新人教版九年级物理18.4焦耳定律

第十八章 第4节

焦耳定律

上周六，我们班刘炜琨同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业， 不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打 开，很高兴。 可是爸爸 后就发现，刘 用手一摸电视机后盖

炜琨刚看过电视。

生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。

生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产 生。请举例说明。

电热器

水用管状电热器

热水器

饮水机

电熨斗

电烤箱

一、电流的热效应

电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫 做电流的热效应。

想想议议电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?

实验验证

探究一：产热多少与电阻大小的关系

R2电阻丝

R1结论：

演示在电流、通电时间相同时，阻值

大

的电阻产生的热量多。 R1 R2

实验验证

探究二：产热多少与通电时间的关系

R电阻丝

在电流、电阻相同时，通电时间 结论： 生的热量多。

R

演示

长

的产

实验验证

探究三：产热多少与电流大小的关系

R

'

R电阻丝

演示的产生的热量多。 返回

R结论：

在通电时间、电阻相同时，电流

越

大

演示实验电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?实验装置

实验1:研究电热与电阻关系R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω

A

在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻 越大，这个电阻产生的热量越多。

实验2:研究电热与电流关系R=5Ω R=5Ω I1 R=5Ω I = 2I1

I A

在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过 一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越 多。

观察实验

焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验， 研究热和功的关系。通过大量的实 验，于 1840 年最先精确地确定了电 焦耳

流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。

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