基于校企合作模式下的应用型高校大学生就业现状与质量分析

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基于校企合作模式下的应用型高校大学生就业现状与质量分析

作者：林俊 何少奎

来源：《教育教学论坛》2018年第06期

摘要：伴随国内高校的持续扩招，高等教育基本上已实现大众化教育的目标。但与此同时，也迎来我国七百余万应届大学生面临就业激烈竞争的格局。基于此，武汉商学院商贸物流学院运用以“产、学、研、创”为一体的实践教学模式，打造大学生实习、就业、创业一条龙体系，不断提升大学生的就（创）业质量。

关键词：校企合作；应用型高校大学生；就业现状

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）06-0021-02 一、应用型高校毕业生就业基本特征的分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，工学结合、校企合作、顶岗实习是我国现代职业教育最重要的人才培养模式。[1]2016年，我院有电子商务本科专业、物流管理本科专业、营销与策划专科三个学科的七个班级，共计265名毕业生。截至2017年8月，全院一次性就业率达到96.23%，其中协议就业197人，就业率达到74.34%（含升学6人）；灵活就业58人，就业率为21.89%。

2017年我院各专业就业率均高出学校94.30%的平均水平，与往年数据对比分析来看，我院毕业生就业明显具有以下特征：毕业生协议就业率较以往有明显上升；一次性就业率较高，毕业生工作相对稳定；毕业生的工作地区和省份分布更为广阔。 二、校企合作模式下的就业体系构建

商贸物流学院将毕业生就业工作纳入整体工作部署，院领导亲抓落实，做到了三个到位。 一是教职工认识到位。学院把就业工作质量提升作为检验办学层次和办学效益的标准来抓，将三个专业的毕业生推荐就业、跟踪指导与班主任、科任教师绩效挂钩，真正落实二级就业管理，切实做到拓宽渠道、沟通企业、搭建平台、服务学生。

二是院系加大人力、物力投入。以服务学生为第一前提，以学生平稳就业为目标，院系安排专人专岗落实毕业生的就业工作。在2016年的基础上，进一步加强服务工作的体系建设与财政资金的合理投入，真正确保毕业生就业与创业工作的顺利推进，以一切可以调用的资源为毕业生搭建有效平台。

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