基础写作形考任务3
更新时间:2023-08-26 05:20:01 阅读量: 教育文库 文档下载
形考任务3
1.教材中谈到写作要“言之有文”,这里的“文”包含多层次的内涵,请结合教材内容,
作简要分析、梳理。
答:“言之有文”中的“文”首先是指文本写作中书面语言表达的基本特征:准确,畅达和简洁;然后是指文本写作中书面语言表达的文采之美,包括:声韵美与辞藻美,感情美与理性美,朴素美与华丽美。
声韵美:是指写作者恰当的利用和发挥语言的声音特性,使语言表达具有一种音节匀称,声韵和谐,节奏优美的表达和阅读的审美效果。
辞藻美是通过语言的巧妙选用而使文意的表达显得丰富而生动,最大限度发挥词语的表现能力,以增强语言的感染力。
感性美是指不论叙述、描述、还是抒情,都能产生使阅读者“身临其境”的真切感。
理性美是指写作者在表述抽象思维成果时,其语言型式所具有的,与文本理性内涵表里相融的和谐效果。
朴素美是指由于行文的朴实、简洁,语言的不尚雕琢而形成的一种效果。
华丽美是指通过语言的适度修饰所形成的一种美辞向往,华彩纷呈的效果。
2.运用教材有关“言之有文”的相关理论解释,阅读文章《在马克思墓前的讲话》,对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析
答:1. 文本语言准确严密,处处关照呼应
文本的语言准确性表现在:对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分明确、明白。如第一段说明马克思逝世。用了“当代最伟大的思想家短了思想”“他在安乐椅上安静地睡着了”“永远的睡着了”;第七段评述马克思的斗争精神和实践活动时说“斗争是他的生命要素”。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的。马克思的崇高人格所产生的巨大影响,用了“嫉恨”“污蔑”“驱逐”“诽谤”“诅咒”以及“尊敬、爱戴和悼念”,分别表面敌人与战友对他的不同态度。
从语言的严密性来看,无论是修饰和限制,还是句子与句子、段与段之间的过渡、承接和照应,都十分严谨、周密。
本文议论、记叙、抒情融为一体,结构严谨,连贯畅达。
全文以论述为主,全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩,追述了马克思逝世的情
景,概述了马克思一生的主要革命活动,畅达简洁,是议论和抒情的基础,抒情的成分贯穿全文。
本文结构十分严谨,各部分之间,每层意思之间充满内在联系,结构程现前后连贯、相互为用、步步深入的特点。
内容高度简洁、凝练概况。综上所述,本文语言的准确、畅达、简洁,整体“言之有文”。 3.运用教材有关“言之有文”的相关理论解释,阅读散文《雪野里的精灵》,对文本语言的文采之美进行分析。
答:语言分析:文章写了千年银杏树和雪地里星星点点的小花小草,一大一小,一个穿越千年,生命不断裂;一个每年一枯荣,生生死死。“我”的感受是什么呢?在定林寺苍劲高大的银杏书面前的感受是:“顿被一种强大的生命光波所震慑,所征服,所溶解”,“我感到自己的渺小和卑微”。这些感觉都描写的准确。
表达方式分析:
文章运用叙述、描写、抒情、议论多种表达方式。举例如下:
叙述-----“那是七十年代末的一个暮冬,我到崂山顶峰的驻军观察哨所采访。大雪后的崂山,峰若玉雕,石似晶铸。我与哨长挟石踏雪,拽枝腾挪,来到一向阳处的山坳。这里我猛然发现,向阳的竹林边,竟有柔草如菌,毛茸茸,青翠翠、密匝匝,在这银色的世界里织出了一小片绿毯。”
抒情——“这些米粒般大小的生命,像是在吿喻我:希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,他们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的蓬帆轻易降落。”
表达技巧分析:对比法:这里有两个对比,一是高大的银杏树和雪地里星星点点的小花小草的对比,以银杏树的高大更加衬托他们的小,二是小花小草的孱弱与严寒天气的对比,但它们正因其小而显得有一种特别的伟大和美丽。
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