18春西南大学0283《教育社会学》

0283《教育社会学》 单项选择题

1、根据埃里克森的看法，青少年期的任务是 。 （ ）

1. 自我同一感与角色混乱

2. 勤奋感与自卑感 3. 信任与不信任 4.

主动性与内疚感

2、将社会化分为初级社会化和次级社会化的学者是 。 1. 彼得﹒伯格和吉登斯

2. 玛格丽特﹒米德和齐美尔 3. 吉登斯和齐美尔

4.

彼得﹒伯格和玛格丽特﹒米德

3、教育社会学的奠基人是 。 （ ）

1. D. 佩恩 2. 涂尔干

3. 米切尔 4.

米朗

4、下列属于社会系统理论的主要代表人物是 。 1. A. 韦伯 2. 沃勒 3. 卢密斯

4.

伍德沃德

5、最早将教育社会学予以制度化的国家是 。 （ 1.

德国

（ ）

）

）

（2. 法国 3. 英国 4.

美国

6、我国最早较为系统地论述教育与社会关系的著作是 。 （ ）

1. B. 《学校与社会》 2. 《教育社会学导论》 3. 《教育社会学》 4.

《社会与教育》

7、当代研究学校组织社会学的奠基性著作是 。 （ ）

1. 《教育社会学》 2. 《课程社会学》 3. 《教学社会学》 4.

《学校社会学》

8、强调“教育”与社会之间的相互关系的教育社会学研究对象的说是 。1. 相互关系说

2. 社会化过程说 3. 现代性说 4.

社会功能说

9、埃里克森在 一书中，把个体心理发展历程划分为八个阶段。 （ 1. 《老年人的重大事件》 2. 《童年与社会》

3. 《人类发展》

4.

《同一性（青少年与危机）》

10、 高等教育招生制度的不平衡反映的是我国教育公平问题的 类型。（（ ））

）

1. 阶层之间的教育公平问题 2. 地区之间的教育公平问题

3. 学校之间的教育公平问题 4.

城乡之间的教育公平问题

11、 教育社会学在学科制度化阶段确立的主要研究范式是 。 （ ）

1. 实证主义研究范式 2. 解释主义研究范式 3. 验证性研究范式 4.

规范性研究范式

12、下列属于功能主义的代表人物是 。 （ ）

1. 阿普尔 2. 麦克·扬 3. 加芬克尔 4.

帕森斯

13、最早通过实地考察来研究社会化的人类学家是 。 （ ）

1. 萨金特 2. 埃﹒杜尔凯姆 3. 玛格丽特﹒米德

4.

加芬克尔

14、 认为分析教育问题的重点应放在“界定问题的人”上，而不是“有问题的人”身上。（1. 偏差行为论 2. 标签论

3. 价值冲突论 4.

批判论

）

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