语文人教版三年级下册《女娲补天》
更新时间:2023-03-13 19:59:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《女娲补天》第二课时教学设计
广州市白云区张村中心小学 黄少珍
一、教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。 2、感受女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
3、启发学生想象,感受神话故事的神奇。 二、教学重难点
1、感受女娲女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
2、启发学生想象,感受神话故事的神奇。 三、教学准备:
1、阅读《女娲造人》的故事
2、认识、理解生字词,能正确、流利朗读课文。 3、PPT 四、教学过程:
(一)复习导入,初步感知女娲形象 (二)读想结合,体会女娲之“神通广大”
1、女娲做了哪些事,让你感受到她的神通广大呢?(指名说) 2、女娲补天经历了哪些困难?她是怎样补天的?
“补天”这可是个大工程,纵然是神通广大的女娲,要补天,也非常不容易,女娲分几步进行的?(三步)
哪三步?(找石、炼石、补天) 3、为什么说女娲真了不起? 从哪里可以看出女娲找石之艰辛? 从哪里可以看出女娲炼石之艰难? 从哪里可以看出女娲补天之危险? (三)总结升华
1、同学们,读到这里,你想对女娲说什么呢?(真了不起!真是神通广大!您真不愧是人类的母亲!人类感激您!……) 2、女娲补天的地方到底在哪里呢?读最后一段。
“传说”“女娲补天”是一个美丽的传说,是一个流传千古的神话故事。
3、小结:神话,是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。
4、我们的祖先还创作了很多美丽的神话,想去读一读吗?(推荐阅读《后羿射日》) (四)作业:
(1)把“女娲补天”这一神话故事有声有色地讲给家长听 (2)阅读“夸父追日”“后羿射日”“嫦娥奔月”“大禹治水”“精卫填海”等美丽的神话故事。
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