如何正确交友主题班会教案
更新时间:2024-01-18 21:19:01 阅读量: 教育文库 文档下载
“如何正确交友”主题班会教案
温县赵堡二中 张灵利
一、教学目的:
反思日常交友,告诉大家能够都正确交友,交益友。 二、教学重点:
明白朋友的含义与分类,择友的原则。 三、教学方法:
学生自己主持,以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。 四、课前准备:
1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。 2、《交朋结友调查问卷》。
3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。 4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。 5、关于交友要让学生讨论的话题:
(1)你认为你的朋友大多都属于什么样的人?
(2)你从你的好友那里都学到了什么?刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮?
(3)如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友,你已快将他拉上了岸,还是已和他一起下水,并肩作战了?
(4)你认为男生和女生之间有真正的友谊吗?你认为他们的交往,友谊和爱情的分量哪个重?
五、主持人:马荣洁、任千金。 六、教学过程:
步骤一:
师:初中三年,是我们人生中最关键的三年,也是老师和家长最不放心的三年,因为,一是你们年龄小,识别能力差,不会交朋友,交“好”朋友,有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强,有时交了”损友”还执迷不悟,认为老师和家长的话啰嗦、不对,而使自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友,下面请主持人马荣洁、任千金。
步骤二:引入主题。
马:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。 任:这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的力量和智慧。
马:人的一生没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。
任:世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了阳光。
合:下面,我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。 步骤三:小品。
任:那么,真正的友谊到底是什么样的,有人说:那就是铁哥们儿,铁姐们儿,下面,就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》,看过之后,希望大家能判断出这样的友谊好吗?表演者:王森、李志龙、孟超、郝腾飞。
小品内容简介:
瘦小的学生王森是受气户,李志龙和孟超揍他,郝腾飞替他出气、撑腰,王森饿了,郝腾飞自己掏钱给他买吃的,王森谢郝腾飞,他却说:甭谢了,咱俩多铁呀!久而久之,两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏,砸玻璃、偷书,王森赶紧帮忙,郝腾飞旷课、打架,王森也跟着上,郝腾飞打劫、勒索,王森帮着拳打脚踢,最后这对铁哥们儿双双
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进了派出所。
马:这对铁哥们儿可太铁了,进派出所也得一起进。那么,你或你身边有没有类似这样的友谊。下面找几个同学来说一说。
学生讨论: A?.... B?.... C?.... D?....
步骤四:辩论会。(男生组,女生组)——畅所欲言。 任:古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,就交友而言,对于“近墨者黑”你怎样理解、对待,咱们开个辩论会。男生组的观点是:既然近墨者黑,那就不近;女生组的观点:即使近墨者黑,该近也得近。
男一:近墨者黑,别人的黑白与我无关,管他黑白,我的原则是不近,省得沾染。 女一:如果你是墨者,而不是近墨者,大家都以这种态度对你,你没有一个好朋友,你会快乐吗?
男二:交友与同情是两码事,不能因为同情别人而丢失了自己。 女二:“一个好汉三个帮”,朋友多了路好走,坏人有坏办法,有些事情好办法行不通,但坏办法却很奏效。
男三:我自制能力差,怕被他们拉下水,不近。 女三:《三字经》中说:“人之初,性本善”.无论是谁,生来都不是坏蛋,他的不良行为,不良习惯是后天养成的,我认为,我们大家都有责任帮助他,使他成为好学生。
男四:这种人不能近,“染房能染出白布吗?”时间长了,被他们熏陶、感染,见怪不怪,恐怕不知不觉就学坏了。
女四:“清者自清,浊者自浊”。坏蛋学生只不过是身上缺点多了一些,但他身上另外的东西或许也是值得我们学习的。
师:大家都说的很有道理,人无完人,而且,我们也该帮助别人改正缺点。但如果你自制力差,明知他是坏分子,你还非往他身上沾,真让带坏了,坏的是你,痛苦的是你及你的亲人。
步骤五:讨论。
任:出示课前准备好的小黑板上的三个问题,让大家讨论后,各抒己见,每人至少回答两个问题。
1、你认为你的朋友梦大多都属于什么样的人?
2、你从你的好友那里都学到了什么?刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮?
3、如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友,你已快将他拉上了岸,还是已和他一起下水,并肩作战了?
4、你认为男生和女生之间有真正的友谊吗?你认为他们的交往,友谊和爱情的分量哪个重?
生讨论:
孟超:可能有恋爱的倾向吧,我们经常见某同学和某同学在一起玩。
顾家辉:友谊的分量大一些,我们这种年龄,最多就是佩服和尊重引发的好感,我认为不是恋爱。
总结:交友的原则是: 1、顾全大局,能受委屈。 2、终身受益,见多识广。 3、志趣相投,共同进步。
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4、互助互补,互相体谅。 步骤六:
发放调查问卷,请每位同学如实勾出下列问题的答案。 1、你认为朋友就是( )
A有共同语言的人B能玩到一起的人C能帮你忙的人 D无条件支持你的人 E所有认识的人F你佩服的人 2、你认为什么样的人最值得交往( )
A有同情心者 B有一定的社会关系者C社会阅历丰富者D讲义气者E学识渊博者 F品德高尚者 G你佩服的人
3、当朋友出现麻烦时,你会( )
A事不关已,高高挂起B尽力帮忙 C量力而行D为朋友两肋插刀 4、你认为朋友间最重要的是( )
A彼此迁就、妥协B彼此能倾诉心事C彼此尊重、关心D彼此能帮忙E彼此做伴 5、当朋友间出现争吵或发生矛盾时,你认为谁应该先主动和好( ) A自己 B对方 C家长或老师帮助化解 6、你认为增进友谊的方法有()
A交换心事B经常在一起玩C能善意地批评自己的不足D互相赠送礼品 E包庇自己的一切过错,任何时候都认为你是对的
7、当朋友问你借钱时,你会( )
A问清原由才借B马上借C向别人转借D不借 8、当朋友向你诉说苦恼时,你会( )
A耐心倾听B不吭声C热心开解 D不耐烦 E自己诉说自己的烦恼 9、你认为结交朋友,要( )
A主动出击 B缘份 C别人牵线搭桥D请客喝酒 10、你认为男女同学之间有真正的友谊吗?() A有 B没有 C很难有 D应该有但很难有 11、你认为朋友间要()
A不会随时间的推移而减淡B经常联系C喜欢时就来往D有时来往 12、当你自己心中有烦恼时,你首先想到的是() A父母 B朋友 C老师 D同学 步骤七:
老师总结要真确交友,且交好友,然后布置作业:收集赞美友谊,珍惜朋友的名言、警句、优秀歌曲等。
步骤八: 结束语:
任:我们生活在这个充满竞争,同时又是个需要广泛联系和密切配合的世纪, 马:让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握交友的原则,真正使朋友成为我们生活和学习的第二个老师。
合:愿我们拥有更多的知心朋友,最后请听歌曲《永远使朋友》。 结束。
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