最新俗语、谚语等练习题
更新时间:2023-12-01 19:26:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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谚语、俗语、歇后语、名言警句、对联综合能力检测试题
班级 姓名 得分
1.将下列俗语换成一个意义相近的四字成语。 (1)横挑鼻子竖挑眼。( ) (2)一个鼻孔出气。( ) (3)打开天窗说亮话。( ) (4)吃着碗里的,瞧着锅里的。( ) 2.请按要求各写一句谚语。 (1) 关于学习的: (2) 关于特产的: (3) 关于农业的: (4) 关于天气的: 3.按要求写名言警句。 (1) 珍惜时间的: (2) 热爱读书的: (3) 乐于奉献的: (4) 战胜困难的: (5) 你会在你的书房写下哪句名言? (6) 哪句名言适合挂在餐厅? (7) 惜时的名言有哪些?请写出两句。 4.把下列谚语补充完整。
前人栽树, 冬练三九,
车到山前必有路, 明知山有虎, 耳听为虚, 吃一堑, 不经一事, 人心齐,
一年之计在于 ,一日之计在于 。 冰冻三尺, ,十根筷子坚如铁。 此一时, 病从口入, 兵来将挡, 5.理解下列谚语的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。 (1)拳不离手,曲不离口。 ( ) (2)三人行,必有我师。 ( ) (3)好学深思,心知其意。 ( ) (4)书读百遍,其义自见。 ( ) A.多读 B.多练 C.多问 D.多思 6.根据提示填写三字俗语。
(1)讨好卖乖,趋炎附势的人。( 哈巴狗 ) (2)没有骨气的人。 ( )
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(3)不会游泳的人。 ( ) (4)被解雇。 ( ) (5)代人受过的人。 ( ) (6)没有依靠无处投奔的人。 ( ) (7)结果让人意想不到。 ( )
(8)吝啬钱财一毛不拔的人。 ( ) (9)外强中干的人。 ( ) (10)浑身湿透的人。 ( ) (11)没有原则见风使舵的人。 ( ) (12)蛮横独霸一方的人。 ( ) (13)粗心大意的人。 ( ) (14)非常狡猾的人。 ( ) (15)容忍不了的仇人。 ( ) (16)可起保护作用的人。 ( ) 7.将下列歇后语补充完整。
王八吃秤砣——( ) 风箱里的老鼠——( ) 狗咬吕洞宾——( ) 热锅上的蚂蚁——( ) 按下葫芦浮起瓢——( ) 打开天窗——( ) 参天大树——( ) 阎王爷写文章——( ) 刘备借荆州——( ) 猫哭耗子——( ) 泥菩萨过河——( ) 肉包子打狗——( ) 八仙过海——( ) 霸王别姬——( ) 狗拿耗子——( ) 飞蛾扑火——( ) 哑巴吃黄连——( ) 秀才遇到兵——( ) 哑巴吃汤圆——( ) 老艄公撑船——( ) 老鼠过街——( ) 瞎子点灯——( ) 8.填人名或动物名称,补全歇后语。
( )打( )——一个愿打,一个愿挨
( )之心——路人皆知 ( )照镜子——里外不是人 ( )的居处——开门见山 ( )大摆空城计——化险为夷 ( )败走华容道——不出所料 ( )给鸡拜年——没安好心 ( )哭( )——假慈悲 ( )的尾巴——长不了 热锅上的( )——团团转
9.把下列歇后语的序号恰当地填在句子中的括号里。
A.航空公司开业——有机可乘 B.汉高祖斩白蛇——一刀两断
C.举重比赛——斤斤计较 D.九十老翁学武术——心有余而力不足 (1)在日常生活中,我们应学会大度,而不应该像( ),这样,烦恼才会少一点儿,快乐就会多一些。
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(2)看到他那么困难,我很想帮他一把,可我也是( )啊! (3)小王和小林是多年的好友,当小王得知小林有吸毒的恶习时,屡次说服教育他都不改,小王只好与他( )。
(4)班主任今天请假,顽皮的小明可高兴了,认为( ),偷偷地溜出了教室,没想到班主任出现在门口,原来班主任有事又回来了。 10.根据上联对下联。
上联:山清水秀风光好 下联: 11.将下列四句话整理搭配成两副对联。(填序号) 1春夏秋冬春为先 ○2红梅正报万家春 ○
3梅桃李杏梅占先 ○4绿竹别具三分景 ○
1○2相对应的句子,12.用学过的对联知识,从所给的下联中选出能与○
并用直线连接起来。
上联 下联 1柳眼才舒芳草地 A.桃腮正晕碧云天 ○
B.书山万仞志能攀 2春回大地千峰秀 C.渔歌晓迎红日出 ○
D.日暖神州万木荣
13.对联是我国的国粹。下面两幅对联,来源于某商场出售货物的货架上。请写出货物名称。
(1)用之则明形悬日月,配之如意洞察乾坤。货物: (2)右军五字抬身价,诸葛三军仗指挥。货物: 14.在横线上写出下列对联歌咏的人物的名字。
(1)江东才子多才俊,卷土重来未可知。 (2)志见出师表,好为梁父吟。 (3)草堂留后世,诗圣著千秋。
(4)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 15.明代大文人徐渭,曾写过一副读书奇联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”请扼要解释这幅奇联的意思,并谈谈你的感悟。 意思: 感悟: 16.下面是一副对联,请从备选字中找出合适的字组成下联。 备选字:心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神 上联:有关家国书常读 下联: 17.请你用所知道的对联知识将下联补充完整。 某餐馆门口贴着一副对联:
上联:盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜;
下联是: ,量力而行。
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18.根据语境,填写合适的谚语或歇后语。
(1)我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我“ ”,一时间,不知所措。
(2)在这茫茫人海中,想找到失散多年的亲人,谈何容易?这简直是“ ”。
(3)李可听了老师的批评,连连点头,可一走出那间办公室,他便“ ”,依然我行我素。
(4)看着天上飘落的鹅毛大雪,农民不禁喜笑颜开地说到道:“ !”(填谚语)
(5)我和小方认识了这么久才知道她喜欢说谎,这真是“ ”啊!(填谚语)
(6)妈妈总是叫我不要和喜欢上网打游戏的同学相处,她总会语重心长地对我说:“ 。”(填谚语) (7)元旦晚会上,老师对我们说:“同学们,老师相信你们的能力,晚会上你们可以唱、可以跳,总之,你们要‘ ’!”(填歇后语)
(8)我们六(2)班和六(1)班进行了几场足球赛,我们班由于实力太差总是以失败告终,这真是“ 。”(填歇后语)
19.根据语境的提示填写恰当的俗语。
(1)毛主席说,一切反动派都是“ ” ,看起来,反动派的样子是可怕的,但是实际上没有什么了不起的力量。
(2)被称为“瞬间艺术”的跳水运动,是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作,而这一瞬间的表演,是运动员长年累月辛苦训练的结晶,真是“ ”啊!
(3)我学习英语总是很吃力,怎么办呢?只好“ ”,提前做好预习。
(4)在校足球赛上,我们班和一班进行了激烈的角逐,最后以0:0握手言和。从那以后,我们两班常在一起练球,真是“ ”啊!
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(5)妈妈看了我的考试成绩,没有像以往那样“ ”地训斥我,而是耐心地问我哪里出了问题,找到错误原因了没有。 20.根据语境填入恰当的名言警句。
(1)大学生应该是最具“ ”意识的一群人,然而在日益增长的就业压力的“逼迫”下,他们失去了指点江山的激情。
(2)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ 。” (3)尽管我们在比赛上取得了好成绩,但我们的竞争对手还很强, “ ”啊!
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