内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区2016-2017学年七年级（上）第三次月考历史试卷（解析版）.doc

2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区七年级（上）

第三次月考历史试卷

一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上．（共25题，每题2分，共50分） 1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在云南省的是（ ） A．半坡人

B．北京人

C．元谋人

D．河姆渡人

2．考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据如图图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

3．原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）

①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④城市的出现 ⑤磨制工具的发展 ⑥定居生活。

A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 4．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ） A．中国人善于想象 B．中华民族的团结友爱传统 C．中华民族的锐意进取精神

D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成

5．“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（ ） A．禅让制

B．世袭制

C．私有制

D．等级制

6．“通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是（ ）

A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让

7．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与历史史实不符的是（ ） A．我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝 B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C．汤起兵灭夏，建立商朝 D．周武王率大军伐纣，灭商建周

8．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜．这个故事最早可能记载在（ ） A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上

9．姓名是浓缩的历史反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在（ ） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．春秋战国时期

10．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是（ ） A．齐国 B．吴国 C．晋国 D．宋国

11．楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、朝秦暮楚、围魏救赵、完璧归赵，这些事件（成语或典故）反映了我国春秋战国（ ） A．和平稳定的历史 C．经济发展的历史

B．诸侯争霸的历史 D．百家争鸣的历史

12．西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．统一 D．适者生存

13．国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是（ ） A．承认土地私有，允许买卖

B．奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役 C．根据军功授予爵位和田宅

D．建立县制，由国君直接派官吏治理

14．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运．这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益．商鞅变法内容中，最能触动大

贵族利益的是（ ） A．建立县制 B．国家承认土地私有 C．允许土地自由买卖

D．根据军功大小授予爵位和田宅

15．经历了5.12大地震的考验，体现成都平原人与自然和谐的水利灌溉工程是（ ） A．灵渠 B．大运河

C．郑国渠

D．都江堰

16．漫画《两副面孔》（如图）违背了孔子（ ）

A．“有教无类”的教育思想 B．“因材施教”的教学思想 C．“学思结合”的学习思想 D．“为政以德”的政治思想

17．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事．”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗？（ ）

A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 18．秦长城的起止点是（ ） A．西起临洮，东到辽东 C．西起陇西，东到朝鲜

B．西起辽东，东到临洮 D．西起临洮，东到河套

19．最后推翻秦朝的是（ ） A．陈胜、吴广领导的起义军

B．项羽领导的起义军

C．刘邦领导的起义军 D．刘邦、项羽领导的起义军

20．“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算．”这段话描绘了我国封建社会第一个盛世局面的情景．这个盛世局面是（ ）

A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世

21．以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实（ ） A．农民张三因为努力耕作受到官府奖励 B．县官王平因为关心农桑受到景帝提拔 C．文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 D．汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫

22．下列关于东汉王朝统治的说法，不正确的一项是（ ） A．建立者刘秀是西汉宗室 B．初期社会安定，经济发展 C．中期以后出现外戚宦官交替专权 D．在黄巾起义的打击下灭亡

23．下列事件在历史上出现的先后顺序是（ ）

①张骞出使西域 ②班超经营西域 ③西域都护设立 ④蒙恬出击匈奴。 A．④①③② B．①③②④ C．④②①③ D．②④③①

24．古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ） A．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 B．长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C．洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D．洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

25．标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是（ ） A．张骞第一次出使西域 C．张骞第二次出使西域

二、非选择题

26．纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活

动

。

B．西汉政府设立西域都护 D．丝绸之路开通

（1）图一和图二中的诸侯国最早由西周实行的哪一政治制度形成的？图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？

（2）图一中首先称霸的是 ，战国后期最强的是 ，他们成为强国的共同原因是什么？ 材料二 秦朝行政管理系统示意图（图三）

（3）材料二这张示意图反映的是秦朝创立的什么制度？秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？

材料三 史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。

（4）为解决材料三所反映的问题，汉武帝在政治上和经济采取了什么措施？（写出其中三条即可）

27．秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。 阅读材料，回答问题：

材料一 六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。

﹣﹣《史记。秦始皇本纪》原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。 （1）材料一说明什么问题？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？ 材料二 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

﹣﹣《说文解字》原文大意：（秦统一以前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。 （2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取什么措施？ 材料三

（3）结合材料三的图示回答，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？

材料四 公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，路上遇大雨……不能按……领队人杀死了押队的军官，期到达，大家热烈响应，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。在攻占陈县后，建立了“张楚”政权。

﹣﹣七上《中国历史》（4）材料四反映了哪一历史事件？有同学认为：若没有发生下雨误期的事，反抗就不会爆发，这种观点对吗？为什么？ （5）材料三反映的事件在中国历史上有什么地位？

28．儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚 洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

﹣﹣摘编自曲士培《中国大学教育史》（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了

什么局面？结合所学知识说出法家的代表人物一位。

材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子“成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义“，坚定地主张法国应该实行“德治主义“。

﹣﹣《孔子思想对世界文明的影响》 （2）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？

材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 （3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。

材料四 董仲舒晚年辞官在家著书，朝廷仍不断遣使者向他请教。董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。

（4）材料四反映了汉武帝对董仲舒的器重以及对他的敬重和怀念，是因为汉武帝接受了董仲舒的什么建议？董仲舒的建议为什么会被汉武帝所接受？

2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区七年级（上）第三次月考历史试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上．（共25题，每题2分，共50分） 1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在云南省的是（ ） A．半坡人

B．北京人

C．元谋人

D．河姆渡人

【考点】我国最早的人类—元谋人． 【分析】本题考查元谋人．

【解答】依据所学，半坡人生活在陕西省．北京人生活在北京．元谋人生活在云南省元谋县．河姆渡人生活在浙江省． 故选C．

2．考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据如图图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）

A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【考点】河姆渡的原始农耕． 【分析】本题考查了河姆渡原始居民．

【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井．能够反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是①栽培稻谷遗存和③干栏式房屋． 故选D．

3．原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）

①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④城市的出现 ⑤磨制工具的发展 ⑥定居生活。

A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 【考点】人类的出现与进化．

【分析】本题考查的是原始农业兴起和发展．

【解答】城市的出现是工商业发展起来后的产物，不是原始农业兴起和发展的重要标志，据此可排除含④的ABC三个选项． 故选D．

4．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ） A．中国人善于想象 B．中华民族的团结友爱传统 C．中华民族的锐意进取精神

D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝． 【分析】本题考查黄帝和炎帝．

【解答】相传黄帝所处的时代，各个部落经常打仗，黄帝联合炎帝打败了蚩尤，随后黄帝又打败炎帝，最后炎黄两大部落走向联合，形成了后来华夏族的主体．所以我们今天经常称自己为炎黄子孙． 故选D．

5．“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（ ） A．禅让制

B．世袭制

C．私有制

D．等级制

【考点】尧舜禹的“禅让”．

【分析】本题主要考查了禅让制的有关内容．

【解答】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权．其实质是民主推举，推举的标准是才德．

故选A．

6．“通大川，决壅塞，凿龙门．疏三江五湖，注之东海，以利黔首．”材料所述历史事件是（ ）

A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让 【考点】尧舜禹的“禅让”．

【分析】本题考查学生对大禹治水的认识．

【解答】题干里的“三江五湖，注之东海”是解题的关键，本题主要考查学生对禹的贡献的准确识记．依据已学知识可知，禹是传说中黄河流域著名的部落联盟首领，他领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三过家门而不入，在部落联盟中享有极高的威望，被称为“大禹”． 故选C．

7．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与历史史实不符的是（ ） A．我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝 B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C．汤起兵灭夏，建立商朝 D．周武王率大军伐纣，灭商建周 【考点】禅让制到王位世袭制的演变． 【分析】本题考查世袭制代替禅让制．

【解答】约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家﹣﹣夏朝．禹死后，他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制． 故选B．

8．妇好是商王的王后．一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜．这个故事最早可能记载在（ ） A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 【考点】文字的演变． 【分析】本题考查甲骨文．

【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文．我国有文字可考的历史开始于商朝．竹简或木牍、丝帛或麻布、宣纸作为书写材料都比甲骨文晚． 故选A．

9．姓名是浓缩的历史反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在（ ） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．春秋战国时期 【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广． 【分析】本题主要考查春秋战国时期牛耕的使用．

【解答】春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大．牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命． 故选D．

10．下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是（ ） A．齐国 B．吴国 C．晋国 D．宋国 【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．

【分析】本题考查既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”的诸侯国．

【解答】齐桓公是春秋时期的第一个霸主，战国七雄包括齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩． 故选A．

11．楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、朝秦暮楚、围魏救赵、完璧归赵，这些事件（成语或典故）反映了我国春秋战国（ ） A．和平稳定的历史 C．经济发展的历史 【考点】春秋五霸．

【分析】本题考查春秋战国时期的特点．

【解答】根据所学知识可知，楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、朝秦暮楚、围魏救赵、完璧归赵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国诸侯争霸的历史．ACD均不符合题意． 故选B．

B．诸侯争霸的历史 D．百家争鸣的历史

12．西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．统一 D．适者生存

【考点】春秋战国时期的社会变革． 【分析】本题考查学生分析材料的能力．

【解答】据“西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了”可知，通过春秋争霸和战国争雄，国家越来越少，国家趋向统一． 故选C．

13．国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是（ ） A．承认土地私有，允许买卖

B．奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役 C．根据军功授予爵位和田宅

D．建立县制，由国君直接派官吏治理 【考点】商鞅变法．

【分析】本题考查学生对商鞅变法的掌握情况．

【解答】根据所学可知，商鞅变法中规定奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役，满足题干中的“直接给农民带来红利”，故B适合题意；通过A确立了封建土地制度，C提高了军队战斗力，D加强了对地方的管理． 故选B．

14．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运．这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益．商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ） A．建立县制 B．国家承认土地私有 C．允许土地自由买卖

D．根据军功大小授予爵位和田宅

【考点】商鞅变法．

【分析】本题主要考查学生对商鞅变法的基础知识的准确识记和理解．

【解答】商鞅变法法令规定：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，这就触动了奴隶主贵族的利益，A建立县制有利于加强对地方管理，B和C措施有利于封建土地所有制的建立，故选D．

15．经历了5.12大地震的考验，体现成都平原人与自然和谐的水利灌溉工程是（ ） A．灵渠 B．大运河

C．郑国渠

D．都江堰

【考点】都江堰工程和郑国渠． 【分析】本题主要考查都江堰．

【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，体现了成都平原人与自然的和谐． 故选D．

16．漫画《两副面孔》（如图）违背了孔子（ ）

A．“有教无类”的教育思想 B．“因材施教”的教学思想 C．“学思结合”的学习思想 D．“为政以德”的政治思想 【考点】老子和孔子．

【分析】本题考查孔子的教育思想．

【解答】孔子在教育上兴办私学，广收门徒．主张“有教无类”，认为不分贵贱贫富，人人都有受教育的资格．题干中的漫画违背了“有教无类”的教育思想． 故选A．

17．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事．”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗？（ ）

A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 【考点】老子和孔子．

【分析】本题考查的是道家思想．应熟练掌握道家的思想主张．

【解答】老子是春秋晚期人，是道家学派的创始人．他的学说记录在《道德经》里．老子主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化．老子善于从正反两方面思考问题．故答案选择B．

18．秦长城的起止点是（ ） A．西起临洮，东到辽东 C．西起陇西，东到朝鲜

B．西起辽东，东到临洮 D．西起临洮，东到河套

【考点】秦朝巩固统一的措施．

【分析】本题考查了秦朝长城的相关知识点．

【解答】秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城． 故选A．

19．最后推翻秦朝的是（ ） A．陈胜、吴广领导的起义军

B．项羽领导的起义军

C．刘邦领导的起义军 D．刘邦、项羽领导的起义军 【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义．

【分析】本题主要考查刘邦、项羽领导的起义．

【解答】公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．因而最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军． 故选C．

20．“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算．”这段话描绘了我国封建社会第一个盛世局面的情景．这个盛世局面是（ ）

A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 【考点】文景之治．

【分析】本题考查文景之治的局面．

【解答】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展．文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”．文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，“国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了”就是对“文景之治”的描述． 故选A．

21．以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实（ ） A．农民张三因为努力耕作受到官府奖励 B．县官王平因为关心农桑受到景帝提拔 C．文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 D．汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫 【考点】文景之治． 【分析】本题考查文景之治．

【解答】汉文帝提倡节俭，在位二十多年，宫室、园林没有什么增加．故不符合历史史实的是汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫． 故选D．

22．下列关于东汉王朝统治的说法，不正确的一项是（ ） A．建立者刘秀是西汉宗室 B．初期社会安定，经济发展 C．中期以后出现外戚宦官交替专权 D．在黄巾起义的打击下灭亡 【考点】东汉的建立． 【分析】本题考查东汉的灭亡．

【解答】黄巾起义沉重打击了东汉的统治，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，建立魏，东汉灭亡．故不正确的一项是东汉在黄巾起义的打击下灭亡．

故选D．

23．下列事件在历史上出现的先后顺序是（ ）

①张骞出使西域 ②班超经营西域 ③西域都护设立 ④蒙恬出击匈奴。 A．④①③② B．①③②④ C．④②①③ D．②④③① 【考点】汉通西域和丝绸之路．

【分析】本题主要考查历史事件出现的先后顺序．

【解答】①张骞出使西域是在西汉时期的公元前138年和公元前119年；②班超经营西域是 在东汉时期；③西域都护设立是在西汉时期的公元前60年；④蒙恬出击匈奴是在秦朝时期．故选A．

24．古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ） A．长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 B．长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C．洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D．洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 【考点】汉通西域和丝绸之路． 【分析】本题主要考查丝绸之路的路线．

【解答】西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，西域（今新疆地区），运往中亚、西亚，再转运的欧洲．这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路． 故选A．

25．标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是（ ） A．张骞第一次出使西域 C．张骞第二次出使西域

B．西汉政府设立西域都护 D．丝绸之路开通

【考点】汉通西域和丝绸之路．

【分析】本题主要考查西汉政府设立西域都护．

【解答】公元前60年西汉政府设立西域都护管理西域事务，今新疆地区开始隶属中央政府

的管辖，成为我国不可分割的一部分． 故选B．

二、非选择题

26．纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理，维护了国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活

动

。

（1）图一和图二中的诸侯国最早由西周实行的哪一政治制度形成的？图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？

（2）图一中首先称霸的是 齐桓公 ，战国后期最强的是 秦 ，他们成为强国的共同原因是什么？

材料二 秦朝行政管理系统示意图（图三）

（3）材料二这张示意图反映的是秦朝创立的什么制度？秦始皇为加强中央集权在地方上推

行了什么制度？

材料三 史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。

（4）为解决材料三所反映的问题，汉武帝在政治上和经济采取了什么措施？（写出其中三条即可）

【考点】西周的分封制；春秋五霸；战国七雄与著名战役；秦朝巩固统一的措施；汉武帝推进大一统的措施．

【分析】（1）本题考查的是西周分封制和东周历史分期的知识点． （2）本题考查的是齐桓公称霸和商鞅变法的知识点． （3）本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点． （4）本题考查的是汉武帝大一统措施的知识点．

【解答】（1）由材料一的图一中的“齐桓公”、“晋文公”等，可知图一反映的是春秋争霸．由材料一图二中的“齐国”、“魏国”、“秦国”等，可知图二反映的是战国七雄．春秋战国时期的诸侯国都是通过西周分封制而建立的．公元前770年，周平王迁都洛，史称东周．东周分为春秋和战国两个时期．

（2）图一是《春秋争霸示意图》，春秋时期，首先称霸的是齐桓公．战国后期最富强的封建国家是秦国．齐桓公任用管仲为相，进行改革．通过管仲改革，齐国国富兵强，为齐桓公首霸中原奠定基础．秦国通过商鞅变法，经济得到发展，军队的战斗力不断增强，成为战国后期最富强的封建国家．因此说齐国和秦国强大的共同原因都是改革变法．

（3）材料二是《秦朝行政管理系统示意图》，反映的是秦朝建立的封建专制主义中央集权制度．秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度．规定最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权．在中央设丞相、太尉、御史大夫．为加强中央集权，在地方推行郡县制．

（4）材料三反映的是西汉早期出现的王国问题等，为巩固统治，加强中央集权，汉武帝时期，在政治上颁布了推恩令，实行刺史制度．在经济上把盐铁经营权收归中央，实行官营，统一铸造五铢钱等． 故答案为：

（1）分封制；东周． （2）齐桓公；秦；改革变法．

（3）大一统的中央集权制度；郡县制．

（4）推恩令，刺史制度，统一铸五铢钱，盐铁专卖、官营．

27．秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。 阅读材料，回答问题：

材料一 六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。

﹣﹣《史记。秦始皇本纪》原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。 （1）材料一说明什么问题？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？ 材料二 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

﹣﹣《说文解字》原文大意：（秦统一以前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。 （2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取什么措施？ 材料三

（3）结合材料三的图示回答，秦朝规定在全国统一使用的货币是什么？把什么作为全国规范的文字？

材料四 公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，路上遇大雨……不能按……领队人杀死了押队的军官，期到达，大家热烈响应，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。在攻占陈县后，建立了“张楚”政权。

﹣﹣七上《中国历史》（4）材料四反映了哪一历史事件？有同学认为：若没有发生下雨误期的事，反抗就不会爆发，这种观点对吗？为什么？ （5）材料三反映的事件在中国历史上有什么地位？

【考点】秦统一中国及秦疆域图；商鞅变法；秦朝巩固统一的措施；秦的暴政和陈胜吴广起

义．

【分析】（1）本题主要考查秦始皇统一全国和商鞅变法． （2）本题主要考查秦始皇巩固统一的措施． （3）本题主要考查秦朝的圆形方孔半两钱和小篆． （4）本题主要考查陈胜吴广起义及爆发的原因． （5）本题主要考查陈胜吴广起义在中国历史上的地位．

【解答】（1）据材料一“六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者．”可知，材料一说明秦始皇统一全国；商鞅变法为秦兼并六国打下了坚实的基础．公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，经过商鞅变法使秦国的经济发 展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础．（2）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取统一度量衡和统一车轨的措施，加强了秦的统一．

（3）据材料三的图示可知，秦朝规定在全国统一使用的货币是圆形方孔半两钱；把小篆作为全国规范的文字．

（4）据材料四“公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，路上遇大雨…不能按期到达，…领队人杀死了押队的军官，大家热烈响应，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜．在攻占陈县后，建立了?张楚?政权．”可知，材料四反映了陈胜、吴广起义；若没有发生下雨误期的事，反抗就不会爆发，这种观点不对；因为农民起义的根本原因是秦的暴政．公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政（繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法，秦二世更加残暴）．直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩．

（5）公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治． 故答案为：

（1）秦始皇统一全国；商鞅变法． （2）统一度量衡；统一车轨． （3）圆形方孔半两钱；小篆．

（4）陈胜、吴广起义；不对；因为农民起义的根本原因是秦的暴政． （5）中国历史上第一次农民起义．

28．儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚 洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

﹣﹣摘编自曲士培《中国大学教育史》（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出法家的代表人物一位。

材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子“成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义“，坚定地主张法国应该实行“德治主义“。

﹣﹣《孔子思想对世界文明的影响》 （2）据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？

材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 （3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。

材料四 董仲舒晚年辞官在家著书，朝廷仍不断遣使者向他请教。董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。

（4）材料四反映了汉武帝对董仲舒的器重以及对他的敬重和怀念，是因为汉武帝接受了董仲舒的什么建议？董仲舒的建议为什么会被汉武帝所接受？ 【考点】百家争鸣；老子和孔子；汉武帝推进大一统的措施． 【分析】（1）本题主要考查百家争鸣及墨家和法家的代表人物． （2）本题考查孔子思想成就的知识点． （3）本题主要考查“百家争鸣”出现的重要意义．

（4）本题考查西汉武帝为推进大一统局面在思想上采取的措施．

【解答】（1）据“春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异．其中以儒家和墨家的规模比较大．”可知，春秋战国时期思想领域出现了百家争鸣．韩非子是战国末期法家代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，用严厉的刑罚镇压人民的反抗，提出建立君主专制

中央集权的封建国家．

（2）由材料“孔子成为他敢于反抗专制的'守护神'．他把孔子的思想概括为?德治主义?．”可知“德治主义”体现了孔子的核心思想是“仁”，他主张“爱人”，要求统治者“为政以德”． （3）据材料三“它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用．”可知，“百家争鸣”出现的重要意义是构造中国传统文化的基本精神，推动社会的发展．

（4）为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥．汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学．太学是我国古代的最高学府．它的实行，有利于思想统一，加强中央集权，巩固大一统． 故答案为：

（1）百家争鸣；韩非子． （2）“仁”．

（3）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响．或者是它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用． （4）“罢黜百家，独尊儒术”；有利于思想统一，加强中央集权，巩固大一统．

2017年2月7日

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