习题库

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一、名词解释

1、监狱 2、监狱学 3、监狱学基础理论 4、监狱管理体制 5、监狱法 6、监狱人民警察 7、罪犯 8、罪犯构成 9、罪犯静态构成分析 10、罪犯动态构成分析 11、感化教育 12、监管改造 13、劳动改造 14、教育改造 15、狱政管理 16、出狱人 17、出狱人保护 18、罪犯改造质量 19、罪犯改造质量评估 20、罪犯的法律地位 21、严格管理

二、填空题

1、广义上的监狱是泛指依靠——————限制人身自由的一切场所。 2、狭义上的监狱是专门指关押————的场所。 3、监狱是——社会特有的一种社会现象。

4、监狱学则是——世纪中叶以后自由刑发达的产物。

5、1764年意大利法学家贝卡利亚出版了————一书，批判了传统的刑罚报应和威吓观，论及到对罪犯————的问题。 6、被誉为近代西方监狱改良鼻祖的————于1777年出版了他的代表作————————一书，是监狱学诞生的重要标志。

7、1791年英国法学家————出版了《监狱学》一书。

8、在我国，监狱工作长期实行的是————与————相结合的监狱管理体制。

9、2003年2月1日司法部、建设部、发展计划委员会联合颁布施行————，这是监狱布局调整的政策依据。

10、监狱建筑学的开创者是十九世纪英国功利主义哲学家——。

11、经过反复调研论证，罗干提出了“————、————、————、———”的监狱体制改革的思路。 12、《中华人民共和国监狱法》于——年——月——日颁布实施。

13、我国的刑事法律体系是由刑事实体法、刑事程序法和————三部分构成。 14、我国现行的监狱工作方针是惩罚与改造相结合、————。 15、我国监狱工作的原则是——与——相结合，——与——相结合。 16、改造罪犯成为————是我国监狱工作的根本目的和出发点。 17、依据刑法、刑事诉讼法的规定，被人民法院判处————、————和————的罪犯，在监狱内执行刑罚。

18、未成年犯年满18周岁，剩余刑期不满——的，仍可以留在未成年犯管教所执行完剩余刑期。 19、《监狱法》第69条规定：有————的罪犯，必须参加劳动。

20、在未成年犯管教所服刑改造的未成年犯，年满18周岁，剩余刑期在——年以上，应当转送监狱关押改造。

21、我国《监狱法》规定，未成年犯应当在————执行刑罚。 22、我国《监狱法》规定，未成年犯执行刑罚应当以————为主。 23、我国监狱改造罪犯的两个基本手段是————和————。 24、监狱的性质是由——的性质决定的。 25、“改造第一，生产第二”的方针是在第——次全国劳改工作会议上确定的。 三、单项选择题

1、随着刑罚方法的进步，自由刑的发展和监狱的改良，监狱学创立于（ ）。 A16世纪 B17世纪 C18世纪 D19世纪 2、近代欧美各国监狱改良运动的鼻祖是（ ）。

A贝卡利亚 B边沁 C约翰霍华德 D小河滋次郎 3、根据监狱学的研究对象，其应当属于（ ）

A法学 B管理学 C教育学 D综合性社会科学 4、通过《中华人民共和国监狱法》的是（ ）

A全国人民代表大会 B全国人大常委会 C国务院 D司法部 5、规定“惩罚与改造相结合，劳动与教育相结合”为监狱工作原则的是（ ）。 A《劳动改造条例》 B《监狱劳改队工作细则》 C《监狱管教工作细则》 D《中华人民共和国监狱法》 6、监狱时国家的（ ）。

A刑事执行机关 B刑罚执行机关 C惩罚执行机关 D刑事诉讼机关 7、监狱除了完成惩罚和改造罪犯的基本任务之外，还要组织罪犯进行（ ）。 A生产劳动 B农业劳动 C工业劳动 D体力劳动 8、在监狱人民警察素质构成中的主导因素是（ ）

A身体素质 B政治素质 C知识素质 D心里素质

9、对全国劳改工作以往经验作了系统总结的劳改工作会议是（ ） A第五次 B 第六次 C第七次 D第八次

10、我国《监狱法》规定，刑满释放人员与其他公民享有（ ）的权利。 A一样 B相同 C同等 D平等 11、监狱建筑学的开创者是（ ）。

A贝卡利亚 B边沁 C约翰霍华德 D小河滋次郎

12、未成年犯年满18周岁，剩余刑期不满——的，仍可以留在未成年犯管教所执行完剩余刑期。

A一年 B二年 C三年 D四年

13、在未成年犯管教所服刑改造的未成年犯，年满18周岁，剩余刑期在（ ）年以上，应当转送监狱关押改造。

A一年 B二年 C三年 D四年 14、“改造第一，生产第二”的方针是在第（ ）次全国劳改工作会议上确定的。 A五 B六 C七 D八

15、我国《监狱法》规定，未成年犯执行刑罚应当以（ ）为主。 A教育改造 B劳动改造 C监管改造 D狱政管理

四、多项选择题

1、监狱的特征有（ ）。

A惩罚性 B改造性 C社会性 D阶级性 2、我国刑事法律体系的构成包括（ ）。

A刑事诉讼法 B刑事执行法 C刑事实体法 D刑事程序法 3、监狱学的学科体系包括（ ）。

A狱政管理学 B狱内侦查学 C警察管理学 D罪犯教育学 4、《监狱法》的特征有（ ）。

A人民性 B改造性 C科学性 D说理性 5、《监狱法》的制定依据是（ ）。

A法律依据 B政策依据 C实践依据 D科学依据 6、监狱法的立法原则是（ ）

A法治统一的原则 B原则性与灵活性相结合的原则 C稳定性与连续性相结合的原则 D实事求是，从实际出发的原则 7、改造罪犯工作的原则是（ ）。

A劳动与改造相结合的原则 B惩罚与改造相结合的原则 C管理与教育相结合的原则 D劳动与教育相结合的原则 8、我国改造罪犯的手段是（ ）。

A惩罚改造手段 B劳动改造手段 C教育改造手段 D监管改造手段 9、《监狱法》制定的是为了正确执行刑罚（ ）。 惩罚罪犯 改造罪犯 预防犯罪 消灭犯罪

10、马克思主义认为构成国家机器的主要成分是（ ）。 A军队 B警察 C法庭 D监狱 11、“三个为了”方针的具体内容是（ ）。

A为了监管他们 B为了改造他们 C为了解决监狱的困难 D为了发展监狱生产 12、我国监狱工作的政策主要包括（ ）。

A惩办与宽大相结合 B给出路 C区别对待 D宽严相济 13、对罪犯实行区别对待的政策，主要体现在（ ）。 A管理上 B奖惩上 C生产上 D教育上

14、我国给出路的政策主要是在（ ）上给出路。 A生活 B政治 C学习 D就业

15、以下哪些权利属于罪犯人身权利的范围（ ）。

A格不受侮辱权 B生健康权 C人身安全权 D辩护权

五、简答题

1、监狱的特征有哪些？

2、马克思主义关于监狱的基本观点是什么？ 3、监狱学的研究对象有哪些？

4、监狱学基础理论的研究对象有哪些？ 5、监狱学基础理论的学科意义如何？ 6、目前我国监狱设置存在的问题有哪些？ 7、简述中外监狱设置的异同点。 8、简述监狱布局调整的原因。

9、监狱布局调整工作中海存在哪些问题？ 10、监企分开的具体内容是什么？ 11、监狱法的制定依据是什么？ 12、监狱的立法原则有哪些？ 13、如何理解监狱与政治的关系？ 14、如何理解监狱的经济属性？ 15、如何理解监狱与法律的关系？ 16、如何理解监狱的社会属性？ 17、监狱人民警察的性质是什么？ 18、监狱人民警察的地位和作用如何？ 19、现押犯的基本特征有哪些？

20、罪犯服刑期间依法享有哪些权利？ 21、罪犯服刑期间依法履行哪些义务？

22、我国监狱工作方针经历了哪几个发展阶段？ 23、我国监狱改造罪犯工作的具体政策有哪些？ 24、劳动改造的功能有哪些？

25、刑释出狱人保护的意义是什么？

六、论述题

1、试述监狱的性质。

2、试述监狱法颁行的价值。

3、试析监狱法完善与充实的缘由。 4、试述监狱人民警察的素质要求。 5、试述罪犯改造的可能性。 6、试述罪犯改造的现实性。

7、如何理解和执行“严格管理与教育、感化、挽救相结合”的政策？ 8、如何理解与执行“宽严相济刑事政策”？ 9、试述罪犯改造质量评估的基本要求。 10、试述罪犯改造质量评估的标准。

答案： 一、

1、广义上的监狱泛指依靠国家或私人的强制力限制人身自由的一切场所。 狭义上的监狱专门指关押已决犯的场所。

具体来讲：监狱是国家基于一定的行刑目的设立的，依靠国家强制力为后盾，以自由刑罪犯为关押主体的专门的刑罚执行机构。

2、监狱学是研究监狱、监狱法制、监狱行刑理论以及对罪犯实施惩罚与改造这一社会现象及规律的科学，是对监狱工作实践经验的科学总结和理论概括。

3、监狱学基础理论是以监狱行刑和改造罪犯的基本原理为研究对象的科学。

4、监狱管理体制，是指为保证监狱工作的顺利进行，依据国家法律的规定与要求，制定并实行的关于监狱的领导、管理以及监狱机构的设置和管理权限划分的一种组织管理制度。

5、狭义的监狱法是指国家立法机关制定和认可的系统规范监狱行刑与罪犯改造的监狱法典。

广义的监狱法泛指国家立法机关和司法、行政机关制定的调整监狱行刑活动中所涉及的有关主体的程序性和实体性权利义务的法律规范的总称。

6、监狱人民警察是指依法从事管理监狱、执行刑罚、惩罚和改造罪犯工作的人民警察，是具有武装性质的国家刑罚执行机关的刑事司法力量。

7、广义上的罪犯是指一切实施了犯罪行为，触犯了我国刑法，被人民法院依法判处一定刑罚的人。

狭义上的罪犯含义是指触犯了我国刑法，被人民法院依法判处死刑缓期执行、无期徒刑、有期徒刑正在监狱服刑的自然人。

8、罪犯构成是指罪犯群体的组成成分及其比例关系。

9、静态的构成分析是对某一特定历史时期罪犯构成状况的统计与描述。 10、 动态的构成分析是对过去历史的各个时期的归类总结与比较分析，从而找出罪犯群体的变化，并由此推导未来犯罪与罪犯构成的发展关系。

11、监狱民警对罪犯的感化也称感化教育。是指监狱民警以无产阶级的感情

去关怀，用党的政策去感召，有共产主义的道德品质去陶冶，以民警的模范作用去启发和感染罪犯。关心他们的思想、学习、生活，从而触动其感情，消除其疑惧心理和对立情绪，保障其思想行为转化过程的顺利进行，达到改造罪犯、挽救人的目的。

12、监管改造是指通过对罪犯执行刑罚、监禁管理等方面的工作来实现改造罪犯的目的 ，是改造罪犯的基本手段之一。

13、劳动改造是指我国监狱对被依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，通过组织其参加法律强制性的劳动而进行改造的一种执法活动。

14、教育改造是指监狱对在监狱内服刑的罪犯进行的以转变罪犯犯罪思想的教育为核心、以文化教育为基础、以职业技术教育为重点的有计划、有目的、有系统的整体影响活动。

15、狱政管理是监狱对在狱内服刑罪犯的行政管理工作。其中包括：分押分管、警戒、戒具和武器的使用、会见、通讯、生活、卫生、奖惩、对罪犯服刑期间犯罪的处理等活动。

16、出狱人即刑释出狱人，指被判处有期徒刑、无期徒刑、死刑缓期二年执行，在监狱服刑期满或经减刑后刑罚执行完毕释放回归社会的人员。

17、出狱人保护，是指国家和社会采取一定措施对出狱人合法权利的保障、生活的救助、就业的安置，以使出狱人得到尽力照顾，不再受害，也不再危害社会。

18、罪犯改造质量，也可以称之为监狱改造罪犯工作质量，是指罪犯在监狱人民警察及其社会力量通过有计划、有组织、有目的的改造实践活动而使罪犯的思想和行为所达到的转变状态。

19、罪犯改造质量评估，就是指对罪犯在监狱及社会力量的改造教育下所发生的预期变化的程度或达到的状态所进行的评议和估价。

20、罪犯法律地位是指罪犯在监狱服刑期间依法享有权利和承担义务的情况。 21、所谓严格管理，是指依据有关法律、法规，通过制定严格的监规纪律、建立严密的组织形式、实施严格的监管手段、提出严肃具体要求和实行严明的考核奖惩而进行的管理，以实现行动军事化、生活制度化、劳动集体化、秩序规范化的管理目标。

二、

1、国家强制力 2、已决犯 3、阶级 4、18 5、《论犯罪与刑罚》，刑罚人道化 6、约翰·霍华德，《监狱事情》 7、边沁 8、统一领导，分级管理 9、《监狱建设标准》 10、边沁 11、全额保障，规范运行，监企分开，收支分开 12、1994，12，29

13、刑事执行法 14、以改造人为宗旨 15、惩罚，改造，教育，劳动 16、守法公民 17、有期徒刑，无期徒刑，死刑缓期二年执行 18、一 19、劳动能力 20、二 21、未成年犯管教所 22、教育改造 23、劳动改造，教育改造 24、国家 25、6

三、

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