教师初级职称工作总结

篇一：教师职称评定个人总结

教师职称评定个人总结

本人文婷， 女，汉族， 1990 年 1 月 12 日出生。 2011 年 6 月毕业于四川职业技术学院数学教 育专业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业） 。 2011 年 8 月在 ++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满 1 年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结

合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进 步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列

主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。

有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。 二、教育教学方面

曾经有过这样一个比喻 \要给学生一杯水， 教师就要有一桶水 \我觉得不对， 在新的时代， 新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，

我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点：

1、坚持认真备课， 备课中我不仅备教材备教法而且备学生，

根据教材内容及学生的实际，

设

计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 \有备而来 \，每堂课都在课前做好充分的准备。

2、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深 入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。 3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想

法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。 5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。 6、热爱学生， 平等的对待每一个学生， 学生的学习。 三、学生管理方面

很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做： 首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进行管理。

最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够， , 得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。

让他们都感受到老师的关心，

良好的师生关系促进了

四、教学成绩

++++++++++学年度上期， 独立执教初 2016 级 1 班数学， 参加县统考， 平均分 42.93 分，及格 率 21.95%，优生率 4.88%，巩固率： 99%。 +++++++++学年度下期，独立执教初

2016 级 1 班数学，参加州统考，平均分

43.36 分，及格

率 21.43%，优生率 2.38%，巩固率： 99%。

成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教学工作中，我将不断总结、不断学习，让自己在数学教学与班主任管理方面更上一层楼。特申请参加评聘中学数学二级教师职务，请各级领导予以评审为谢！篇二：小学教师评职称个人工作总结 个人工作总结

本人 1986 年参加工作，从事教育教学工作 27 年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本 职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。一、积极追求思想进步，不断提高师德修养

本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱 学生。认真参加各类政治学习 , 及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习 个代表 \的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活 动。在平时的工作和生活中严格要求自己，

积极参加校内外的各种公益活动。

热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术 修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。 二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到 不断为自己的教学积累经验。

\三

热爱教育事业，

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，

\有备而来 \，每堂课都在课

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生 动口动手动脑；在教学中尽量做到

\因材施教 \，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次

的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求 做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生

进行相应的辅导， 做好培优辅差工作。 对后进生的辅导， 我也采用了多种方法， 比如 \一帮一

\ 式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较 强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理

, 又要有微观的个性发展指导。

班主任在教育教学实践中， 应有效地把学生的自作主张 , 别出心裁， 标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体荣誉

感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个

性，培养学生才能。 开展丰富多彩的活动， 寓教于乐， 使学生在活动中主动积极地自我发展。

同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组

织知识竞赛、 辩论赛、 演讲赛。 充分利用黑板报、 设计表扬栏、 展示栏等， 让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

四、主要业绩。

通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一

直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达 23 次（项）。 成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着

重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁

之材，实现桃李满天下的梦想。 奈曼旗新镇中学 -- 杨青丽 我于 1993

年毕业于哲盟师范学校， 17

年来，我始终奋斗在教育 教学的第一线。

一贯忠诚党的教育事业， 认真贯彻执行党的教育方针， 对工作有强烈的事业心和责任感。 认真履行教师职责， 工作开拓创新，

个人工作总结

业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是我的工作准则，也是我做人的原则。 一、教学工作

始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学习、学习、 再学习，

通过参加自学考试和函授学习， 丰富自己的知识。 在课改过程中，

现代教学手段的合理运用， 教育教学课题的研究都体

现了本人的业务水平及教学能力。 任现职期间多次组织自己的课堂教

学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备课注重实效，

注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学， 并注重

落实 \自主、合作、探究 \的学习方式，教学态度端正，做到了全面向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。阶段性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。

二、教研工作 个人工作总结 二二四团中学：陶

实际工作中，努力提高自身研究能力，篇三：初中初级职称评定工作总结

(2)

冲

2015年9月2日 个人工作总结

2009 年 9 月我很荣幸通过了教师招聘考试，被分配到二二四团中学。四年半的教学中，我先 后担任七八年级的英语教学工作， 2013 年担任班主任工作。在学校领导、同事的帮助下，我在自己的本职工作中取得了很大进步。现将我六年的工作总结如下：一、思想道德方面：

四年来我思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。认真学习教育法规和教师职业道德准则做到德高为师，身正为范。践行科学发展观，努力提高自身的思想道德水平和政治觉悟。

二、教学工作方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，

包括如何组织教材、 如何安排每节课的

活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生， 平等的对待每一个学生， 学生的学习。

三、班主任工作方面：

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较

强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理 , 又要有微观的个性发展指导。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学

生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

让他们都感受到老师的关心，

良好的师生关系促进了

四、学习与研讨方面。

我在工作之余， 把自己在教学中反思、 案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、

生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上 进行交流、讨论在教学中存在的问题。 五、工作中的不足，及今后努力的方向：

反思我的工作，在取得成绩的同时，当然也存在许多不足之处：

1、教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、英课堂教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己的教学特色。 4、工作的积极性不够高， 主动性不够强， 有惰性思想。 这也有待于今后工作中的进一步改正 和加强。六、改进的措施：

鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练， 培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育， 束自己。

4、在教学上下功夫， 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 秋精品财会，给生活赋能

实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。

一份春华， 一份

使学生不仅在课堂上集中注意力学习，

课下也要能严格约

特别是课堂教学能力的训练。 做到精讲精练， 注重对学生能力的

以上是我对六年的工作情况总结，不当之处请予以指正！

做人最好状态是懂得尊重，不管他人闲事，不晒自己优越，也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持，这世界并非你一人存在。

做人静默，不说人坏话，做好自己即可。不求深刻，只求简单。

你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在乎，更多人在看笑话。

你变得优秀，你身边的环境也会优化。

3. 从今天开始， 帮自己一个忙， 不再承受身外的目光， 着。

从今天开始， 帮自己一个忙， 做喜欢的事情， 爱最亲近的人， 想笑就大笑， 想哭就痛哭，不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。

4. 很多你觉得天大的事情， 当你急切地向别人倾诉时， 在别人眼中也是个小事， 他最多不痛不痒呵呵地应和着。

因为他不是你， 他无法感知你那种激烈的情绪。 直到有一天， 你觉得无需再向别人提起，你就已经挽救了你自己。

这世界上除了你自己，没谁可以真正帮到你。

5, 我们总是带着面具走进爱情的， 总想展示自己最优越的一面， 你要接受一个人， 不只是接受他的优越，而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。

事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。

6. 我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友，珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。

珍惜经常和你开玩笑的人， 说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。 珍惜在你心情不好时第一个发现的人。

7. 今天再大的事， 到了明天就是小事； 今年再大的事， 到了明年就是故事； 今生再大的事，到了来世就是传说。

人生如行路，一路艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的人生境界。

总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

8. 归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。

学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。

归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。

9. 总有一天，你会与那个对的人不期而遇：所谓的幸福，从来都是水到渠成的。 它无法预估，更没有办法计算，唯一能做得是：在遇见之前保持相信，在相遇之后寂静 享用。

宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对岁月妥协，因为相信幸福也许会迟到，但不会缺席。

不必在意他人的评价， 为自己活

做人最好状态是懂得尊重，不管他人闲事，不晒自己优越，也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持，这世界并非你一人存在。

做人静默，不说人坏话，做好自己即可。不求深刻，只求简单。

你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在乎，更多人在看笑话。

你变得优秀，你身边的环境也会优化。

3. 从今天开始， 帮自己一个忙， 不再承受身外的目光， 着。

从今天开始， 帮自己一个忙， 做喜欢的事情， 爱最亲近的人， 想笑就大笑， 想哭就痛哭，不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。

4. 很多你觉得天大的事情， 当你急切地向别人倾诉时， 在别人眼中也是个小事， 他最多不痛不痒呵呵地应和着。

因为他不是你， 他无法感知你那种激烈的情绪。 直到有一天， 你觉得无需再向别人提起，你就已经挽救了你自己。

这世界上除了你自己，没谁可以真正帮到你。

5, 我们总是带着面具走进爱情的， 总想展示自己最优越的一面， 你要接受一个人， 不只是接受他的优越，而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。

事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。

不必在意他人的评价， 为自己活

6. 我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友，珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。

珍惜经常和你开玩笑的人， 说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。 珍惜在你心情不好时第一个发现的人。

7. 今天再大的事， 到了明天就是小事； 今年再大的事， 到了明年就是故事； 今生再大的事，到了来世就是传说。

人生如行路，一路艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的人生境界。

总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

8. 归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。

学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。

归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。

9. 总有一天，你会与那个对的人不期而遇：所谓的幸福，从来都是水到渠成的。 它无法预估，更没有办法计算，唯一能做得是：在遇见之前保持相信，在相遇之后寂静 享用。

宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对岁月妥协，因为相信幸福也许会迟到，但不会缺席。

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