2009-2015年全国高考历史部分非选择题C卷

2009-2015年全国高考非选择题（C）卷

A

阅读材料并结合所学知识，完成下列各题。（32分）

材料一1851年英国举办“万国工业博览会”，有10个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃，建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪，原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新庞。

——摘编自霍勒斯·格里利《水晶宫及其经验》

材料二第一届伦敦世博会上，中国的展品包括瓷器、屏风、象牙雕刻、珐琅彩铜器、大理石群像等，“荣记湖丝”获得“制造业和手工业”奖牌。1876年费城世博会中国馆展出了丝、茶、瓷器、绸缎、铜器、雕花器和景泰蓝等。1889年巴黎世博会中国馆正中可见“大清国”三字，门口对联有“中国有圣人”、“此乡多宝玉”字样。1893年芝加哥世博会中国村内的中国戏院，带有明显西方风格。1904年圣路易斯世博会的中国馆是满族王公住宅的复制品，摆有中华圣母像。“中华圣母”着慈禧太后服饰，保留圣母玛利亚的面貌，圣母左手抱着中国服饰的耶稣。在1915年巴拿马世博会上，西湖48景相册等获金奖，另有中国绘画作品42件，包括唐朝吴道子、宋朝马远、明朝唐伯虎等人的作品。

——摘编自马敏等编《博览会与近代中国》等

材料三 世界博览会主题概览

时间 主题 时间 主题 1933年 一个世纪的进步 1982年 能源：世界的原动力 1935年 通过竞争获得和平 1984年 河流的世界：水乃生命之源 1937年 现代世界的艺术和技术 1985年 居住与环境：人类家居科技 1939年 明日新世界 1990年 人类与自然 1958年 科学、文明和人性 1998年 海洋：未来的财富 1962年 太空时代的人类 2000年 人类-自然-科技-发展 1964年 通过理解走向和平 2005年 超越发展：大自然智慧的再发现 1970年 人类的进步与和谐 2010年 城市，让生活更美好 1974年 无污染的进步 2015年 给养地球：生命的能源 （1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出世博会上中西 展品的特点，并分析中国展 品特点形成的原因。（12分）

（3）根据材料和所学知识，指出19世纪和20世纪世博会所体 现的社会发展理念的变化，并分析这种变化的原因。（12分）

B

阅读图文材料，完成下列各题。（20分）

20世纪80年代以来，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹。这些发现对研究岭南历史有重要的价值。 材料一秦始皇兼并六国后，开凿灵渠，攻打百越，设置南海、桂林、象郡三郡。秦汉之际，中原战乱，秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡，自称南越武王，定都番禺（今广州市），于通向内地的各关口屯兵，“绝道聚兵自守”。

刘邦称帝之后，民生凋敝，无力南征，遂封赵佗为南越王，“与剖符通使”，命其“和集百越，毋为南边患害”，开通关市。南越国乘机发展，广泛使用铁器工具，海内外贸易也相当活跃。吕后执政，汉朝“禁南越国关市铁器”，赵佗遂自称南越武帝，举兵北犯，战争持续了一年多。吕后去世后，双方罢兵休战。赵佗又以财物收买附属于汉朝的闽越等部族，势力所及，“东西万余里”，“以兵威边”。赵佗以皇帝自居，“与中国侔（对等）”。汉文帝实行休养生息政策，遣使对赵佗“自立为帝”的行为予以谴责。赵佗迫于压力，表示“去帝制”，继续“为藩臣，奉贡职”。但在内部，“窃如故号名”。

汉武帝决心彻底解决南越国问题，要求南越王赵兴入朝，“用汉法，比内诸侯”。南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张“内属”的南越王、王太后，“发兵守要害处”。公元前111年，汉军十万分数路越岭，平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令。——据《史记》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出汉朝对岭南地区政策的变化及其原因。（12分）

（2）根据材料一并结合所学知识，说明西汉平定南越的历史意义。（8分）

C

图6示意灵渠位置。（30分）

（3）从军事角度指出秦开凿灵渠的主要目的，并说明原因。（12分）

（4）说明灵渠的开凿对当时区域间联系的意义。（8分）

（5）西汉王朝建立之后，立足现实，采取措施，巩固政权，加 强中央集权。运用主次矛盾辩证关系原理对此加以分析。（10分）

D

阅读材料，完成下列各题。（25分）

材料1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯，它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。 1903年，英国颁布实施了首部交通法则，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所效仿。

1914年，英国的克里夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这个城市出现的交通问题。随着英国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求，此后，英国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。 1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。

20世纪30年代初，英国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。

1952年，英国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。

1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市，这是道路交通控制技术发展的里程碑。

20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题，人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题，智能交通控制应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的顺畅。

——据郑祖武《城市道路交通》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。（10分）

（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。（9分）

E

阅读材料，回答问题。（12分） 材料

“冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

参考答案

A （2）结束了南越的分立局面；巩固了多民族国家的统

【解析】（1）1851年英国完成率先工业革命，成为一；加强了对岭南地区的管理；促进了各地区之间经济、文世界世界工业强国，凭借强大的经济实力，英国举办第化交流；推动了边疆地区的发展。（8分）

一届世博会，从一个侧面反映世界联系的加强。这届世

博会对英国而言，提升它的国际影响力；对世界而言，为各国科技产品提供展示的平台，加强彼此交流。 （2）中国展出的是农产品和手工业产品，“中华圣母像保留圣母玛利亚的面貌”说明有西方色彩。中国展品特点形成的原因从农业经济繁荣、手工业技术先进、近代工业落后等方面分析，有西方色彩的原因是中西方联系加强。

（3）两次工业革命关注的是科技和工业的发展，到20世纪“通过竞争获得和平”“人类的进步与和谐”成为主题，说明人们更注重和平、人与自然的和谐。两次世界大战的破坏、美苏冷战的敌对紧张，让人们呼唤和平。工业发展带来的污染让人们更加关注环保问题，思考科技带来的影响。 37．（32分）

（1）背景：英国完成工业革命，成为世界工业强国；世界各国联系加强。

意义：提升了英国的国际影响；开创举办世博会的先 河；提供了各国展示文明成果的重要平台，有利于 科技创新和经济文化交流。（8分）

（2）特点：中国：以传统工艺、美术、手工业品为主；有西方色彩。西方：以先进科技成果、工业品为主。 原因：中国文化源远流长，农业文明高度发达，手工业技术精湛；现代化滞后，工业发展程度低；中西文化交流增强。（12分）

（3）变化：19世纪关注科技与工业的发展；20世纪更

人类和平、和谐以及人与自然的关系。

原因：世界大战造成的灾难；科技作用的两重性受到关注；冷战凸显对抗的危险；经济全球化，片面追求经济发展导致环境、资源问题；技术革命展示了新的发展前景。（12分）

B

【解析】（1）“刘邦称帝之后，遂封赵佗为南越王”实际上承认了它的半独立姿态，到吕后、汉文帝时期，双方多次交战，汉朝无力解决，再到汉武帝平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令，最终在制度上得到解决。

（2）西汉平定南越在当时结束了南越分裂，巩固了国家的统一，设立郡县加强了对当地的管理，促进了各民族之间的交流融合。 39．（60分）

（1）变化：从承认南越国半独立状态到制度统一，从 尽力维持和平到无力解决。

原因：汉朝社会经济状态从凋敝到繁荣；汉朝政治上从分封诸侯王到全面解决诸侯王问题，北方匈奴的威胁基本解决；南越国经济发展，分立的趋势明显。（12分）

C 解析：本题涉及城市化这一热点问题，考点主要是近代

科技、现代科技，工业革命与城市发展。解题关键在于读懂材料，把握不同时期交通信号灯进步的阶段性特点，并据此调用相关的知识，还要注意答题过程中阐释的全面、规范、合理等。第（1）问考生很容易误答交通信号灯发展的整体背景，一定要注意“诞生”这一关键限定信息，在此基础上按设问要求回答即可。第（2）问实际上是要考生列举出与20世纪（时间）促进交通信号灯改进（限定）的主要科技成果并简述之。第（3）问要求根据“发展历程”说明“技术进步”对“城市生活”改善的影响，这要求考生具有一定的概括能力和多角度理解问题的思维拓展能力。 答案：（1）背景：工业革命；城市快速发展(城市化进程加快,工业城市出现)；城市交通状况日益复杂(交通运输工具数量和种类增多)。

（2）内燃机的发明和应用，新式交通工具不断出现；电灯的发明和电力的广泛应用；计算机技术的产生和普及；网络技术的出现与应用。

（3）解决了城市化进程中日益突出的交通问题，改善了城市生活环境；推进城市化进程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度(规则意识、法制观念、行为方式)。

E 解析：本题是一道开放式材料题，沿用了近两年的命题技术，关注了现代化这一时代主题，体现了中外关联的特点。按照题目要求，考生先要选择一个观点，然后再进行评述，“评”就是阐明自己对这个观点的看法，“述”就是运用材料信息和所学知识论证自己的看法。按照去年的评分标准，本题应当是按档次给分。即：

一等（12～10分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等（9～5分）①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（4～0分）①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。 答案：

下面以赞成为例，说明答案的思路。

第一步：赞成这一模式对中国近代史的解释。

第二步：通过政治、经济、思想背景论证传统的根深蒂固，中国缺乏变革的同内动力；通过中国近代社会不同领域的每一次变动都与“冲击-反应”相关的史实说明模式的解释是正确的。

第三步：得出西方的冲击导致中国社会政治、经济、思

想一系列的变化的结论。

（持反对意见则关键要找出中国近代社会变革的“内在动力”：如洋务派、维新派、革命派、五四运动时期无产阶级产生的内在根源。）

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