近三年广东省初中毕业生思想品德学科考纲考点分析

近三年广东省初中毕业生思想品德学科考纲考点分析

（2013、2014、2015年）

(2014年·广东省)第1题：

第一部分 成长中的我

1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。

(2014年·广东省)第1题：学会克服青春期的烦恼，培养积极心理

(2014年·广东省)第11题：要珍爱青春年华和纯真美好情感

(2015年·广东省)第1题：青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生

2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 (2013年·广东省)第1题：注意转移法

(2014年·广东省)第2题：面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度

3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。 (2013年·广东省)第22题：①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念 ②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑 ③适度的焦虑有利于提高学习效率

(2015年·广东省)第2题：他们没有正确地对待学习压力

4．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

(2013年·广东省)第2题：成功属于意志坚强的人

(2013年·广东省)第4题：①要树立正确的是非善恶观 ②要提高自控力，拒绝不良诱惑

③要培养高雅的情趣和爱好

(2014年·广东省)第5题：培养积极向上的人生态度，做自尊的人

(2015年·广东省)第29题：（简答题）积极面对挫折及应对挫折的方法

坚强的意志及磨砺意志方法

5．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 (2014年·广东省)第1题：要客观地认识自我，积极接纳自我 (2015年·广东省)第3题：有利学生正确认识和评价自己

6．认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 7．认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 8．体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

(2013年·广东省)第3题：①在他人需要救助时，能尽自己所能，仲出援助之手 ②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值

(2014年·广东省)第4题：肯定、尊重和珍爱生命

(2015年·广东省)第4题：①珍惜生命，善待生命的情感 ②无私奉献，不求回报的志愿

者精神 ④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德

9．自尊、自爱，不做有损人格的事。

(2014年·广东省)第6题：尊重他人，维护自尊的人

(2015年·广东省)第5题：培养积极向上的人生态度，做自尊的人

10．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

(2015年·广东省)第5题：学会自立，懂得管理和安排自己的生活

(2014年·广东省)第29题：（简答题）自立、自强等优秀品质及其意义。

11．正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

(2013年·广东省)第4题：①要树立正确的是非善恶观 ②要提高自控力，拒绝不良诱惑

③要培养高雅的情趣和爱好

(2014年·广东省)第5题：青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 (2015年·广东省)第6题：青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择

12．知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。

(2014年·广东省)第7题：法律是由国家制定或认可的特殊行为规范

13．知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

(2013年·广东省)第6题：严重违法行为应当承担刑事责任 (2013年·广东省)第7题：行政违法行为 (2015年·广东省)第8题：行政违法行为

14．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护（考点重复，第17个考点已有）。

(2013年·广东省)第16题：社会保护 (2014年·广东省)第8题：社会保护 (2015年·广东省)第7题：司法保护

15.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。（说明：原17条上移）

(2013年·广东省)第9题：可通过诉讼途径维护权益

16．了解违法与犯罪的区别和联系。

(2014年·广东省)第9题：他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法

17．知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。

(2013年·广东省)第8题：未成年人要增强自我防范和法律意识

第二部分 我与他人和集体

18．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

19．学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

(2013年·广东省)第10题：子女要懂得感恩和孝敬父母

(2014年·广东省)第10题：①体会父母为抚养我们付出的辛劳

②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心

(2015年·广东省)第9题：懂得感恩和孝敬父母

(2015年·广东省)第30题（辨析题）：孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

20．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。

21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

(2015年·广东省)第10题：男女交往有利于双方促进身心健康

22．了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

(2014年·广东省)第12题：要正确对待老师的表扬和批评

23．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。

(2014年·广东省)第13题：文明素质关系到国家和民族的形象和尊严 (2015年·广东省)第11题：礼貌待人

24．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。

(2013年·广东省)第11题：要正确对待生活中的合作与竞争

(2015年·广东省)第12题：①任何事业的成功离不开良好合作

③团结协作是实现共同目标的前提 ④要正确对待竞争与合作

25．领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。

(2013年·广东省)第12题：培养学生诚信的意识和行为

(2015年·广东省)第135题：对人守信、对事负责才能立身社会

26．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 (2013年·广东省)第13题：没有尊重他人的劳动和人格 (2013年·广东省)第14题：要培养宽容精神

(2014年·广东省)第65题：尊重他人，维护自尊的人

27．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。

28.做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。

(2015年·广东省)第14题：平等待人就要做到真诚和发自内心

29.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。

(20145年·广东省)第30题（辨析题）：正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。

30．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 (2013年·广东省)第15题：公民不能只享有权利而不承担义务 (2013年·广东省)第25题：我国努力维护妇女的民主政治权利

(2015年·广东省)第15题：公民既是权利的享有者也是义务的承担者

31．知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

(2014年·广东省)第15题：有利于维护公民的受教育权，促进教育的均衡发展 (2015年·广东省)第16题：国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育

32．知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。

(2013年·广东省)第17题：法律维护公民的人格尊严权和名誉权

(2014年·广东省)第16题：国家高度重视维护海外中国公民的人身权利 (2015年·广东省)第17题：我国加强对公民生命健康权的法律保护

33．知道法律保护公民的财产所有权。

34．懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。 (2014年·广东省)第17题：子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产

35．知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。 (2013年·广东省)第18题：著作权 (2015年·广东省)第18题：著作权

36．知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 (2014年·广东省)第18题：体现了国家用法律和道德手段维护消费者合法权益

(2015年·广东省)第19题：维护消费者的①安全保障权 ②个人隐私权 ③依法求偿权 (2013年·广东省)第30题（辨析题）：学会运用法律维护自己作为消费者的权益。

第三部分 我与国家和社会

37．理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 (2013年·广东省)第19题：有利于维护社会的公平与和谐稳定 (2015年·广东省)第20题：缩小收入差距，促进社会公平

38．了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。

39．学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。

(2014年·广东省)第14题：展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感 (2015年·广东省)第4题：①珍惜生命，善待生命的情感

②无私奉献，不求回报的志愿者精神 ④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德

40．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

(2014年·广东省)第14题：展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感 (2014年·广东省)第27题：目的是唤醒中国人民的民族自尊心和自豪感

41．知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。

42．懂得承担责任可能需要付出代价。懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责；知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

(2013年·广东省)第23题：①懂得不负责任会使社会和他人遭受损失

②懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突 ③是一个不逃避责任、主动承担责任的人

(2015年·广东省)第4题：①珍惜生命，善待生命的情感

②无私奉献，不求回报的志愿者精神

④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德

43．积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

(2013年·广东省)第20题：伸出援助之手给予他们力所能及的帮助 (2015年·广东省)第21题：②会带动更多的人参与社会公益活动

③体现了一个现代公民应具备的素质 ④使人生价值在奉献社会中得到提升

44．知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。

(2013年·广东省)第21题：宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则

45．知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的有序参与，是全体公民的共同责任。

(2014年·广东省)第19题：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ②有利于为全面建设小康社会提供法律保障 ④政府要依法行政，才能切实维护公民的合法权益

46．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

(2014年·广东省)第25题：①有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁 ②有利于政府取信于民，国家长治久安 ④有利于提高公民的民主监督意识

(2013年·广东省)第29题：（简答题）学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

47．合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

48．关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

49.了解当代中国的基本国情，知道改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义的必由之路。

(2013年·广东省)第24题：促进我国农村生产力的更好发展

50．知道中国特色社会主义理论体系。

(2014年·广东省)第20题：是落实以人为本的科学发展观的客观要求

51．了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。

(2014年·广东省)第21题：我国各种所有制经济各有优势，共同发展 (2015年·广东省)第22题：①各种所有制经济平等竞争、相互促进

②各种所有制经济发挥各自优势，共同发展

52．了解我国现阶段的根本政治制度。

(2015年·广东省)第23题：多党合作和政治协商制度

53．了解全面建设小康社会的奋斗目标。

(2014年·广东省)第22题：有利于促进城乡协调发展，全面建成小康社会

54．了解我国科技、教育发展的现状。

(2015年·广东省)第24题：我国科技在一些重要领域已走在世界前列

55．理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 (2013年·广东省)第26题：有利于增强农村青少年的科技意识

56．了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。

(2014年·广东省)第23题：有利于调整和优化广东人口结构 (2014年·广东省)第25题：人口老龄化的问题将越来越严峻

57．了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。

(2015年·广东省)第26题：①减少水资源浪费现象，构建资源节约型社会

②落实科学发展观，实现中华民族的永续发展 ④增强公民节水意识，自觉履行节约资源义务

58．了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。

59．增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

(2014年·广东省)第24题：①是我国防止环境进一步恶化的底线 ④有利于增强全民的环保意识

60．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

(2013年·广东省)第27题：有利于促进我国各民族的共同繁荣

61．懂得维护国家统一、维护各民族的团结、维护国家安全，是每个公民的义务。 (2014年·广东省)第26题：自觉履行了维护民族团结的法定义务

(2014年·广东省)第27题：目的是唤醒中国人民的民族自尊心和自豪感 (2015年·广东省)第27题：繁荣民族文化，增进民族团结

62．知道我国各族人民的共同理想和中华民族近代以来最伟大的梦想。

(2014年·广东省)第28题：①建设中国特色社会主义需要大力倡导和发扬艰苦创业精神 ③要敢于担当，为实现共同理想而努力

④“棒棒精神”能为实现伟大的中国梦提供强大的精神动力

63．了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。

(2013年·广东省)第28题：是一个友好合作，负责任的大国

(2015年·广东省)第28题：中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用

近三年广东省初中毕业生思想品德主观题考了什么？

题型 简答题 2013年 第46考点：增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、建议权和监督权等权利 辨析题 2014年 第10考点：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 考第36考点：知道法律考第29考点：正确保护消费者的合法权认识个人与集体的益，学会运用法律维护关系，有团队意识和自己作为消费者的权集体荣誉感，体会团益。 结的力量。 以“水资源问题”为重点内以“实施科教兴国、人容，考第57、58、59考点 才强国战略””为重点内容，考第54、55、31、3、40考点 2015年 考第4考点：积极面对挫折及应对挫折的方法、坚强的意志及磨砺意志方法 考第18、19考点：孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 以““一带一路”战略”为时政热点，考第63、62、53、49、43、39、38考点 分析说明题 综合探究题 以“传统文化”为重点以“社会主义核心价内容，考了第26、28、值”为重点内容，考38、39、40、63等考点 了第39、41、42、43等考点 以“社会主义核心价值”为重点内容，考了第12、23、37、43、44、45、等考点

主观题评分总体要求：

(1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。

(2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。

对评卷教师要求：上述主观题评分要求，评卷老师要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分细则与要求，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分细则与要求内容。

五、考试方式与试卷结构

(一)考试方式： 闭卷、笔答。 (二)考卷结构：

1．自行组织命题的市的试卷结构由地级市以上统一确定。

2．试卷分为试题和答题卡，分开印刷，试题不留答题位置，答案必须填涂或写在答题卡上。答题方式由各地级市确定并公布。

3．广东省教育考试院命制的试题结构为：包括单项选择题、简答题、分析说明题和综合探究题。各题型的小题数，分值见下表。 题型 题数 分值 备注 在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意单项选择题 28 56 的答案。每小题2分。 简答题 1 8 要求只对问题做简要的说明。 辨析题 1 10 仅作判断不说明理由者不得分。 要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,分析说明题 1 12 结合材料展开分析。 要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所综合探究题 1 14 学知识,探究问题。 小计 32 100 (三)考试用时与分值

1．思想品德考试用时80分钟。

2．思想品德分值100分。 (四)内容结构：

成长中的我 约占25％ 我与他人和集体 约占30％

我与国家和社会 约占45％

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