体育理论考试-羽毛球理论考试 -

1、 选择题

1 1

羽毛球单打场地长_______，宽______，网高______。双打场地长______，宽______。 13.4、5.18、1.524、13.4、6.1 13.5、5.8、1.55、13.4、6.8 13.8、5.6、1.525、13.5、6.2、 13.48、5.10、1.52、13.6、6.7 A 2

1

比赛时运动员在场上受伤，能进入场地的人员是。（） 医生 裁判长 队长 教练 A 3

1

比赛中，球的羽毛折断，一方提出换球，另一方不同意，裁判员应。（） 不予换球 试球

换球

报告裁判长 C 4

1

比赛中遇运动员第一次行为不端时，裁判员应。（） 举起右手宣布“警告××行为不端” 举起右手宣布“警告行为不端违例” 报呼违例运动员讲明原因

记录不端及处理措施，向裁判长报告 A 5

1

裁判员看到司线员明显把界外球判成界内球，运动员提出异议，而司线员坚持判界内球，裁判员应。（）

纠正司线的判决 维护司线员判决

招司线员协商再定 与裁判长协商换司线 B 6

1

在单打比赛中，发球运动员的脚侵入对方场地，但并不影响对方还击，裁判员应。（） 让比赛继续进行 叫“违例” 判侵入场区 叫“换发球” B 7

1

双打比赛时，发球方将球发出，还未成死球，发现接球方发球区错误，这时裁判员应。（）

叫”重发“

让比赛继续进行 判发球方得分

死球后根据胜负处理

B 8 1

当发球员发球时，发球裁判员专看发球动作，裁判员应。（） 主要看接球员动作 不看发球员动作 主要看发球员动作 同时兼看发球员动作 C

10 1

测试正常球速区域的四个标记，尺寸是。（） 端线外沿至标记外沿长530毫米 端线外沿至标记内沿长950毫米 端线外沿至标记内沿长580毫米

端线外沿至标记外沿长980毫米 A 11 1

_____羽毛球战术指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主。

丹麦 英国 印尼 中国

D

11 2

我国______战术指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主。 乒乓球 羽毛球 篮球 网球 B

11 3

我国羽毛球_______指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主 训练 教学 战术 计划 C

12 1

羽毛球______战术包括：发球抢攻战术；攻后场战术；逼反手战术；打四点球突击战术；杀吊上网战术；先守后攻战术。 双打 混双 单打 团体 C 12

2

羽毛球单打_____包括：发球抢攻战术；攻后场战术；逼反手战术；打四点球突击战术；杀吊上网战术；先守后攻战术。 指导思想 训练方针 战略计划 战术 D

13 1

羽毛球比赛中运用战术的_______。1、调动对方位置；2、迫使对方击出中后场高远球；3、使对方重心失去控制；4、消耗对方体力。 运用战术的目的 运用战术的方针 运用战术的指导思想 运用战术的意识 A 13

2

_______运用战术的目的。1、调动对方位置；2、迫使对方击出中后场高远球；3、使对方重心失去控制；4、消耗对方体力。 排球 网球 羽毛球 篮球 C

15 1

羽毛球______战术：二攻一战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。 混双 单打 双打 集体 C 15

2

羽毛球双打______：二攻以战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。 目的 计划 思想 战术 D 15

3

__________二攻一战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。

羽毛球双打的指导思想 羽毛球单打的指导思想 羽毛球双打战术 羽毛球单打战术 C 16

1

羽毛球______方法和手段：讲解法；重复训练法；多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；结合击球动作练步法；体能训练。 运动 体能 训练 综合 C 16

2

羽毛球训练_____和_______：讲解法；重复训练法；多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；结合击球动作练步法；体能训练。 方针和思想 战术指导 训练方法 方法和手段 D 16

3

_______训练方法和手段：多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；重复训练法；结合击球动作练步法；体能训练；讲解法。 排球 棒球 乒乓球 羽毛球 D 17

1

_______专项力量练习。1、羽毛球掷远、掷垒球练习；2、绕腕练习：手持哑铃于体前或体侧绕8字。3、挥拍练习：挥网球拍。4、转臂练习：手持哑铃。 上肢专项力量练习

肩背部力量练习 专项力量练习

全面专项力量练习 A 18

1

_____专项力量练习。1、屈伸练习：肩负杠铃分腿站立作屈伸练习。2、仰卧起坐、左右体侧起。3、俯卧挺身练习：俯卧于垫上，两手相握放于背后，头部和上体作后仰。 速度力量练习 躯干专项力量练习 上肢力量练习 羽毛球力量练习 B 19

1

羽毛球_______速度的练习。1、听口令，看信号的各种起跑。2、听哨音变速跑，快速冲跑10—15米。3、听口令变向跑。4、听口令快速转身跑，反复几次。 动作 移动 反应 力量 C

21 1

羽毛球技术的_____与_______。1、手法上的一致性；2、手法上的灵活与突变性；3、步法的全方位；4、步法的快速和灵活性。 羽毛球双打的指导思想 羽毛球训练计划

羽毛球技术的特点与要求 羽毛球单打战术 C 22

1

无能是后场的高、吊、杀球，或是前场的搓、推、勾等技术，在击球时，其身体姿势既准备姿势、引拍动作和挥拍动作的前期都要尽可能做到相同或相似，达到__________的要求。 手法上的一致性 手法上的变化性 手法上的隐蔽性 手法上的特殊性

A

27 1

羽毛球________类。直线高球吊对角球路练习；直线高球吊直线球路练习；对角高球吊直线球路练习；对角高球吊对角球路练习。 高杀战术类 高吊战术类 吊杀战术类 杀上网战术类 B

28 1

_______陪练是采用两人以上的陪练，以增加攻防的速度、拍数、难度，以及提高攻防战术训练负荷的一种训练方法。 一人 多球 两球 多人 D

29 1

羽毛球_______训练法。二一式前后站位陪练法；二一式左右站位陪练法；二一式对攻陪练法；三二式前后站位陪练法； 集体战术陪练 双人战术陪练 多人战术陪练 单人战术陪练 C

30 1

羽毛球拍的长度是_________毫米。 685 681 690 680 D

31 1

羽毛球双打的______战术。对方左右分边站位时，我方进攻要把球攻到对方两人之间的

空当，造成对方争抢回球，发生让球出现漏接球，这是对付配合较差选手的有效战术。

发球抢攻 攻后场 攻中路 前封后攻

C

32 1

当本方取得主动攻势时，后场队员逢高球必杀，前场队员积极移动封网扑打。这是羽毛球双打中的________战术。 后攻前封 守中反攻 逼反手 攻直线 A

33 1

它是比赛的重要得分手段，发球根据对手的站位、回球的习惯、反击能力、打法特点、精神和心理状态来运用不同的发球方法，以取得前几拍的主动权。它是单打进攻战术中_______应变。

接发球抢攻战术的

组合技术的进攻战术的 单个技术的进攻战术的 发球抢攻战术的 D

39 1

双打第三局比赛，裁判员疏忽打成9：7时才发现尚未交换场区，这是裁判员应_________。

立即交换场区，比分改为8：7 立即交换场区，已得分数有效。 不予更正场区，已得分数有效。 不予更正场区，比赛分数改为8：7 B 40

1

15分制一局的比赛，决胜局应在_______分时交换场地。 6 14 10

8

D 42 1

除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以________定胜负。 一局一胜 五局三胜 三局两胜 七局四胜 C

43 1

单打比赛，网柱应放置在_________。 单打边线上。 双打边线上。 ABC都可以。 双打边线外。 A

43 2

_______比赛，网柱应放在双打边线上。 单打 双打

男子单打 B

44 1

双打边线处网高_______。 150厘米 155厘米 160厘米 152.4厘米 B 45

1

羽毛球重量______。 4.70－5.50克 4.74－5.50克

4.74－5.75克 4.74－5.524克 B 46

1

击球时，球拍的_______部位击中球不算违例。 拍弦面 拍柄 拍杆 拍框 C 47

1

女子双打比赛，发球员发球时，接发球员没有准备好，她的同伴将球接了过去，裁判员应判_______。 发球方得分 重发球 接发球方违例 换发球

B 49 1

参加比赛的运动员（或队）之间轮流比赛一次，为_______赛。 单循环 单淘汰 循环 淘汰 A

50 1

运动员按编排的比赛秩序，由相邻的两名运动员进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮比赛，直至淘汰成最后一名胜者冠军，被称为______。

回复 8楼2012-06-11 19:12举报 | 山地骑士 hhhkun 魂牵镜湖6 循环赛 混合赛 双淘汰

淘汰赛

D 51 1

___________的优点;运动员之间比赛机会多，有利于互相学习，共同提高，最后的比赛成绩比较客观。缺点：比赛场数多，时间长，使用场地数量多，经费开支相对较大。 淘汰赛 双循环赛 混合赛 单循环赛 D 52

1

第一局比赛结束，下局比赛的开始是由____________发球。 获胜方

选择发球方

上一局的接发球方 重新挑选发球权 A

53 1

羽毛球比赛中局间休息是__________分钟。 1；5 1.5；3 2；5 1.5；4 A 145

1

新的羽毛球比赛规则每局是多少分？ 25分 21分 15分 11分 B 145

2

比分打到多少平时？以多少分之差胜一局？ 23，2

14，2 10，2 20，2 D 145

2

当比分29平时以多少分胜一局？每场比赛是多少胜制？ 30，3局2胜 25，5局3胜 14，3局2胜 10，3局2胜 A

146 1

初次学习双打的选手常见的突出问题是： 见球一起跑，无分工。

球打到两人之间，互相谦让。 站位不妥、分工不明确、配合不默契 对发球判断不准，常击界外球。

C 147 1

羽毛球比赛中无论是进攻还是防守，两人的站位要合理地平均分开。目前把双打的站位分为：

交叉站位和前后站位两种。 平行站位和交叉站位两种。 纵向站位和平行站位两种。 前后站位和平行站位两种。 D 148

1

运用羽毛球基本战术注意事项：战术意识要强体现在发现对方体力不支时 采取拉吊四方球 打后场高远球 强攻对方 搓吊上网 A

149

1

应用羽毛球基本战术注意事项：以稳取胜的理解是 以攻为主 只防守

减少自己失误 不进攻 C 150

1

习惯的握拍方法是

像拿棒子一样。

虎口正对拍的宽边，拍头无法转动。 握拍后感觉稳固。

虎口对准拍的外侧边。 B 151

1

在室外上羽毛球课时遇上风怎样练习

步法、击直线平球、搓球、素质练习 高远球、发球、教学比赛 推球、步法、发高球

颠球、吊球、对击后场高远球

A

152 1

羽毛球比赛时要想杀球凶狠须注意两点 击球点的选择、全身协调用力。 拍面与球的角度、击球点高。 击球点在右肩上方、手腕和小臂发力 击球点要靠后、全身协调用力。 A 153

1

双打比赛中一般多发短球原因是 不让对方进攻、调动对手。 让对手挑球、自己上网快。 场地缩短易被杀球、长球易出底线 争取主动、便于杀球。 C

154 1

判断会打羽毛球的方法是 会杀球、会发球。 用拍拣球、会步法。 打败对手、腾空杀球。 握拍方法、侧身后退。 D

155 1

在选拍时，拍头上标明2U、3U、4U几种型号，它的意思是 拍子适合进攻。2U比4U偏硬。 拍子的重心。2U比4U靠前。

拍子空拍的重量。2U比4U重量更重。 拍子适合防守。2U比4U偏软。 C 156

1

汤姆斯杯、尤伯杯、苏迪慢杯是哪国捐献的。 丹麦、英国、印尼 英国、英国、印尼。 荷兰、印尼、英国。

马来西亚、英国、印尼。 B

157 1

举办第一届全英羽毛球锦标赛是那年 1896 1899 1893 1877 B

158 1

在1899年举办第一届什么羽毛球比赛 丹麦羽毛球公开赛 香港羽毛球锦标赛 全英羽毛球锦标赛 印尼羽毛球公开赛

C

159 1

在上网搓球时最后一步右脚的落地方法是 全脚掌触地

脚跟过渡到脚尖 前脚掌 脚跟触地 D 160

1

为了增加击打后场高远球的能力，把球打到对手场地底线附近。学生最有效的技术方法是

手腕放松

加强拍子的后引 抓紧手指闪腕发力 协调用力 B

161 1

反手握拍的正确方法是 拇指顶在拍柄的宽边上 拇指顶在整个棱边上 拇指顶在左侧棱边上 虎口对准左侧斜棱边上 A

162 1

在羽毛球准备姿势及无球状态里，为何要求立腕拍头举于胸腹之间 便于击球

球从上来，球速快，回球有力。 方便杀球

利于进攻技术发挥 B 163

1

羽毛球推球技术应用中最关键的技术是 手腕90度转动 手指突然发力推球

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