For example：Jim heard his friend sing a song an hour ago。

His friend ____ ____ _____sing a song by Jim。

答案解析：hear是感官动词，在被动句中后面做主语补足语的不定式前要加to。故正确答案为：was，heard，to。

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（二）直接引语变间接引语

在做直接引语变间接引语时必须掌握它的一些规律，下面来归纳一下：

1．变化人称的一般规律：

（1）直接引语中的第一人称变间接引语时，其人称与主句的主语一致。

（2）直接引语中的第二人称变间接引语时，其人称与主句的宾语一致。

（3）直接引语中的第三人称变间接引语时，其人称不变。

For example：

An English teacher asked his students，“Are you interested in my lessons？”

An English teacher asked his students if ____ were interested in _____ lessons。

解析：根据语境，直接引语的第二人称you变间接引语时，其人称与主句的宾语一致，即变为they；直接引语中的第一人称my变为间接引语时其人称与主句的主语一致，即改为his。故正确答案为：they；his。

For example：

The teacher said angrily，“Where have you been all these days？”

The teacher asked me angrily where I ____ ______ all those days。

解析：根据直接引语改为间接引语要注意时态变化的原则，现在完成时应变为过去完成时，因此have been变为had been。故正确答案为：had ，been。

3.指示代词的变化。

直接引语中的this变为间接引语时应改为that,复数these改为those.

For example:

Tim said to me,“This is the School Computer Center.．”

Tim said to me ____ ______ was the School Computer Center.

分析：句中出现了两个that.第一个that是连接词,第二个that是指示代词。由直接引语中的this 而变的。故正确答案为：that; that.

4.时间状语的变化

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For example:

Jane asked me,“Have you got anything on this evening?”（变间接引语）

Jane asked me ____ I ____ _____ anything on _____．

解析：根据直接引语是一般疑问句来判断连接词为if/whether.故第一空填if/whether;直接引语中的时态为现在完成时时变间接引语时应改为过去完成时，故第二,三空填had ，got;同时时间状语也要作相应的变化，this evening变为that evening. 第四，五空填：that, evening.

5.直接引语变间接引语的引导词与由简单句变为宾语从句一样。有三种情况：that引导陈述句；一般疑问句或反意疑问句用if或whether;特殊疑问句用特殊疑问词来引导。这三种句型的语序都是用陈述语序。

6.直接引语是祈使句，改为间接引语时成为不定式短语，而且谓语动词通常用

ask/order等“祈求，命令”的动词。For example:

Her mother said to her,“Finish your homework before watching TV.”

Her mother asked her finish homework before watching TV.

答案解析：根据直接引语变间接引语的规则，前面的said变为asked，第一空填to;第二空要随宾语的变化而变化，故填her。

NOTE：

直接引语在下列三种情况时，即使主句是过去时，变间接引语时时态仍不变。

a. 表示客观真理的一般现在时.如:

The physics teacher said,“Light travels much faster than sound.”

The physics teacher said ____ light ___ much faster than sound.

解析：直接引语表示的是客观真理，变间接引语时时态不变，仍然用一般现在时，因此第二空填travels;第一空要用that来引导。故填：that.

b. 表示客观事实或经常发生的，习惯性的动作时时态不变。如：

Mike said,“My aunt is a worker．”

Mike said that ____ aunt ____ a worker.

解析：第一空根据语境，把my改为his；第二空填is不变。

c. 直接引语是过去完成时，过去进行时，变间接引语时时态不变。如：

She said,“I had finished working before supper.”

She said that she ____ ______working before supper.

解析：根据直接引语中的时态是过去完成时，变间接引语时不变，所以仍填had ;finished. (三)单数句子变复数句子

1．单数句子变复数句子就是把句在中的名词或代词变成复数形式。如果主语变成了复数，相应地谓语动词也要注意其变化。如：

This is an English book.（变复数句子）

___ ___ ___ English _____．

解析：主语this应变为these。因此谓语动词由单数is变为复数are; an变为some用在肯定句中。名词book由单数变为books复数形式。

2.在单数句子中，有表示性别的名词修饰名词时，变复数句子时两个名词同时变

复数，不是表示性别的名词修饰时只变后面的名词为复数形式。如：

There is a woman teacher in the office.

There are some ______ ______ in the office.

解析：根据句意得知woman在此修饰名词teacher,是表示性别的名词，因此两个名词同时变复数形式。故填：women;teacher.

二.对划线部分提问

该类型的题目主要是考查学生对疑问句的结构，语序以及某些特定疑问句类型的掌握情况。

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解答这类题目，正确选择疑问词是关键：考生必须准确把握常见疑问词所提问题的侧重点。在中考中常见的提问句式有以下几种情况：

对主语或表语的人提问时用who．．．语序分两种情况：（1）对主语提问时，语序为陈述语序。即：Who+谓语动词+．．．？（2）对表语提问时，语序为一般疑问句语序。即：

Who+系动词+主语+．．．？

For example:

Tim looks like _his father.

____ _____ Tim _____ like?

解析：在原句中look是系动词，his father 指人做look的表语，对其提问故用who。语序为一般疑问句语序。根据时态是现在时因此助动词用does，系动词looks变为原形look.正确答案为：Who; does ;look.

(2)对宾语人提问用whom，口语中可用who来代替。For example:

We should learn from Comrade Leifeng.

_____ _____ ____ Learn from?

思路解析：根据题意得知：划线部分做动词短语learn from的宾语，指人。故用特殊疑问词whom 或who;在此注意的是第一人称的we变为第二人称的you.因此正确答案为：Whom/who ; should ;you.

2.对物主代词或名词所有格提问，用特殊疑问词whose．For example:

The teacher is my brother’s friend. _____ _____ is the teacher?

解析：在本题中名词friend前是一个名词所有格，对此提问应用whose. 句式结构为：Whose+名词+一般疑问句语序？故正确答案为：Whose; friend.

3.对地点提问用where. For example:

The little boys played football on the playground yesterday.（2005年济南考题）

_____ ______The little boys _______ football yesterday?

解析：划线部分的短语是表地点的。因此对此提问用where。句式结构为Where + 助动词+主语+谓语动词原形+．．．？根据时态得知助动词为did。其正确答案为：Where ;did ;play

4.对定语进行提用which。句型结构公式为：Which +名词+一般疑问句语序？For example: The girl who is reading English under the tree is my sister.

_____ ______ is your sister?

解析：本题考查对定语的提问。故用特殊疑问词which+名词girl.正确答案为：Which; girl.

5.对时间提问when/what time. When是对不具体时间提问；what time是对具体时间（点钟）提问；有时对具体时间提问也可用when. For example:

(1) I arrived in Beijing last week.（对划线部分提问）

_____ _______You arrive in Beijing?

思路解析：划线部分last week是时间状语，对此提问用when,且为一般过去时，故助动词为did.其正确答案为：When; did.

(2) We usually get up at half past five in the morning.(对划线部分提问)

____ ____ _____You usually get up in the morning?

解析：划线部分是具体时间早上的五点半。因此用特殊疑问词what time.且时态为一般现在时，故助动词为do.其正确答案为：What time ;do.

6.对星期名称提问用what day.句型结构为：What day +一般疑问句语序？For example:

It was Monday yesterday.(对划线部分提问)

_____ _____Was it yesterday?

答案解析：Monday是表示星期名称的词，对此提问用What day.故正确答案为：What day. 7.对颜色提问用特殊疑问词what color…(什么颜色)。结构公式为：what color +

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一般疑问句语序？For example:

She likes red clothes.(对划线部分提问)

____ _____ _____She ____clothes?

答案解析：在本题中划线部分是表示颜色的单词，对此提问用what color.结构公式为：What color + be/助动词+主语+谓语动词原形？其正确答案为：What , color, does, like.

8.对数量提问有两个特殊疑问词：how many/how much; how many是对可数名词前的数量进行提问；而how much是对不可数名词前的数量进行提问。除此之外how much还对价钱进行提问。结构公式：

（1）How many +可数名词复数+ 一般疑问句语序？

（2）How much +不可数名词+一般疑问句语序？

（3）How much +一般疑问句语序？（对价钱提问）

For example:

1．There are forty workers in the factory.（对划线部分提问）

____ _____workers are there in the factory?

2. The computer is 4980 yuan.

. ____ _____ is the computer?

3.There is some water in the bottle.

______ ______ _______ Is there in the bottle?

答案解析：在（1）中workers是名词复数，对此提问用how many.在（2）中划线部分是价格，因此应用特殊疑问词：how much..。第（3）题是考查对不可数名词前的数量提问，故用How much +不可数名词+一般疑问句语序？因此正确答案为：How; much ; water.

9.对方式，程度，身体状况的词提问用特殊疑问词how 。结构公式为：How + 助动词+主语+谓语动词原形？

For example:They went to the Summer Palace by bus two days ago.

________ _______they ______ to the Summer Palace?

答案解析：本题对方式状语提问。对其提问用how。因原句中的时态为过去时，

助动词应用did .那么第三空填went动词原形go.故正确答案为：How; did; go.

10.对时间段提问用how long.（多久）如：for +时间段。since +句子。

For example:

I have taught in a Middle School since I came here.

______ ______ ______ I taught in a Middle School?

答案解析：根据划线部分的题意得知间接的表示的是时间段。因此应用how long.原句是时态为现在完成时，时态不变。正确答案为：How; long; have

11.对将来的时间提问用how soon（多久）如：in+时间段

We will finish work in four days.

______ _______will you finish work?

答案解析：本题是对将来的时间段提问，故用How soon..

12.对频率副词或短语及单位时间内的次数提问用how often (多久一次)

For example:

Henry went to visit his grandma every six days.

______ _______did Henry go to visit his grandma?

解析：该题考查“Henry 多久去看望grandma 一次？故用how often.正确答案:How often.

13.对重量，距离，长，宽等提问用how.句型为：How + 形容词（heavy/far/long/wide….）

For example: It’s about ten minutes’ walk from my home to school.

______ _______ is it from your home to school?

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解析：本题考查对距离的提问（大约十分钟的路程），对此提问用how far.答案为：How far.

14.对because引导的原因状语从句提问用why（为什么）

For example:

Mrs. Read didn’t sleep well last night because the wind made too much noise.

_______ ________ Mrs. Read _______ well last night?

解析：本题是对because引导的原因状语从句提问应用疑问词why.答案为：Why didn’t sleep.

三. 同义句的相互转换

这是句子改写的一种重要形式，它涉及面广，语言点多，方式灵活，是中考命题的热点。同义句的相互转换除了考查主动句与被动句，复合句与简单句之间的转换，直接引语变间接引语外，还有一些词或短语的替换，仅仅通过替换几个词或短语，而使句子意思不变，就能达到异曲同工之妙。常用方法有以下几种情况：

1.用同义词（组）或近义词（组）改写，如：enjoy oneself = have a good time; over = more than

2.用反义词（组）改写，如：the same as/different from; catch up with/fall behind 等

3.运用派生词或多义词改写：如：

(1)The snow was heavy last night.（改写同义句）

（2）It snowed heavily last night.

思路解析：在（1）中snow是名词在句中做主语，was是be动词后跟形容词做表语。在（2）中snow是谓语动词，动词用副词来修饰。在本题中snow是多义词。

4.用意义相同或相近，但结构不同的句式改写。如：not．．．so/as．．．与less．．．than; than any other与最高级；take（花费）与cost, spend, pay for 之间的改写。两类感叹句的转换；以及it 做形式主语等；

5．合并分句法，包括用either．．．or, both．．．and, neither．．．nor, not only．．．but also 等关联词合并，注意动词形式的变化。

下面针对例题进行分析：

1.They enjoyed themselves at the party. They ______ ______ ______ ______ at the party.

答案解析：根据题意得知，本题是考查同义词组的转换。Enjoy oneself = have a good time;故正确答案为：had a good time.同义句间的转换时态不变。

2.Tom borrowed a story book from the boy just now.

The boy _____a story book _____Tom just now.

答案解析：这两个句子的主语做了变化，由此不难看出本题考查的是反义词组的

转换。Borrow…from…与lend…. To…之间的转换。因此正确答案为：lent, to

3.The rain was heavy yesterday evening. It ______ _______ yesterday evening.

答案解析：句中出现了rain一词，它是多义词，在第一句中做主语，而第二句中做主语的是it，这时rain就做了谓语动词，用副词来修饰。故答案为：rained, heavily

4.John is the tallest student in his class. John is ______than ____ _____ _____in his class.

答案解析：本题考查最高级与比较级之间的转换。原句为最高级，要改成比较级。根据句意“班里最高”也就是“比班里其他人都高”因此答案为：taller, any, other, student.

5.He hasn’t been to France. I haven’t been to France, either.(合成一句，意思不变)

____ he _____I ______ been to France.

答案解析：本题考查合并法变同义句。根据句意，我们得知我和他都没去过法国，因此用关联词neither…nor（既不．．．也不．．．）合并。在这个短语中谓语动词要跟与nor邻近的主保持一致。故正确答案为：Neither, nor, have.

模拟演练

1. Are you tired today? My mother asked me.(变为间接引语）

My mother asked me _____ I ______ tired ____ _____.

2. Are you going to watch the football match next Sunday?” Father asked me.（同1）

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Father asked me ______ ______ _______ going to watch the football match the next Sunday.

3. Linda asked John,“Where did you buy this new bicycle?”（同1）

Linda asked John where ______ _____ ______that new bicycle.

4.You should speak to the old people politely.（变被动语态）

The old people should ______ _____ to politely.

5. Who ate my bread? （同4）

By whom ______ my bread _______?

6.Miss King saw Bill helping a blind man cross the street yesterday afternoon.（同4

Yesterday afternoon Bill ____ ____ ____ a blind man cross the street _____ _____ _____.

7.There is a woman d ress on the bed in Kate’s bedroom.（改为复数句子）

There ____ _____ _____ _____on the bed in Kate’s bedroom.

8.They are empty boxes.（改为单数句子）

_____ ______ empty _______.

9.Not only Jack but also Mike has been to that island.（改为同义句）

_____Jack _______ Mike ______ been to that island.

10.My cousin didn’t draw as well as Mike.（同9）

My cousin _____ ______than Mike.

11.It`s time for dinner.（同9）

It’s time _____ ______ dinner.

12.The river is 10 meters wide.（对划线部分提问）

_____ ____ is the river?

13.Henry has stayed there for three years.（同12）

_____ ______ has Henry stayed there ?

14.Our school is one kilometer away from the market.（同12）

_____ ______ is your school from the market?

15.My father often goes to work by bus.（同12）

______ _______ _______ your father ______ to work by bus?

答案评析：

1.if/whether; was; that day.本题考查直接引语是一般疑问句时变间接引语的引导词为

if/whether;时态做相应的变化，即一般过去时。时间状语today变为that day.

2.if/whether; I; was.本题考查的是一般疑问句的直接引语变间接引语，时态由一般将来时变为过去将来时；第二人称的you 要和主句中的宾语一致，为I。

3.he; had; bought.根据直接引语变间接引语时态的变化规律，得知：间接引语中应用过去完成时。

4.be ; spoken.根据含有情态动词的主动句变被动句的变化规则。答案为：be; spoken

5.was; eaten.根据变被动语态的时态结构公式，很明显答案为：was; eaten.

6.was;seen;helping;by;Miss;King.方法同5题。当主动句中的主语做被动句的宾语时，其前用介词by。

7.are;some;women;dresses.本题考查单数句子变复数句子时，谓语动词，名词，代词，及不定冠词都要做相应的变化。不定冠词a,/an通常变为some/any. some用在肯定句中，而any用在否定句中。带有性别的名词修饰名词时同时变复数形式。

8.It’s; an; box.在做由复数句子变单数句子特别要注意的是：some/any是变成a;还是an,关键看名词的第一个音素是辅音还是元音。a用在辅音音素前；而an用在元音音素前。

9.Both;and;have.根据句意我们知道本题表示的两者都．．．显然用both．．．and．．．。谓语动词用复数形式。

10.drew; worse. 根据题意“我的表弟不如迈克画的好”这意味着“他比迈克画的差”考查比较级的

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用法。

11.to; have.本题考查句型间的相互转换。It’s time for +名词（短语）=It’s time to +动词原形。

12.How; wide.本题考查对宽度提问。答案为：How;wide.

13.本题考查对“for +时间段”的提问。故答案为：How; long.

14.此题考查对距离的提问。其正确答案为：How; far.

15.考查对频度副词“often”的提问。答案为：How; often.

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