1530安全警示教育记录（新）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第一周（2月25日至3月1日） 安全教育主题：上放学安全 教育孩子上下学尽可能结伴而行。穿戴用品尽量朴素低调，不要过（周一） 于招摇， 避免被坏人盯上。 上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大（周二） 路，远离危险的地方。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。 在路上不与别人发生冲突，一旦发生及时报警解决。 （周三） 远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不进网吧，不要沉迷于网（周四） 络。 遇到暴力事件，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。顺从对方的（周五） 话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。 教育 效果

教育效果较好，正确率98%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第二周（3月4日至3月8日） 安全教育主题：上下楼安全 下课后不要拥挤，有序离开，不要在楼梯上追逐打闹。 （周一） 上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不用在扶手上滑下去。 （周二） 站队有秩序，有一定间隔，不能打闹， （周三） 上下楼遇到遇到摔倒的情况，及时扶起摔倒的同学。 （周四） 周末外出必须在父母的带领下，不能私自外出。外出时注意交通安全，不能骑自行车，不能做无牌照的黑出租。父母驾车外出不能喝酒，严格（周五） 遵守交通法。 教育 效果 教育效果较好，正确率98%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第三周（3月11日至3月15日） 安全教育主题：家庭防火 液化气罐着火，应设法先关闭阀门，无法关闭时，可用浸湿的被褥、（周一） 衣物等捂灭，还可用干粉或苏打灭火，火熄灭后立即关闭阀门。 炒菜油锅着火时，迅速盖上锅盖灭火。没有锅盖，可将切好的蔬菜（周二） 倒入锅内灭火，也可以用能遮住油锅的大块湿布盖在锅上。千万不能用水浇，因为水遇到油会“炸锅”，使油火四处飞溅。 电器起火时，先切断电源，再用湿棉补或湿衣物将火压灭。电视机（周三） 电脑起火，灭火时要特别注意从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。 家用电器着火，要立即拔掉插头，或拉闸断电。然后用毛毯或棉被（周四） 捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电事故。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，若将门窗打开，由于空气对流作用，火势会迅速发展，形成大面积火灾。若火势已大，必须立即报火（周五） 警，火警电话号码为“119”，拨打电话后，立即报告火灾地点、火势情况和自己姓名。 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第四周（3月18日至3月22日） 安全教育主题：急救防震方法 办公室：在多层楼房且装有电梯的办公室里，原地躲进办公桌底。不要（周一） 进入电梯。 商店：远离大的货物展厅，这些货物可能会倒下来。 （周二） 车中：尽可能安全地停车——呆在车内可以免于被下落的物体击中。蹲伏于座位下，如果有东西落在车上，你将会得到保护。当震动停止下来，（周三） 注意观察障碍物和可能出现的危险：破坏了的电缆、破损的道路和坍陷的桥梁。 家中：将火熄灭，远离玻璃特别是大的窗户(包括镜子等)。屋中的角落或有好的支撑的内部门道是好的避难处。较低的地面或地下室或许能提（周四） 供最好的存活机会。躲进桌底或别的坚固的家具下，这不仅能给你提供防护，而且也有较大的呼吸空间。准备以下物品以备急用：新鲜淡水和应急食物、手电、灭火器。 户外：在户外时就平躺在地面，不要跑。这样会摔倒，也可能被裂缝所（周五） 吞没。远离高大建筑。不要往地下走或进入坑道，这会导致被困。 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第五周（3月25日至3月29日） 安全教育主题：用电安全 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。不用手或导（周一） 电物去接触电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单（周二） 的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电（周三） 线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单（周四） 的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 周末在家注意安全。不完火、不动电。使用家用电器时，看好说明。防止被烧伤烫伤。如果家中出现火灾等意外情况，要及时拨打119报警。（周日） 自己在家时不能给陌生人开门，发现陌生情况及时拨打110。 教育 效果

教育效果较好，正确率100%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第十六周（6月13日至6月14日） 安全教育主题：受外伤、触电者抢救秘笈 （周一） 放假 放假 （周二） 放假 （周三） 出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干（周四） 燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。 肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷（周五） 或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀 教育 效果

教育效果较好，正确率94%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第十七周（6月17日至6月21日） 安全教育主题：在校安全 学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意（周一） 后才可以到别班去。 课间活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不（周二） 疲劳、精力集中、精神饱满。 参加集会时，各班要听从学校广播的调度。不能拥挤、打闹。 （周三） 教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（周四） （如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。 放学后按时离校，及时归家，不在学校或路上逗留、玩耍。 放学后尽量与同学结伴而行。 （周五） 不到偏僻、危险的地方玩耍。 不要给陌生人带路，不接受陌生人给与的东西。 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第十八周（6月24日至6月28日） 安全教育主题：在家里、公共场所避震如何避震 如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具旁边就（周一） 可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。 室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；（周二） 周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。 正在进行比赛的体育场馆，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止慌乱、拥挤。等地震过后，有组织有步骤地向体育场外疏导。 做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或（周三） 因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 在家活动 （周四） 在家活动 （周五） 教育 效果 教育效果较好，正确率96%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

“1530”安全警示教育记录

学校： 学期：2012—2013第二学期 班级：

班主任 任教学科 第十九周（7月1日至7月5日） 安全教育主题：防溺水安全知识 （周一至周三） “六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水，以免抽筋；游泳前一定要做好暖身运动；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳学生在家活动 （周四） 或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动\倒水\动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 教育 效果

教育效果较好，正确率98%。 （要求：简单测试，抽查10%的学生正确率不低于90%；巩固率达到100%）

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