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学科教学设计模板

学科教案设计模板: 教案设计 课题名称 钠的化合物 姓 名 地市区县 李永永 甘肃省积石山县 工作单位 年 级 教材版本 甘肃省积石山县积石中学 高一 学 科 化学 一、教案内容分析 人民教育出版社 人教版教材与其他版本教材相结合,注重探究学习能力的建构;、学习内容:本节

2023-03-18

跨学科教学设计.doc

涉及学科科学、 数学所需课时 1 课时所需资源分组实验材料: 小铁管, 一块 40 厘米宽、100 厘米长木板; 一地塑料地毯, 机械表芯。记录表单。活动目标一、 知识与技能目标:对同一高度且同一长度的不同斜面, 其表面越光滑,物体在斜面上的运动越快, 物体通过斜面的时间越短。 相反,物体表面越粗糙

2023-03-20

声音的产生跨学科教学设计

教学片段:探究声音是如何产生的?联系学科:心理学(探索过大的声音会让人产生焦虑、抑郁的情绪,在制造声音的过程中要注意适度)(一)通过让塑料袋发出声音,初步认识声音的.产生与物体运动有关1.师提问:同学们,要想探究声音的产生,我们首先得学会制造声音,老师这里有一个塑料袋,你有办法让塑料袋发出声音吗?2

2023-03-21

大庆思想品德学科教学指导意见

初中思想品德学科教学指导意见(讨论稿) 一、指导思想 以马克思主义、中国特色社会主义理论为指导,贯彻有关党和国家关于公民思想道德建设的基本精神。依据《思想品德课程标准》的基本理念和课程目标,建设自主合作学习型课堂,帮助学生学会学习、学会生存、学会做人,利于实现思想品德课程的追求,充分发挥思想品德

2023-03-09

模块三学科教学设计

模块三:学科教学设计 本模块内容是一级标准中“备课”内容的深化。主要内容有:一、什么是现代教学设计二、现代教学设计的特征三、美术教学设计的标准四、美术教学设计的要求五、美术教学设计的内容1、 鉴赏模块2、 绘画模块3、 雕塑模块4、 设计模块 一、什么是现代教学设计1、教学设计理论起源与发展:对教师

2023-03-21

成功训练学科教学设计方案

成功训练学科教学设计方案 成功训练学科是以地方课程资源为教学基础,以各地区学生的各项素质的培养和提高为发展目标,通过各种形式的活动来引导学生自主参与、主动发展。同时结合市教育局提出的“以学为主、当堂达标”的课堂教学实施精神,本着“以学为主、当堂达标”的教学理念,以多样化的教学模式,逐步提高与发展成

2023-03-13

学科教学论17

从行为主义和认知主义的数学教学观的角度对自己数学教学实践的反思 数学教学观是指教师思考数学教学问题所获得的理性思考的结果。教师的数学教学观由数学观、认知观和教学观这三部分组成,每一部分又分为若干要素.认知观是以教育心理学的若干理论作为基础建构的,教师在学习、接受这些理论时潜移默化地形成了自己的

2023-03-09

2014初中学科教学设计模板 - 图文

我的高效课堂教学设计 课题: 《笔墨千秋》 科目 提供者 美术 张晶 教学对象 单位 八年级 课时 1 山西临汾市临钢中学 一、教学目标 能力目标:能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。 认知目标:能够运用中国画的基本知识分析具体作品。 情感态度与价值观目标:能够通过短文描述

2023-03-08

小学科学课导入的方法及思考

小学科学实验论文 小学科学课导入的方法及思考 【摘要】 科学课教学设计导入的目的是为了激活学生学习科学的兴趣,而兴趣在科学学习过程中的作用是至关重要的。生动有趣,引人入胜的新课导入,能充分激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考。 【关键词】小学 科学 导入 【正 文】 一、我选择导

2023-03-09

045102学科教学(思政)

045102学科教学(思政)2016年教育硕士专业学位研究生简章 一、学科教学(思想政治教育)专业简介 第一部分 学科专业介绍 学科教学(思想政治教育)专业学位硕士研究生的培养单位为马克思主义学院,现已获得马克思主义理论一级学科博士授予权,学科队伍年龄、职称、学缘等构成合理,以取得博士学位的中青年

2023-03-17

各学科教学常规

各学科教学常规 (2017-------2018) 语文学科 小学语文是一门基础性学科。语文教学必须使学生打好听、说、读、写的基础,积累必要的语言材料,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,增强热爱祖国语言文字的感情。小学语文教学要确立学生的主

2023-03-08

中学学科教学随笔

语文教学随笔 课程改革是教育改革的核心内容,新的课程体系改变了学生的学习方式,同时也改变了我们教师的教学,先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来,而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行,二者是相辅相成的关系。观念不转变,方式转变就没有了方向,没有了基础;方式不转变,观念转变就失去了归宿,失

2023-03-09

重庆市思想政治学科教学指导意见

重庆市普通高中新课程实验 思想政治学科教学指导意见 (试行) 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)的要求,推进我市普通高中思想政治新课程的实施,结合我市高中思想政治学科教育教学实际,根据《重庆市普

2023-03-15

中学英语学科教学基本功考核具体安排

中学英语学科教学基本功考核具体安排 一、安排说明 1. 考核活动分两次进行,3月25日下午1:30进行教学技能(英语演讲)考核。4月15日下午1:30说课考核。 2. 比赛地点:以组为单位,见下表。 3. 比赛程序: 每位选手先抽取比赛顺序号,提前15分钟抽演讲题目,每位选手演讲时间为三分钟。

2023-03-15

思想政治课教学中的导入

导入是一种行之有效的教学方法,好的教学导入可以极大的激发学生学习思想政治的兴趣,起到多方面的作用。望!No. 1 11 2T姗 E U A I N D C TONo e v mbe— c m b r r De e e思想政治课教学中的导入绽永升摘要:导入是一种行之有效的教学方法,的教学导入可以极大

2023-03-20

五年级下册 技术 学科教学设计

五年级下册 技术 学科教学设计 姓 名 杨正杰 二十小学 2013年2月 2012—2013学年度第二学期教学工作计划表 上海科技版小学技术五年级(下)

2023-03-08

数学学科教学常规1

数学学科教学常规1 一.备课1. 在熟悉教学大纲和课程标准,认真钻研教材和参考有关教辅材料,明确本课时教学内容在本章节中所处的地位和前后联系后,从学生实际出发,写好每堂课的教案。2. 每课时教案中,都要有明确的教学目标,体现教学的重点,难点,精心设计为落实教学目标的学生接受、体验

2023-03-20

《物理学科教学基本手册》2017 第2单元物体的平衡

第二单元力和物体的平衡 一、概述 本单元基础型课程的内容由常见的力、力的合成与分解、共点力的平衡等组成,拓展型课程的内容有滑动摩擦力、静摩擦力等。本单元内容是学习牛顿运动定律、周期运动、机械能乃至电磁运动的基础。特别是物体受力情况的分析及力的合成与分解的方法和其他单元知识有重要的相关性。 在本单元学

2023-03-08

化学实验基本方法教学设计

living standards, poor farmers in less than complete elimination of 4600 Yuan, 8949, 19008. \s rule\he County invested 2.169 billion yuan, similar cou

2023-03-08

语文学科教学计划

2014-2015第一学期学科教学计划 2、学生与文本作者对话 作者写文章是和读者交流,学生边读书边理解,就是在和作者交流。通过引导使学生 的思想和作者的写作意图达成一致,读明白作者的想法 3、生与学习伙伴对话 人教版教科书,在“语文园地”中安排了两个学习伙伴:一个是小林,一个是小东。 其实,

2023-03-20

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