青岛版小学信息技术三年级下册教案

三年级下册信息技术教案

个人初备案 二次备课 课题 小小名片设计师 课时 第1课 授课类型 新授课 教学目标 1、观察Word 2010界面，了解各区域的功能 2、为自己的班级设计一张班级名片，并在Word 2010中输入名片内容 3、保存班级名片文档，退出Word 2010 教学重难点 在word 2010中输入文字并保存 教学过程 ㈠引入新知 （给学生展示班级名片） 师：同学们，我们班的班级名片是使用的Word 2010制作的，好看吗？ 生：太棒了！ 生：这张班级名片是怎么制作出来的？ 师：今天这节课，我们就来学习一下用Word设计班级名片。 （设计意图：通过学生认真、细致地观察，自然过渡到新知识的学习） ㈡新授 1、（课件演示）概念：同学们，班级名片是指具有鲜明个性的卡片，是班级精神文化的集中反映。班级名片内容一般包括班名、班级宣言、班级口号等。 师：找同学说一下，想用word设计班级名片，首先需要做什么？ 生：打开word！ 师：那怎么启动word呢？ 生：跟上学期学的绘画软件差不多！ 生：在开始菜单里面找！ 生：双击桌面上的word 2010图标！ 师：同学们自己动手试一试。 （设计意图：通过启发引导学生运用知识的迁移，启动Word。） 启动word 2010后，桌面上弹出工作界面。让学生自主观察并参照课本，了解工作界面的组成部分以及功能。 2、制作班级名片 师：（操作演示）同学们，在word的白色区域内有个一闪一闪的光标，输入文字从这里开始！同学们可以参照下图，设计一份简单的班级名片。 班级名称：三年级一班向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 3、保存文档 师：（课件演示）文字输入完成后，为方便再打开文档进行编辑，我们需要对文档进行保存。 演示：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。在弹出的对话框中输入文件名，单击“保存”按钮保存文档。单击窗口控制按钮中的“关闭”按钮，退出Word 2010软件。 三、学生练习。 根据青青的自我介绍为青青设计一张名片。 四、小结 课件显示问题 1、今天我们主要学了什么内容？ 2、在输入文字的过程中我们要注意什么。 教后反思

个人初备案 二次备课 课题 我是名片小编辑 课时 第2课 授课类型 新授课 教学目标 1、在Word 2010中打开《班级名片》文档 2、在《班级名片》文档中添加新内容 3、删除《班级名片》文档中的文字“三年级一班” 教学重难点 在word 2010中添加或删除内容 教学过程 ㈠引入新知 师：同学们，如果我们用铅笔在本子上写错字还怎么办？ 生：可以用橡皮擦掉！ 师：那同学们猜猜，如果在word中输入错误也可以擦掉吗？ 生：应该可以吧。 师：今天这节课，就来学习一下怎么修改word文档。 （设计意图：通过创设情境，自然过渡到新知识的学习） ㈡新授 1、删除文字 师演示：同学们，我们要打开上节课制作的班级名片，首先要启动word，单击“文件”按钮，在弹出的菜单中选择“打开”命令。在弹出的对话框中选择文档所在的文件夹，选中《班级名片》，单击“打开”按钮。 师：想让下图1的班级名片变成图2的样子该怎么做？ 班级名称：三年级一班向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 班级名称：向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 生：删除“三年级一班”！ 师演示：要将多余的文字删除，只要做到“先选中，再删除”就可以啦！ 生：那怎么选中文字呢？ 师演示：将贯标定位在待删除文字的左边，按住鼠标左键并向右拖动，选中文字后松开鼠标左键。同学们试一试。 师演示：选中人自后，敲击Delete键或Backspace键，选中的文字就被删除了。 师：“向阳中队”钱还有许多出来的空格，同学们试一试把这些空格也删掉。 2、添加新内容 师：还记得上节课我们是如何在Word 2010中输入文字的吗？ 生：分三步！ 生：定位光标、切换输入法、输入文字！ 师演示：我们可以通过按Enter、backspace和空格键，将光标移动到想要添加文字的位置，在进行文字输入。同学们动手试一下！ 三、学生练习。 参照下图，为班级名片添加标题“海洋小学——三年级一班” 海洋小学——三年级一班 班级名称：向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 四、小结 课件显示问题 1、今天我们主要学了什么内容？ 2、在添加或删除的过程中我们要注意什么。 教后反思

个人初备案 二次备课 课题 你好，漂亮的文字 课时 第3课 授课类型 新授课 教学目标 1、设置文字的字体、字号和颜色 2、设置文字的文本效果 教学重难点 熟练地使用字体工具栏可以对文字进行全面修饰。 教学过程 ㈠引入新知 用Word 2010设计名片时，“文字”可是主角。如何让名片中的文字即醒目有别具一格呢？让我们一起打开Word 2010软件，学习一下漂亮文字的设计方法吧！ ㈡新授 1、文字“变变变” （课件演示）：同学们观察一下，这次的班级名片与上节课的相比，有什么不同？ 生：“班级名称”这四个字不一样！ 生：他们的颜色、字体都不一样！ （设计意图：通过观察引导学生发现问题，从而过渡到新知识。） 师：一起来看一下具体怎么做到的。 师（演示）：运用上节课做学的方法，选中“班级名称”。单击“开始”选项卡，找到“字体”栏，单击旁边的““黑体”。单击“字号”栏旁边的“号”。单击“”按钮，在下拉列表中选择”按钮，在下拉列表中选择“三”按钮中的下拉箭头，在颜色列表中选择蓝色。 2、设置预置文本效果 师：（课件演示）在Word 2010中，我们除了可以对文字进行字体、字号等基本设置，还可以给文字设置更多艺术效果，如设置文字的轮廓、阴影、映像、发光等效果。 师（演示）：先按需要设置“向阳中队”的字体、字号、颜色，再选中文字。单击“”按钮，选择所需文本效果。 学生根据教师的演示，自主进行演示操作，并且参照资料，以小组讨论的形式讨论怎么调整文本效果中的“轮廓”“阴影”“映像”“发光”选项，小组设置一个漂亮的班级卡片。 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 三、学生练习 打开上节课编辑的Word文档《青青的名片》，使用字体工具栏修饰一下它吧。 四、小结 课件显示问题 今天我们主要学了什么内容？ 教后反思

个人初备案 二次备课 课题 “我爱我班”名片展 课时 第4课 授课类型 新授课 教学目标 1、设置《班级名片》文档的纸张大小、方向，页边距和分栏 2、设置《班级名片》文档的页面边距 3、位文字添加底纹效果 教学重难点 熟练地使用字体工具栏，对文档进行全面修饰。 教学过程 一、引入新知 一张小小的班级名片不仅可以宣传和介绍我们的班级，还可以称为班级与外界进行交流与沟通的桥梁。要制作一张班级名片，仅仅对文字进行美化是远远不够的，我们还需要对它的版面进行设计和调整。这样，我们的班级名片才能在“我爱我班”班级名片展示中吸引眼球，脱颖而出。 二、新授 （一）纸张的识别 教师介绍并展示各种纸张，如A4、B5、B4、16开、A3。并让学生简单了解其相互关联和名称来源。 （二）页面设置 1、 单击“页面布局”选项卡中的“纸张大小”按钮，选择“信封#9”规格。 2、单击“纸张方向”按钮，选择“横向”。 3、单击“页边距”按钮，选择“自定义边距”，在弹出的对话框中设置页边距，单击“确定”按钮完成设置。 探究发现：使用页面布局里面的那项功能可以让文字分成两栏？ （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） （三）给名片“穿新衣” 设置页面边框 1、单击“页面边框”按钮。 2、在弹出的对话框中设置页面边框的样式、颜色、宽度和艺术型，单击“确定”按钮。 设置底纹 选中文字，单击“页面边框”按钮，在弹出额对话框中单击“底纹”选项卡，未选中的文字设置底纹效果，单击“确定”按钮完成设置。 三、学生练习 根据本节课所学知识，为《班级名片》文档中的文字设置自己喜欢底纹效果。 四、小结 课件显示问题 今天我们主要学了什么内容？ 教后反思

个人初备案 二次备课 课题 “红领巾”伴我同行 课时 第5课 授课类型 新授课 教学目标 1、打开演示文稿《红领巾伴我同行》 2、在幻灯片中添加文字 3、修饰幻灯片中的文字 教学重难点 修饰幻灯片中的文字 教学过程 一、引入新知 海洋小学组织了一次“回忆我的入队时刻”活动。同学们正在积极准备演示文稿，以此来展示加入少先队的激动时刻。 二、新授 （一）走进ppt 1、打开演示文稿 （1）通过“开始”菜单，启动Microsoft PowerPoint 2010软件。 （2）单击“文件”菜单中的“打开”按钮，找到《红领巾伴我同行》演示文稿，选中文件，单击“打开”按钮。 2、认识PowerPoint2010界面 （1）大纲/幻灯片窗格：该栏中有幻灯片和大纲两种显示模式，软件一班使用默认的幻灯片限时模式。在编辑幻灯片时，可在该栏看到幻灯片的缩略图。 （2）幻灯片编辑区：该区域主要用于创建、编辑幻灯片的内容。 （3）备注栏：该栏用于为幻灯片添加备注内容。 3、放映演示文稿 在“放映幻灯片”选项卡中，单击“从头开始”或“从当前幻灯片开始”按钮，即可放映演示文稿。 （二）“今天我入队了！”

1、在文本框中添加文字 （1）单击幻灯片中的文字，文字周围会出现一个虚线方框，这就是文本框。 （2）单击需要添加文字的位置，定位光标，输入文字“入队了！”。 2、修饰文字 选中文字，根据学过的Word 2010的使用方法，设置“我今天入队啦！”的字体、字号、颜色等。 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 三、学生练习 打开“班级档案”文件夹，放映演示文稿《红领巾在行动》《我和红领巾的故事》《少先队知识园地》等。可以根据自己的爱好选择演示问好，合理修饰演示文稿中的文字并保存。 四、小结 课件显示问题 今天我们主要学了什么内容？ 教后反思

个人初备案 课题 课时 教学目标 教学重难点 教学过程 一、引入新知 青青报名参加海洋小学的“小达人汉字拼写大赛”。选手需要在比赛时展示一份自我介绍演示文稿。这节课，我们使用PowerPoint 2010帮青青制作一份自我介绍演示文稿，让青青在大赛中闪亮登场吧！ 二、新授 （一）添加文本框 师：还记得上节课中我们使用过的文本框吗？要在空白幻灯片中添加文字，就要先添加文本框。 1、在工具栏的“插入”选项卡中单击“文本框”按钮。文本框有两种：横排文本框和垂直文本框。根据需要，我们选择横排文本框。 2、按住鼠标左键，选定位置，拖动鼠标画出一个文本框，然后在文本框中输入文字。 （二）修改文本框 师：调整了文本框的文字格式后，我发现文字变成了两行，超出了文本框。我该怎样能够调整文本框呢？ 1、将鼠标箭头移至文本框的尺寸控制点，当鼠标指针变为“”时，按住鼠标做进，拖动鼠标即可修改文本框的大小。 2、将鼠标指针移至文本框。当指针变为“”时，按住鼠标左键，拖动鼠标即可移动文本框的位置。 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 三、学生练习 参照“实践应用”中的图片，输入自我介绍文字并对文字进行修饰。 四、小结 课件显示问题 今天我们主要学了什么内容？ 第6课 小达人闪亮登场 授课类型 新授课 二次备课 1、在幻灯片中插入文本框 2、修改文本框的大小和位置 在幻灯片中添加文本框 教后反思

个人初备案 二次备课 课题 图表展本领 课时 第7课 授课类型 新授课 教学目标 1、在《班级名片》文档中插入图片 2、设计图片的位置 教学重难点 在word中插入图片 教学过程 一、引入新知 海洋小学组织了一次“回忆我的入队时刻”活动。同学们正在积极准备演示文稿，以此来展示加入少先队的激动时刻。 二、新授 （一）走进ppt 1、打开演示文稿 （1）通过“开始”菜单，启动Microsoft PowerPoint 2010软件。 （2）单击“文件”菜单中的“打开”按钮，找到《红领巾伴我同行》演示文稿，选中文件，单击“打开”按钮。 2、认识PowerPoint2010界面 （1）大纲/幻灯片窗格：该栏中有幻灯片和大纲两种显示模式，软件一班使用默认的幻灯片限时模式。在编辑幻灯片时，可在该栏看到幻灯片的缩略图。 （2）幻灯片编辑区：该区域主要用于创建、编辑幻灯片的内容。 （3）备注栏：该栏用于为幻灯片添加备注内容。 3、放映演示文稿 在“放映幻灯片”选项卡中，单击“从头开始”或“从当前幻灯片开始”按钮，即可放映演示文稿。 （二）“今天我入队了！” 1、在文本框中添加文字 （1）单击幻灯片中的文字，文字周围会出现一个虚线方框，这就是文本框。 （2）单击需要添加文字的位置，定位光标，输入文字“入队了！”。 2、修饰文字 选中文字，根据学过的Word 2010的使用方法，设置“我今天入队啦！”的字体、字号、颜色等。 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 三、学生练习 打开“班级档案”文件夹，放映演示文稿《红领巾在行动》《我和红领巾的故事》《少先队知识园地》等。可以根据自己的爱好选择演示问好，合理修饰演示文稿中的文字并保存。 四、小结 课件显示问题 今天我们主要学了什么内容？ 教后反思

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