现代汉语下简答题

现代汉语下简答题

1.现代汉语语法的特点：

答：①、词类和句子成分不存在简单的一一对应的关系。

②、句子的结构跟短语结构以及词的结构基本一致。

2.有人认为，由于汉语没有形态变化，所以汉语的语序和虚词特别重要。你怎么认为？ 答：不认同。

①、由于语言的线条性特点，任何语言都有自己的语序规则。并不是只有汉语有 ②、虚词是由实词演化而来。虚词是所有语言的黏合剂。虚词对每一种语言来说都很重要。

3、我们为什么习惯用词的功能划分标准？他有什么特点？

答：①、用功能划分，具有普遍性。既可以解决意义中实词与虚词的变化。

②、用功能划分，具有区别性。它可以解决形态划分中，是实词虚词没有变化的问题 ③、语法功能是指词的组合能力，即能够跟那些词组合，不能跟哪些词组合。 4、名词的特语法特点：

答：①、名词具有空间性，名词所表示的事物具有三维空间性，即线、面、体、

②、具有离散性 ③、具有连续性。

④、不能受“不”的修饰。大部分可以受数量短语的修饰。 ⑤、主要充当主语、宾语和定语，决不能做补语，一般不能作状语。 ⑥、一般不能重叠（方方面面）

5、题词誉为词的区别是：能否受“不”的修饰。 6、核心词与饰词的区别是：是否能当中心语。 7、汉语中“-们”与英语中“-s”有什么区别？

答：①、“-们”与“-s”的语法范围不同。“-们”选择高生命度的名词。“-s”不受限制

②、表达的语法意义不同。“-s”表示复数，“-们”致不确定的复数。“-s”是确数。但是“-们”是概数。

③、“-们”既可以出现在词的后面，也可以出现在词组的后面。“-s”出现在词而不是短语的后面。

④、“-们”有弹性，可用可不用。但是“-s”必须用。

8、如何判断名词性谓语句？

答：①、可补性。可以补出来、如“今天星期二”忽略了“是”

②、唯一性。不出的唯一性。有且只能补一种。 9、动词的语法特点。

答：①、动词具有时间性。是一个过程。表示动作的行为有三个阶段：发生，发展，结束。可在后接“着，了，过。”

②、具有连续性。不能与数量词连用 ③、能够受“不”修饰。

④、大部分不能受“很”的修饰（除了心理动词) ⑤、主要做谓语。大部分可以重叠、 10、宾语的分类以及含义。

答：宾语分为真宾语，准宾语以及虚宾语。

1）、真宾语：①.在语义上，真宾语表示受事（承受动作行为的人事），结果。 ②、可以进入“把“字句和“被”字句。（名词可以出现在动词后） 能够带真宾语的动词是及物动词，而且他可以代准宾语与虚宾语。

2）、准宾语：①、在语义上，除了首饰，结果之外的宾语。如“打肥皂”表工具，“吃食堂”表处所，“跑工作”表目的。

②、v+n。不能出现在“把”字句，被字句。

不及物动词能接准宾语和虚宾语，但是不能带真宾语。

如：吃什么，“什么”是真宾语。 笑什么，“什么”是表原因，因此是准宾语。 好什么，“什么”是虚宾语。

3）、虚宾语：①、语义上表示否定。

②、可以出现在形容词后面语义上表示否定的宾语。（施事：施法动作行为的人和事） 11、动词的分类以及意义

答：①、动作动词：可以描述的，动作过程。

行为动词：不可以描述的，抽象，表目的。不能被“很”修饰。

②、使令动词：表示指使，命令。 ______+宾语（表人的，兼事）{兼语结构} ③、心理动词：表示心理状态和变化的动词。

④、存现动词：表示存在，出现，隐去三类。“有、在、增、减”（存现句）汉语典型的空间句。

⑤、趋向动词：表示趋势和方向的动词。（出现在副词，形容词后面作补语） ⑥、能愿动词：表示可能，意愿的词 ⑦、判断动词：即系数动词。 等同：刘鸣是华师校长。 类属：牛是动物。 归属：他是数学系。 特征：我是连衣裙。 选择：我是白酒。 暗喻：她是只狐狸。 ⑧、形式动词：给以表扬 12、动词的重叠形式与意义。

答：动词的重叠表示动作次数的反复，动作行为的延续。 单音动词：说、走、唱、想。AA式

双音重叠：①研究 调查 学习ABAB式 唱唱歌、写写字、打打球、跳跳舞 AAB式

词的重叠式：形式变，意义不变（爸，妈，姑....）

动词的重叠形式：①、要不重叠形式的时候，时间短，动作量少了一点（表思维的动词例外）

②、尝试意义（短太意义）动作行为是一种尝试的状态。 13、形容词的语法特点。

答：整体特点：评价性（主观的）

语法特点：①、多数能受否定副词“不”的修饰。 ②、受程度副词“很”的修饰，不能带宾语。 ③、常作谓语，定语和补语。 ④、部分可以重叠。 14、形容词的分类。

答：①、性质形容词：表示事物的性质为静态的。 经常做定语。 ②、状态形容词：表示事物的状态，是动态的。 经常做谓语。 性质形容词受“很”的修饰。但是状态形容词不受“很”的修饰。 15、状态形容词不受“很”的修饰的原因。

答：①、偏正式复词。本身包含着表程度的词。如“雪白”，“冰冷”、“笔直” ②、重叠词的词缀表示程度的功能。如“红彤彤”、“绿油油”、“黄灿灿” ③、多音词缀表示程度的功能。如“黑咕隆咚’”灰不溜秋” 16、形容词的重叠形式及其意义

答：单音节词：A-AA（儿）的。如红红儿的 双音节词：1、性质：①、AABB式， 干干净净 ②、A里AB 糊里糊涂、 此为程度加深。 2、AB--ABAB的

语法意义：①、单音节的重叠形式与分布状态有关。 如果是 定语/谓语 程度适中。 状语/补语 高高的举起 程度加深。 17、助词的含义以及几个词

答：含义：黏着在词或短语上面，表附加意义 的：①、在定语的后面，是定语的标记。

②、连接作用。连接定语和中心语。是定中短语的标志。 ③、变性作用。附着在实词或短语的后面构成“的”字短语 ④、变义作用。

动+的——人和事（吃的穿的） 形容词+的——性质，状态 名词 区别词+的 属性 n

名词+的 a、张三——张三的（人——领属物） b、木头——木头的（成品）

18、介词主要作状语，对象介词有哪些？ 答：引出受事：拿、把、将——承受工作 引出施事：被、叫、给、让、归、由、替。 基准：比

同事：（动作行为的协同者）和、同。 范围：关于，对于，至于

19、举例说明“我们”和“咱们”用法的区别

答：“咱们”表示是包括听话方，这有拉近关系的意思；如：咱们是好哥们儿。

“我们”不包括听话方，有区别双方之义。如：我们是河南人。 20、举例说明“人家”和“别人”的区别。

答：“人家”是可以指别人，如“你看看人家多好。” 但是也可以指自己。如“人家不理你了。” 21、举例说明疑问代词的非疑问用法。

答：疑问代词的费疑问用法：1）、表任指用法。 ①、周遍指。如：谁他都不怕！ 什么都有！

②、呼应指。如：谁想去谁去！ 什么鬼吃什么！ 哪儿好看去哪儿玩儿！ ③、对待指。如：谁也说服不了谁。

2）、虚指。 如：干什么都不慌不忙！ 吃点什么？面包，啥都行！ 3）、否定。 如：急什么！ 什么班长！ 22、偏正短语的分类及其语法意义，判别标准。 答：偏正关系指若短语P=a+b，则a修饰限定b。 1）定中短语：名词性。但是状中定语：谓词性。 2）定中短语：“的”是定中短语的标记。

含义：一个短语P是由a和b构成 ①、a，b之间有“的”可知是定中短语。 ②、a，b之间没有“的”，但是可以插入“的”的是定中短语。

③、数量词+名词 名词的功能蕴含。 名次不受“不”的修饰，但是可以受“数量”的修饰。 如：一斤鱼/一斤的鱼。 3）状中短语：“地”是状中短语的标记。

含义：一个短语P是由a和b构成 ①、a，b之间有“地”可知是状中短语。 ②、a，b之间没有“地”但是可以插入“地”，也可以知道是状中短语。 副词+谓词 副词是状语 谓词是中心语。 介词短语+谓词 介词短语是副词性短语，作状语。 23、述宾结构的语法意义以及标准。

答：短语P由a，b构成，a与b之间有“着”“了”“过”可以知其是书宾短语 分类：V可以加宾语。1）体宾动词，带体词性宾语的动词。 如：洗衣服（受事） 写信（结果 先不存在，由动词积累） 看医生【看（）】 吹吹风扇【吹（）】（施事） 吃食堂（处所） 吃大碗（工具） 给张三（与事） 跑工作（目的） 愁房子（原因)

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