高职院校学生法律素养调查——以宁波市高职院校学生为调查对象

为探讨高职院校学生的法律素养现状,向高职院校学生提供更为完善和实用的法治教育,我们对宁波市各主要高职院校学生进行了抽样问卷调查与随机访谈。调查显示,高职院校学生遵纪守法意识较强,对于法律知识的需求较大,但对于法治的信心与运用法律维护自身权益的能力相对较弱,必须切实加强学生这些方面的培养。

297第7 0/总 2期 00 0文章编号：0 1 7 4 2 0 )7— 0 0— 2 10—8 9 (0 9 0 0 8 0

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以宁波市高职院校学生为调查对象高宝岩，琳宣 (宁波大红鹰学院，浙江宁波 3 5 7 ) 1 15摘要：为探讨高职院校学生的法律素养现状，高职院校学生提供更为完善和实用的法治教育，们对宁波市各向我主要高职院校学生进行了抽样问卷调查与随机访谈。调查显示，高职院校学生遵纪守法意识较强，于法律知识的对需求较大，但对于法治的信心与运用法律维护自身权益的能力相对较弱，必须切实加强学生这些方面的培养。 关键词：高职；调查；法律素养；法治教育中图分类号： 7 8 5 G 1 .文献标识码： B

一

、

调查实施方案

表 2法律与其自身的工作、学习和生活的关系对法律主要作用的认识选项比例选项比例4 9 0. 8%

本次涮查研究的对象为宁波市全日制高职院校在读大专学生。我们在所有宁波市全日制高职院校中随机选取 5所学校，在大二年级学生中发放调查问卷共 5 0份，收回有效 0问卷 4 9份， 4有效问卷率为 8 .%。本次调查问卷包括法律 98知识结构、治意识和对法治教育的建议。法二、高职院校学生法律素养的现状 ( )律知识结构一法

非常密切

5 5.

6% 8

保护公民权利维护社

有时有关系， 有时没有关系不到万不得已，不与法律打交道

3 9% 26.

4 3.

6 5%

会秩序1 2% 0 4.

表 1对宪法、政法、行民法、法、刑

规范公

1 -% 18

劳动法等法律规范的了解程度选项比例

民行为

没有关系 非常了解比较了解瓣 不太了解 r

11% 1.

惩罚犯罪行为

3. 6 5%

4 %1% 0 7 .% 04 5

表3法律能否得到很好的实施选项比例

自己的权益受到侵害时怎么做选项比例81 5% .l

毫不了解

1 .% 55 5

能

4 8.

3% 5

依靠法律保护自己

从表 1我们可以看出，只有很少高职院校学生对于我国现行的法律规范有一定程度的了解，绝大部

分学生对此缺乏系统详细的了解，高职院校学生的法律知识还有很大的提高空间。 ( )治意识二法

法官律师等法律从鲁毒庸

不一定，决于取

2 .2 96%

运用武力保护自己

22 3%.

现在不能， 但会逐步完善不能

l 9% 6 3.

通过人际关

1 4.

0 3%

1法律一般性认识。过对表 2表 3分析我们可得出 .对通、以下结论：大部分高职学生能认识到法律与其自身有密切的联系，但是仍有不少学生对此没有正确认识；他们基本上能认识到法律的权利本位；近一半的学生对法律有信心，但是还有一半学生对此持怀疑态度；绝大部分学生有运用法律维权的意识。 2对身边法律问题的看法。 .对身边的法律问题的看法也是法律素养的一个重要组成部分，些问题往往关系到学生这的切身利益，因此必须加以考察。 ( )治安管理处罚法和刑事法律问题的看法 1对通过对表 4分析，我们不难看出，大部分学生对犯罪的本质缺乏正确的认识，因而不能正确判断网络犯罪；只有一收稿日期：0 8 2— 1 20—1 3作者简介：高宝岩 (95一)男， 17,黑龙江双鸭山人，宁波

系解决问题 5 1% .2忍气吞声 22% .3

大红鹰学院经管学院党总支书记、师，讲主要研究方向为法学理论。

半的学生对自身财产受到损害时有较强的防范意识，择通选过法律手段保护自己，而其余学生则对法律的实效没有足够的信心。 ( )诉讼法律问题的看法 2对表 5反映了不少学生缺乏基本的诉讼法律知识。 ( )法治教育的建议三对通过对表 6析，我们可以得出以下结论：《想道德修分思养与法律基础》课程没有得到学生完全的认同，其内容和教法还需完善；应当通过一些其它途径来丰富学生的法律知识。 三、查结论与思考调综上所述，们可以得出以下结论：我首先，职院校学生高拥有一定的法律知识与法治意识基础，对法律与依法治国政策有着较强的尊重与敬畏感。但是对法治的认识还远不够深

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