东关实验中学2010—2011学年度初三政史备课组工作计划

很好的计划,实用

东关实验中学2010—2011学年度第一学期

初三政史备课组工作计划

一、指导思想：

全面落实新课改理念，以市中考政史命题思路为导向，以教材为依托，渗透学科教学目标，扎实做好教学常规，增强教学的实效性，提高学生的素养与实践能力，培养适应现代化建设的综合型人才，提升学科成绩。在学校和年级组的直接领导下，围绕“科学管理、和谐管理、实效管理”的宗旨和学校教育、教学和科研等工作目标，为认真完成初三阶段教学任务，切实提高教学质量和学生的学习成绩，力争11年中考取得优异成绩，为学校的品牌创建尽最大的努力，制定工作计划如下：

二、主要举措：

第一、加强基础建设，规范备课组活动。

教育、教学重在过程，唯有落实每个教学环节、规范教育教学过程，才能真正提高教育教学质量。为此，我们主要从三个方面入手：

（1）抓好备课活动，做到四定：定时、定点、定人、定内容。

（2）学习有效教育理论，进行课堂有效教学实践交流。组内教师利用集体备课时间认真学习《新课程标准》，《中考指导纲要》等，研究各地中考试卷，中考动向，积极讨论，共同策划，提高认识，共同制定教学目标，形成统一的科学的教学理念，确保平时教学能增效。

（3）重点研讨教学中的重点、难点和应该掌握的知识点，确保教学工作课课清、段段清，及时反馈交流课堂教学中碰到的情况。

第二、以主人翁态度，抓好集体备课，积极发扬团队合作精神。

（1）为保证合格率、抓好优良率，以抓两头、促中间，充分利用课余时间，加强对学习困难学生的“一对一”的个别帮教辅导工作。坚持做到分层教学，分层作业，课外坚持做好提优与补差工作。

（2）针对学生学习的实际情况，结合教材知识点及政史学科的具体要求、特点，备课组将分工合作，群策群力，共同精心自编练习题、测验题和考试题，不断提高教学的有效性和针对性。

（3）要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节.备好教材的同时,还一定要备好学生.学生

很好的计划,实用

是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

第三、聚焦课堂教学，认认真真抓好质量。

（1）以课堂为主阵地，以学生发展为本，备课组共同研究、改进教学方法，及时研究、交流课堂教学中的经验和教训，来提高课堂教学质量，完成学校领导交给的任务。

（2）初三的学生,课业负担很重,课余不可能有更多时间背政史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握，通过对洋思经验的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。

第四、充分利用早晚自习,检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,是学生的脑子里始终都装着政史.将各班分小组,选出小组长,有小组长负责提问,教师利用自习时间进行抽查。

第五、加强与同一班级其他任课教师的联系

初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动.对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不落掉任何一个学生。

三、教学进度：

1、开学至期中：政治：第三单元结束；历史：九（上）第七单元结束。

2、 至期末：政治：全册结束； 历史：九（下）结束。

初三政史备课组

2010-8-28

附：初三政史教学进度表：

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初三政史教学进度表

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