六下品德

主题一 回望20世纪的战争风云 课题1.不堪回首的人类灾难

第一课时

教学目标：

1、了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。 2、萌发爱好和平的情感。 3、学会收集资料。 教学准备：

师生收集有关和平鸽的资料。 教学活动及过程：

1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？” 请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：“人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。” 教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。” 2、阅读与讨论。

学生介绍有关和平鸽的资料，教师适时引导。 首先，教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界和平年。出示国际和平年的徽标，并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征这什么？”

鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征，\国际和平年\的徽标，就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案，它象征着和平、友谊和五谷丰登。世界许多著名城市广场上，都养着成千上万只鸽，比利时的布鲁赛尔，迄今还矗立着一位妇女的塑像，她身披古希腊的传统服装，张开双手托着一只鸽子及鲜花迎接游客，让人们牢记战争的不幸，珍惜和平、热爱生活。

3.问题与探究：为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢？ 历来把鸽子叫做和平鸽。为什么呢?她起源于圣经故事，《创世纪》里记载说：世界末日发生了特大洪水，诺亚造了一个方舟在水上漂流。有一天他放出一只鸽子，要它去探问洪水涨落的消息。鸽子飞回的时候嘴里衔着一根新鲜的橄榄枝，诺亚高兴地知道洪水已在开始退去，出现了陆地。 教师出示第二张图片——毕加索，并体温：“你知道他时谁吗？能介绍一下吗？”教师了适当补充。

毕加索（1881-1973）是现代派绘画艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表人物。它是西班牙人，自幼就显示出非凡的艺术才能，曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。 教师提问：“我想让大家猜一猜，毕加索与和平鸽之间有什么关系呢？”出示毕加索创作的和平鸽的绘画作品。

教师引导：“那么。毕加索为什么要创作这幅作品？让我们一起来学习《和平鸽的由来》一文。”

4.阅读与思考。就教科书和师生搜集的资料，讨论人们通过和平鸽表达了什么样的思想感情。让学生畅所欲言，教师也可以补充有关橄榄枝的知识。 5.教师总结。

第二课时

教学目标：

了解战争给人类带来的危害。 知道第一次世界大战的主要史实。

萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。 教学活动及过程： 1、导入。

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阅读与思考。教师提问：“为什么1914——1918年的战争会成为世界大战？”

2、在学生发表自己意见的基础上，教师简单讲解，并引导学生阅读教科书第2页右下方的文字，理解其含义。

3、阅读与讲解。让学生阅读教科书然后引导学生思考并做讲解。应将重点放在第一次世界大战的具体史实上，如战争的时间、参战国、人口等数据 战争的简介 日期：1914年6月28日—1918年11月11日 位置：欧洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、中东 结果：协约国获胜 大约15亿人卷进战争 死亡（约数）：10，000，000人 将士：900万 平民：700万 合计：1669万 发起国家：同盟国、协约国 主要参战国：

协约国·塞尔维亚王国 ·俄国 ·法国 ·比利时 ·大英帝国与其殖民地 ·日本 ·意大利王国(1915年5月，意大利退出三国同盟，加入协约国)·罗马尼亚·希腊·美国·中国等 同盟国·德意志帝国·奥匈帝国·奥斯曼帝国·保加利亚 战争过程

主要是同盟国（Central Powers）和协约国（Triple Entente）之间的战斗。 德意志帝国和奥匈帝国是同盟国，英国、法国、意大利、俄罗斯帝国和塞尔维亚是协约国。在1914年至1918年期间，很多在亚洲、欧洲和美洲的国家都加入了协约国。战场主要在欧洲。值得注意的是意大利虽是同盟国，但是后来英国、法国及俄国与意大利签订密约，承诺给予意大利某些土地，结果意大利加入了协约国对抗同盟国。

这场战争中大约有65，000，000人参战，10，000，000人失去了生命，20，000，000人受伤。战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战），西线（英法比对德作战）和南线（又称巴尔干战线，塞尔维亚对奥匈帝国作战）。其中西线最惨烈，著名的战役有马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役。

4、理解“世界大战的意义”。

在军事方面次大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性。协约国的胜利，归根结底是由于经济军事实力占压倒优势。飞机、坦克、潜艇和毒气等新式武器开始使用，使火力空前加强 。防御和突破的形式有很大改进。这次大战对军事学术的发展产生了重大影响，战后出现的总体战、闪电战、坦克制胜论、空军制胜论、以及坚固防御工事制胜论等军事理论，即是总结大战经验的结果。

帝国主义各国的力量对比发生变化。德国战败，割地赔款；奥匈帝国彻底瓦解 ；俄国无产阶级革命胜利，建立了苏维埃政权；英、法虽获胜利，但在战争中被削弱；美国从战争中获取暴利，成为世界经济强国。战争没有消除帝国主义各国之间的矛盾。在欧洲，德、法矛盾尖锐。在远东，日、美矛盾加剧。这些为第二次世界大战的引发播下火种。

俄国无产阶级在帝国主义的链条上打开了薄弱的一环，取得了十月社会主义革命的胜利，这具有划时代的历史意义；同时，资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉的民族解放运动也出现了高涨的新局面。 4、阅读与探究。 5、教师提问：“在第一次世界大战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？”让学生仔细阅读教科书第3页下方的内容，联系以前学习过的中国近代史的有关内容展开讨论。 1915年，袁世凯与日本帝国主义签订《二十一条》，被称为五九国耻。 1916年，袁世凯称帝

1915年护国运动 护法运动

1914-1919年，中国民族资本主义进一步发展 1915-1919年，新文化运动

家庭作业：预习下一课的内容。

课题2.消灭法西斯，自由属于人民

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教学目标：

了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。 知道第二次世界大战的主要史实。

了解全世界人民反法西斯的英勇斗争，萌发反对侵略战争的正义感。 教学活动及过程:

1．导入。教师朗读教科书第4页上方的课文，请学生自由发言，谈一谈自己对于第二次世界大战的了解。 2．阅读与讨论一。

请学生朗读教科书第5页“安妮的日记”，并引导学生讨论。 3．要点：安妮的遭遇是个别的吗？安妮听说的集体毒死和枪毙犹太人的事情是真的吗？安妮在日记中对德国法西斯表达了怎样的想法？

一开始就是直接枪决。二战时德国街头都可以看到士兵枪决犹太人。后来就弄了集中营，里面有坑杀，毒气，生化试验，毒打至死，女的是强奸（慰安妇），接着一般用作生化试验或送进毒气室。也有枪决。其实，很多俘虏还没到用刑，就已经精疲力竭而死。当然，还有放狗咬 4．阅读与讨论二。

请学生朗读教科书第7页“永生的卓娅”的故事，了解卓娅的英勇事迹。 5．教师总结本课题的学习，布置家庭作业：写一篇感想。

读《永生的卓娅》有感

今天，我们上了新学期的第一堂品德课。在这堂课中，我又认识了一位苏联女英雄——18岁的卓娅。 卓娅是我国人民极为熟悉的一位女英雄。在第二次世界大战中，她为了配合游击队的一次重大行动，勇敢地点燃了敌人的马厩，但不幸被捕。在敌人的严刑拷打前，卓娅宁死不屈，没泄露半点机密。

1941年11月29日 ，卓娅毫不畏惧地走向叫绞刑架。刑场由一百多个敌人围着。卓娅临行前对周围的人大声喊道：“同志们！你们为什么愁苦地看着哇？你们壮起胆子来，奋斗吧！消灭法西斯！”“我不怕死，同志们！为自己的人民饿而死，这是幸福啊！” 在临死前，卓娅拼尽全力喊到：“永别了，同志们！奋斗吧，不要怕……”

卓娅的豪言壮语感动着我们，而她的牺牲也让我们揪着心一样的痛。看看卓娅，再看看在战争期间，那些畏惧死亡的威胁，投靠敌军的男子们，是多么耻辱啊！而卓娅的英雄事迹，正好应对了中国的一句古话：“谁说女子不如男”，也打破了重男轻女的迷信现象。

卓娅，18岁的苏联姑娘，也是一位女英雄，她用自己年轻的生命，谱写了一段可歌可泣的英雄故事。她赛过男子。 家庭作业：

写一篇学习感想。

课题3.不忘过去，放飞和平的心愿

教学目标：

1.更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。 2.巩固和提高通过学习所获得的能力。 教学活动及过程： 1．导入。教师启发：“通过前面两课的学习，同学们对于上个世纪的两次世界大战有了许多了解，也一定产生了许多感受和想法。”请自愿的学生发言。 2．讨论与总结。

让学生分别朗读教科书第8页右上方的文字，以及乐乐的话，要求学生按照乐乐的建议，完成第二次世界大战的大事记。教师可以将学生的发言记录在黑板上，然后加以整理，应允许学生在保证主要事件准确的前提下有所侧重。

1939年9月1日德军入侵波兰

1939年9月3日英法对德宣战，二战爆发

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1939年10月波兰战役结束 1940年5月10日德军入侵西欧

1940年5月19日英国远征军开始撤退，6月2日撤退完毕

1940年6月14日法国投降 1940年7月不列颠战役爆发

1941年6月22日德军闪击苏联 1941年12月7日日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 1942年4月18日美国16架B-15轰炸机轰炸东京 1942年6月中途岛海战美国击败日本， 1942年7月阿拉曼战役英军击败德军， 1943年2月美军占领瓜岛

1942年11月至1943年2月，斯大林格勒会战苏军全歼德第6集团军扭转战局 1943年4月18日美国P-38机群击落日本联合舰队司令山本五十六座机，击毙山本 1943年6月盟军西西里岛登陆

1943年7-8月苏军与德军进行库尔斯克会战，击败德军

1944年6月盟军诺曼底登陆，同时，美军太平洋舰队进行马里亚那岛登陆 1944年10月美军登陆菲律宾，莱特湾海战爆发 1944年12月德军阿登反击，被盟军击退 1945年1月菲律宾战役结束 1945年3月美军登陆硫磺岛

1945年5月希特勒自杀，德国投降，美军登陆冲绳岛

1945年8月，美国向日本广岛长崎投掷原子弹，15日本政府宣布投降 1945年9月，日本签署无条件投降书，二战结束

3．小组创作。教师朗读教科书第9页小文的话，然后请学生朗读第9页“我渴望和平鸽在世界各地飞翔”，并请他们也将自己对和平的愿望写出来。将学生分成小组，完成各自的任务。 4．全班交流。每个小组全班朗读自已的和平愿望，教师加以点评。 5．教师总结。教师朗读教科书第9页下方教师的话，布置家庭作业。 家庭作业

利用每个小组完成的“和平的愿望”，出一期壁报。

主题二 迈向和平的世界

主题1.携起手来，为了和平与安全

教学目标：

1.了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。 2.知道安理会的职责。

3.知道中国是联合国的始创国和常任领事国之一。 4.知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。 教学准备：

1．师生共同搜集资料，了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用。 2．教师就联合国的基本情况做一些专门准备。 教学活动及过程： 1．导入。教师说明：“上节课，我们学习了有关一战和二战的内容。战争是不堪回首的，它带给人类和历史的创痛是巨大的，爱好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主题。经过人们的长期努力，在第二次世界大战之后，一个以和平、合作、安全为宗旨的国际组织应运而生。”（教师板书课题） 2．阅读与讨论。教师朗读教科书第10页上方的课文，然后让学生阅读下面阅读标识框中的文字，引导学生讨论并且给予适当的补充和说明。

官方语言：阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语?? 秘书长：潘基文（Ban Ki-moon）（2007年1月1日上任）??

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成立于：1945年10月24日??成员国：192个??

总部所在地：美国纽约州纽约市、瑞士日内瓦、奥地利维也纳、肯尼亚内罗毕等?? 联合国的宗旨是维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。????

联合国设有大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处6个主要机构。

安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个按地区分配原则选出的非常任理事国组成。

秘书长是联合国的最高行政首长，现任秘书长为韩国人潘基文(2007年1月1日上任）此外，联合国根据需要还设立了数目繁多的各种理事会、委员会或其他机构。????

联合国会员国：凡要求加入联合国的国家必须提交一份申请书，声明接受宪章所载义务，由安理会推荐，经联合国2／3多数会员国通过，即被接纳为会员国。安理会对联合国某一会员国采取防止行动或强制行动时，联合国大会可根据安理会的建议中止该国行使会员国的权利和特权。安理会可以恢复这些权利和特权的行使。对一再违背宪章原则的会员国，大会可根据安理会的建议将其开除出联合国。联合国会员国在联合国所在地设有常驻代表团，观察员在联合国设有常驻观察员办事处。截止到2002年9月27日，有会员国191个。其中亚洲39个，非洲53个，东欧及独联体国家27个，西欧23个，拉丁美洲33个，北美、大洋洲16个。另外，有2个常驻联合国观察员国：梵蒂冈、巴勒斯坦（地位高于梵蒂冈）。????

总部： 联合国总部设在美国纽约，在瑞士日内瓦设有联合国欧洲办事处。2003年9月1日，包括联合国秘书处大院及附近的其它联合国机构办公大楼在内的纽约联合国总部实行全面禁烟措施。 ???? 世界人民的和平愿望????

徽记和旗帜： 联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图，周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记????

组织机构：联合国设有六个主要机构：大会、安全理事会、经济社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处。此外还设有许多专门的委员会和同这些委员会有关的机构

3．探究与讨论。阅读教科书第11页的内容，然后以自由发言的形式围绕以下问题展开讨论： 4．中国参加过维和部队吗？参与了哪些工作？取得了哪些成就？ 1990年，中国第一次向中东地区派遣了军事观察员。

1992年，中国正式组建了第一支维和部队，前往柬埔寨执行任务。 1999年9月15日，中国政府将向东帝汶派遣民事警察。???? 2000年1月12日，中国派出15名维和警察奔赴东帝汶

2001年10月，中国向东帝汶派出了第三批执行轮换任务的维和民警。

2003年11月，中国向联合国利比里亚任务区派遣首批5名维和警察。???? 2003年2月，中国向刚果(金)派出首批维和部队175人。

2004年1月，中国向联合国阿富汗任务区派遣一名高级警务顾问。???? 2004年4月，中国向联合国科索沃任务区派遣首批12名维和警察。

2004年，中国向利比里亚分三批派出维和部队共558名官兵，是中国参与联合国维和行动以来规模最大、人数最多的一次。

教师总结本课的学习，布置家庭作业。 家庭作业

搜集有关奥运会的资料。

课题2.相聚在五环旗下

教学目标

1．知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会。

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