洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

洪梅中学 岑新春

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

指导思想：

本课以“健康第一、快乐”为指导，力图在课堂教学中认真贯彻《体育与健康》，主要采用教师启发指导，学生反复自主练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用。运用灵活多变的教学手段，让学生做到身、心、群的有机结合，努力达到学会技术、增强体质、增进健康的教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。教学内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

东莞市洪梅中学初中三年级第一学期足球单元教学计划

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

东莞市洪梅中学体育课（水平四）教案

班级：初三年级（6）班 人数：40人 任课教师：岑新春

洪梅中学初三年级体育单元教学计划和教案

射门能力， 发展身体灵 敏、协调能 力。

门时机。练 习中适时 进行指点， 练习后点 评。 4.足球游戏 (抢断球) 4.教师指 导学生进 行游戏，并 参与其中， 和学生共 同体验快 乐，和学生 相互交流。

制在脚下， 积 极 展 现 ↑↗↑↘↑↗↑↘↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 个人的足 球能力。 ● ● ● ○ ○ ○ ○

5

4. 体验足球 游戏的乐 趣，促进学 生之间的沟 通与交往。 同时也培养 学生的灵 敏、反应能 力。 1. 享受运动 后放松的快 乐。 2. 体现学生 个人的自我 评价能力。

4.五人一 组围成圈， ● 一人出来 抢断球，其 它四人相 互传球。配 合要默契， ○ 传球流畅。

●

中

1.全身放松 活动。

1.教师指 导。

5 三

2. 教师评价， 2 . 教 师 指 学生自我、 相 导学生进 互评。 行教学评 价。

1.全身投 入，轻松愉 快。 2.自我评 价，小组评 价。

●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●△

小

(心率：次/分) 180 1.学生技术技能得到较大提高， 展现个人特长、特点，充分享受 运动带来的快乐。

运 动

160 140 120 100 80 60 510 20 (时间：分钟) 25 30 35 40 45

教 学 预 计 效

2.练习密度：55%

量 负 荷 预

3.平均心率：125—135 次/分

果 计

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