2016湖北生态工程职业技术学院单招模拟题（语文）

考单招——上高职单招网 2016湖北生态工程职业技术学院单招模拟题（语文）

考试大纲

一、考试能力要求

语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。

B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

二、考试内容与考核要求

（一）语言知识和语言表达

1.汉字

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音； （2）识记并正确书写现代常用规范汉字。 2.词语

正确使用词语（包括实词、虚词）。 3.句子

（1）辨析、判断病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（2）变换句式。

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，长句与短句以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

（3）根据语言环境仿句 4.正确使用标点符号。

5.鉴别常见的修辞手法以及修辞手法的正确运用。

考单招——上高职单招网 常见的修辞手法包括：比喻、排比、反问、设问、借代、夸张、比拟、对偶等。 6.扩写语句，压缩或概括语段

（二）文学常识

1.识记课文内中、外作家及其时代、国别和代表作，识记课文外中、外影响巨大的作家及其时代、国别和代表作。

2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。

3.了解课文中人物、情节、环境特点和作品的主要艺术手法。

（三）古代诗文阅读

1.理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所） 。

3.理解与现代汉语不同的文言句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置、宾语前置（包括动宾和介宾前置）、定语后置、词类活用。

4.联系文章语境，理解并翻译浅易的文言文句子。 5.筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。

6.赏析浅易的古典诗词。包括词义解释、语言品味、意象和意境的分析、作品思想内容和情感的把握、表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。

（四）现代文阅读

1.理解文中重要词语和句子的含义。 2.筛选文中的信息，归纳内容要点。 3.概括、评析文章的基本观点或文章主旨。 4.简要分析作品中人物以及作者的思想情感。 5.分析文章的主要写作特点：

（1）把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）； （2）辨析文中修辞手法的运用；

（3）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用； （4）掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。

考单招——上高职单招网 （五）写作

能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。 1.记叙文考试要求（不少于 500 字）。 （1）可以记人为主，也可以叙事为主；

（2）叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞； （3）能用多种描写手段刻画人物形象；

（4）语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论； （5）内容积极健康；

（6）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。 2.说明文考试要求（不少于400字）。

（1）能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等； （2）说明顺序合理，要符合说明对象的自身特点； （3）说明的主次、详略得当，中心意思表达突出； （4）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。 3.应用文考试要求。 （1）格式规范；

（2）称谓及其用语正确、得体； （3）文章目的、要求明确； （4）内容符合事理；

（5）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。 注：应用文写作范围

通讯（通讯报道）——对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。 短评——能针对某一事物、观点或现象作出具体、合理的分析评论。

个人总结——对过去工作、学习、生活、思想中所取得成绩、存在的问题及从中得出的经验教训作具体归纳。

书信——包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、求职信）。

三、考试形式与试卷结

1.答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约 50 分钟。

2.试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分 90 分，试卷结构如下表：

考单招——上高职单招网 题型 单项选择题 3 综合题 写作题 合计 7 1 18 3 / 30 9 30 30 90

题量 7 小题分 3 分值 21 考试内容 语言知识和语言表达、文学常识 文言文阅读 1.文言文句子翻译；2.语言表达应用； 3.古代诗歌鉴赏；4.现代文阅读。 书面表达 / 模拟题

一、单项选择题（在每小题给出的三个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 ） 1．下列词语中，加点的字读音有误的一项是

A．惬（qiè）意 寒暄（xuān） 停滞（zhì） B．菁（qīnɡ）华 蹒（pán）跚 纤（qiān）维 C．琐屑（xiè） 婆娑（suō） 停泊（bó） 【答案】B

2．下列各项中，没有语病的一项是

A．对于小张来说，通往大枣庄的这条路太熟悉了。

B．夜深了，整栋教学楼一片漆黑，只有高三（2）班的教室还亮着灯。

C．在新的一年里， 中华民族这条巨龙一定会腾飞于无垠的天际， 创造出令世界惊异的奇迹来。 【答案】C

阅读下面的文言文，完成 3—5 题。

晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰： “晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。 ”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（选自《晏子春秋·内篇杂上》 ） [注] ①御：驾车，此处指驾车的人。

3．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

考单招——上高职单招网 A．既而归 既而：过了一会，不久 B．其妻请去 去：前往 C．然子之意 意：心意，神情 【答案】B

4．下列各项中，加点的字与“身相齐国”的“相”用法不同的一项是（ ） A．假舟楫者，非能水也 （ 《劝学》 ） B．宫中尚促织之戏，岁征民间（《促织》 ） C．乃使其从者衣褐怀其璧 （ 《廉颇蔺相如列传》 ） 【答案】C

5．下列对这篇文言短文的分析，不正确的一项是（ ） A．本文意在说明人在任何时候都应谦虚谨慎，切不可骄傲自满。 B．车夫志得意满，不仅因为主人有卿相的身份，更主要的是他比晏子高。 C．车夫的妻子是一个善于发现丈夫错误并能督促丈夫改正的贤妻。 【答案】B 二、综合题

6．请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

晏子怪而问之，御以实对。

【参考答案】晏子觉得奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。

7．将下面三个短句改写成一个长句。 （不能增删内容，个别字词可调整） ①音乐是由旋律和节奏组成的 ②旋律能表达一定感情 ③节奏能变换旋律的强弱

【参考答案】音乐是由能表达一定感情的旋律和能变换旋律强弱的节奏组成的。 8．将“海浪” “像” “堤岸”扩展成感情色彩完全相反的两个句子。 ① ②

【参考答案】

①蔚蓝的天空下，大海有节奏地起伏着，海浪像小姑娘的手，温柔地抚摸着堤岸。 ②天空雷鸣电闪，大海狂怒地喧嚣着，海浪像魔鬼张着的大口，不停地撕噬着堤岸。 9.阅读下面一首词，完成后面的问题。

卜算子〃咏梅（陆游）

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