瑞思学科英语游学课程用知识搭建阶梯通向快乐学习的新天地

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瑞思学科英语游学课程

用知识搭建阶梯通向快乐学习的新天地

很多人认为游学的重点是游玩，但瑞思学科英语的游学课程重在学习，尤其是身临其境

的感受了美国本土课程，并折服于老师丰富的教学方法、深厚的教学功底和广博的知识，使每个学生被有趣的教学内容所吸引，并热烈地回应老师，积极地思考，踊跃地回答问题。令我这个中国老师叹为观止。

Witting 搭建知识台阶的写作课

美国学校的写作课上，老师的教学目的是让每位学生围绕“DearLittleMe”写一封信给年幼的自己。如何开展写作呢？在Brainstorming环节老师没有把着眼点放在回忆上，而是和同学们探讨哲学类的话题：遗传和潜意识对人的影响；或者天马行空地研究人身体哪些部位是没有生理作用的器官，例如：阑尾（appendix）、扁桃体（tonsil）等，用以讨论“必须性”；又或者和大家赏析一首诗歌，一起学习whatif这个句型神奇的魅力。这些看似无关又丰富的话题，都构成写作不可或缺的组成部分，帮助学生形成了一篇具有创作力和独特视觉的文章。

再例如老师要求学生写一篇对爱想说的话（DearLove，）老师是如何给学生搭建的写作台阶呢？

第一步，背景铺垫。在这个世界上非正常人的世界是怎样的？爱是如何存在的？例如：RepetitiveAmnesia（患有健忘症的人群）--Eachdayyouarenewagain.等。

第二步，练习写。从杂志上撕下有趣的、有图的两页纸和一页有趣的、有文字的纸。并在有文字的纸上涂黑自己不喜欢的字，留下喜欢的字，进而形成有意思或有创意的新写作。

第三步，引题。用马尔克斯《百年孤独》Onehundredyearsofsolitude的一句话引起思考：Theworldwassorecentthatmanythingslackednames, andinordertoindicatethemitwasnecessarytopoint.什么在荒芜中留下烙印？是爱吗？

第四步，讨论什么是“爱”？什么是“喜欢”？例如：Loveisstrongfeelingofempathyandsympathy. Likeisthesmallerkindoflove.

第五步，看一段有关讨论“爱”的视频。从多个纬度讨论“爱”，例，Loveis

‘youarebeautiful’.Loveisnotpredictable.

第六步，列出关于DearLove的提纲：1、想象一个主人公患有某种疾病，从这个视觉去写他所体验的爱；2、他们是如何感知这个世界的？他们的梦想是什么？什么是他们所惧怕的？他们有什么与众不同的习惯？3、你看到这些后，又是如何诠释你心中的爱？

最后一步，总结自己的观点。老师和学生一起讨论如何吸引他人的注意，或者说我们如何对他们产生影响？Howdoweenteraperson？来进行更深层次的思考，使思想得到升华。

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22 BusinessEntrepreneur涉猎广泛的企业家课程

这堂课的学习内容更是囊括了创意（CriticalThinking）、领导力（leadership）、市场

推广（marketing）等广阔丰富的知识内容。老师从一个公司如何成长来引起学生思考，并

列举了Apple和Amazon等著名企业，让学生总结到企业的成长起源于：Identifyaproblem，起步于Findingthesolution。教师又通过带领学生实地考察Salt&Straw和STHONORE这两

家北美最著名的冰淇凌店和正宗法式面包店，来学习Leadership和marketing，如何把企

业做大、做强，学习内容蔚为壮观。

孩子们徜徉于知识的海洋，不仅仅从两位创业者学习到了品牌的来源、制作工艺、管

理细节和文化宣传，还学到了他们谦卑和专注的工作态度！了解到了goodattitude、fastlearner、workhard和cancooperatewithothers，都是事业成功所应具备最基本的品质。由此看来，道德过程和教育过程是统一的，我们通过活动来培养学生的道德品质，结合了智育达到德育的目的。

美国课堂教育理念和瑞思教育理念一脉相承

例如，瑞思的PBL课程，和本次听课的企业家课程（BusinessEntrepreneur）非常相似，使学生知行合一。通过老师提问：如果你要开一个自行车店，那么开这个店的变量和不变量是哪些？引起学生的思考：不变的是自行车的质量和店的位置。变量是自行车的数量和服务人员。仅仅是这些吗？再进入深层次思考的话，需要学生思维进行发散：当自行车很受欢迎的时候，商家会提高这款自行车的价钱，或者当这款自行车不太受欢迎那么商家会降低折款自行车的价钱，那么我们的自行车价钱便会随着市场的变化而变化。这些思考，需要学生联系实际生活，使知识变得生动鲜活，让知识变成力量。

低年级的课程更是超级有趣

Brazilian Jiu Jistu巴西柔术课

孩子们会学习到很厉害的防身术哦，每天早上，教练会带着孩子们做morning exercise，stretch your body！除了在室内练习“拳脚”，孩子们还要去操场上操练呢！户外活动时间里常常会进行分组比赛，让孩子们切身体验合作与竞争！在每一期巴西柔术课的最后，教练都会精心为孩子们组织一个belt ceremony，简单却很有意义！

Lego We Do乐高初级课程

乐高课程锻炼的是孩子们的动手能力，观察能力，罗辑思维能力等等，但OES的Lego We Do课程与国内孩子们所熟知的乐高课程有所不同的是，在这里孩子们不是独自一个人

去完成一个乐高作品，而是必须与partner合作来完成。这对孩子们的沟通能力、与他人

的合作意识是个巨大的挑战哦！

Catch a Fairy课程

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33 孩子们每一天都会做一点与Fairy有关的作品，比如做Fairy的食物，寻找

pixie dust精灵之尘，去树林建造Fairy house，纯自然哦，有阶梯，有小床……然后

老师引导孩子们去总结What did you learn about fairies？Gentle，Kind，Nice……老师说，她从事了10年的艺术教育，孩子们的想象力和创造力在这个年龄太珍贵了，这也是她为什么一开始做志愿者然后留下来的原因，因为激发孩子让她觉得人生很有

意义！“激发孩子”是让她觉得作为一名老师最值得反思的！

Nature Camp for Young课程

带着list去寻找大自然的宝藏，用耳朵去倾听鸟儿歌唱，用手去触摸树干，用眼睛去观察森林的秘密，每一次课老师都会带着孩子们一起到户外、到大自然中徒步近一个小时，但是孩子们一点儿都不会觉得疲累，相反的，孩子们非常享受与大自然的对话，这就是大自然的教育吧，We love it！

Hoop Camp课程

教练说，对于这么小的孩子们，最重要的是，让孩子们从篮球运动中感受乐趣，同时也是锻炼身体哦！早上进入gym孩子们会进行warm up练习，小跑、拉伸、运球等等的练习，教练教孩子们练习这几天学习的篮球的基本防守技巧，practice more，and have fun！之后孩子们会转移去另一个gym，因为那里的篮球框有不同适合孩子的高度，以学生为中心的宗旨无处不在啊，孩子会在那里学习练习shooting投篮技巧！教练说，瑞思的宝贝能认真听教练的全英文讲解，理解的越来越准确，融入的很棒！

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语自2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，备受孩子和家长的青睐，经过十年的努力，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。作为美式教育领航者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。

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