EXCEL函数使用方法

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EXCEL函数使用

一、countif函数用法，用于单一条件求个数。

用法：countif（区域，条件）

例：在Sheet2中，利用公式统计单价低于10元（不含10元)的货物种类数，并 并把数据存入A15单元格。

在A15单元格中的公式为“=COUNTIF(D2:D11,"<10")”（不包含引号）。

二、sumif函数用法，用于单一条件求和。

用法：sumtif（区域,条件,求和区域）

例：对“进货单”工作表，利用公式计算单价≥10元的货物总价和，并放入J2单元格。

在J2单元格中的公式为“=SUMIF(D2:D11,">=10",F2:F11)”（不包含引号）。

三、sumproduct函数用法，用于双条件求个数，求和

（1）求个数用法：sumproduct（（判定）*（判定））

例：在Sheet2中利用公式统计“电子技术”60至69分(含60和69)的人数，将数据放入A15单元格。

在A15单元格中的公式为“=SUMPRODUCT((F2:F11>=60)*(F2:F11<=69))”（不包含引号）

（2）求和用法：sumproduct（（判定）*（判定）*（区域））

例：在“出货单”工作表中，利用公式计算“2000<货物总价<3000”的货物量之和，放入J2单元格。

在J2单元格中的公式为“=SUMPRODUCT((G2:G11>2000)*(G2:G11<3000)*(F2:F11)) ”（不包含引号）

四、if函数用法

用法：if（判定，为真时的值，为假时的值）

例1：在Sheet2的第G列后增加一列“通过否”，利用公式给出具体通过与否的数据：如果平均成绩≥80，则给出文字“通过”，否则给出文字“未通过”（不包括引号）。 公式为“=IF(F2>=80,"通过","未通过")” （不包含引号）

例2：在工作表Sheet1中，利用公式给出各考生的“总评”成绩：如果40% * 实验成绩 + 60% * 考试成绩≥80，则给出“通过”，否则给出“未通过”（不包括引号） 公式为“=IF((0.4*G3+0.6*H3)>=80,"通过","未通过") ”（不包含引号） 例3：在Sheet1的“平均成绩”后增加一列“学习情况”，其中的内容由公式计算获得：如果“应用基础”或“高等数学”中有一门大于等于90，则给出“好”，否则给出“须努力”（不包括引号）。

公式为“=IF(OR(B2>=90,C2>=90),"好","须努力") ”（不包含引号） 例4: 在Sheet2的总分后增加一列“总评”，根据公式获得总评，要求：如果总分≥510的为“优秀”，如果450≤总分<510，则为“合格”，否则为“不合格”（均

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不包括引号）。

公式为“=IF(I4>=510,"优秀",IF(I4<450,"不合格","合格")) ”（不包含引号）

例5：在Sheet2中合并I2和I3单元格，输入“两年公费生比较”，在该列对应的单元格中利用公式根据2007年公费生与2008年公费生的比较，给出“2007年>2008年”或“2007年=2008年”或“2007年<2008年”（不包括引号）。 公式为“=IF(C4>F4,"2007年>2008年",IF(C4=F4,"2007年=2008年","2007年<2008年")) ”（不包含引号）

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