重庆南开中学2015届高三下学期3月月考数学文试题 (Word版含答案)
更新时间:2023-04-24 20:30:01 阅读量: 实用文档 文档下载
重庆南开中学高2015级高三下期3月月考
数学试题(文史类)
第I 卷(选择题 共50分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
1、已知命题p :对任意x R ∈,有cos 1x ≤,则( )
A 、p ?:?x R ∈,使cos 1x ≥
B 、p ?:?x R ∈,有cos 1x ≥
C 、p ?:?x R ∈,使cos 1x >
D 、p ?:?x R ∈,有cos 1x >
2、已知集合2{|3,}M y y x x R ==-∈
,|N x y ??==???,则()U M C N =( )
A 、(,0)-∞
B 、[0,3)
C 、(0,3]
D 、?
3、已知向量(3,4)a =-,以下存在唯一实数对λ,μ使12a e e λμ=+成立的一组向量12,e e 是( )
A 、12(1,2),(3,1)e e =-=-
B 、12(1,3),(2,6)e e ==
C 、12(0,0),(1,2)e e ==-
D 、12(1,1),(3,3)e e ==
4、某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为,,10,11,9x y ,
已知这组数据的平均数为10,方差为2,则||x y -的值为( )
A 、10
B 、8
C 、4
D 、2
5、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A 、12
B 、24
C 、40
D 、72
6、已知函数()sin f x x x =+,则不等式2(2)(4)0f x f x -+-<的解集为( )
A 、(1,6)-
B 、(6,1)-
C 、(2,3)-
D 、(3,2)-
7、如果执行如图的程序框图,那么输出的值是( )
A 、2
B 、﹣1
C 、12
D 、2016
8、已知18,0,62b a b b a a b
>>+++=,若直线y mx ab =+与不等式组302020x y x y x +-≥??-≥??-≤?
,表示的平面区域有公共点,则实数m 的
取值范围是( )
A 、36,2??--????
B 、[]2,0-
C 、32,2??--????
D 、(,2]-∞-
9、已知抛物线2
8y x =的准线与双曲线22
221(0,0)x y a b a b -=>>相交于A 、B 两点,双曲线的
一条渐近线方程是y x =
,点F 是抛物线的焦点,且△FAB 是等边三角形,则该双曲线的标
准方程是( ) A 、22
1366x y -= B 、221163x y -= C 、221632x y -= D 、221316
x y -= 10、定义:如果函数()f x 在[,]a b 上存在1212,()x x a x x b <<<满足1()()'()f b f a f x b a -=
-,2()()'()f b f a f x b a -=
-,则称函数()f x 是[,]a b 上的“双中值函数”。已知函数321()3
f x x x a =-+是[0,]a 上“双中值函数”,则实数a 的取值范围是( ) A 、(1,3) B 、3(,3)2 C 、3(1,)2 D 、33(1,)(,3)22
第II 卷(非选择题共100分)
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。
11、若复数12a i i
++是纯虚数,则实数a 的值为______ 12、已知数列{}n a 为等差数列,{}n b 为等比数列,且满足:10011015a a π+=,6
92b b ?=,
则1201578
tan 1a a b b ++=_________ 13、在[0,1]上任取一数a ,在[1,2]上任取一数b ,则点(,)a b 满足222a b +≤的概率
为_______
14、已知()sin 2cos 2f x a x b x =+(,a b 为常数),若对任意x R ∈都有5()()12
f x f π≥, 则方程()f x =0在区间[0,]π内的解为______
15、已知过点(1,0)A 且斜率为k 的直线l 与圆22:(3)(2)1C x y -+-=相交于,P Q 两 点,则AP AQ ?的值为________
三、解答题:本大题6个小题,共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
16、已知数列{}n a 满足11a =,12n n a a +=;数列{}n b 满足123,6b b ==,
且{}n n b a -为等差数列。
(1)求数列{}n a 和{}n b 的通项公式;
(2)求数列{}n b 的前n 项和n T 。
17、某学校进行体检,现得到所有男生的身高数据,
从中随机抽取50人进行统计(已知这50人身材介于
155cm 到195cm 之间),现将抽取结果按如下方式分
成八组:第一组[155,160),第二组[160,165),,第八组[190,195],并按此分组绘制如下图所示的频
率分布直方图,其中,第六组和第七组还没有绘制完
成,已知第一组与第八组人数相同,第七组的人数为
3人。
(1)求第六组的频率;
(2)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计样本中第六组至第八组学生身高的平均数。
18
、已知函数33()cos cos )sin sin )f x x x x x x x =++-
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