幼儿园小班教案《平衡能力》
更新时间:2023-04-08 01:13:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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幼儿园小班教学计划《平衡能力》
小班教学计划《平衡能力》适合小班体育主题教学活动,让孩子尝试各种平衡器游戏,发展孩子的平衡能力,练习步行平衡木(高30-40厘米,宽15-20厘米),可以做到根据指示采取相应的行动,来看看幼儿园小班01030010的教学计划。
预设目标
练习走路平衡木(高30-40厘米,宽15-20厘米)。
尝试各种平衡器玩法来发展儿童平衡能力。
可以按照说明进行相应的动作。
培养幼儿的健康和活泼个性。
活动准备
平衡木和其他平衡器。
录音带《平衡能力》。
《健康歌》下一个第9页。
活动程序
听《健康*社会》并与老师进行练习。
-抬起,抬高,抬高和指向上肢,然后小步随着音乐进入场地。
-膝盖和腕关节活动:握手,摇动脚;踢脚,一只脚。
金鸡独立
-站立一只脚。看看谁站了很长时间。
-在地面上画两条线,将孩子们分成两组,让孩子们走在网上,要求成行。
取得平衡
-老师演示步行平衡木并带领孩子练习。
-孩子们可以自由地练习平衡运动,而老师则鼓励幼儿从平衡木中思考一个动作。
-选择动作不同的幼儿向其他孩子示范并带领他们一起练习。例如:两手叉腰,手臂向前,手臂抬起.
越来越平衡
-引导孩子们观看专辑《健康歌》,并体验每个平衡游戏的要点。
-孩子们可以自由选择平衡器并根据专辑中的动作进行练习。老师指导和帮助,注意幼儿的安全。邀请幼儿与老师打扫场地并结束活动。
小百科全书:平衡一个物体上的两个或多个力,每个力相互抵消,使物体成为相对静态。它也指稳定性和稳定性。
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