人教版2020版九年级10月月考历史试题A卷(测试)

人教版2020版九年级10月月考历史试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 基督教在中世纪的西欧有着重要的地位，以下表述正确的是

①法兰克王国取得教会支持扩展版图

②查理征收“什一税”，教会变得富有

③教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝”

④教会神学对文化绝对控制，成为精神支柱

A．①②③

B．①②③④C．②③④D．①③④

2 . 雅典城邦的公共墓地为牺牲的战士立墓碑，刻上牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的主要目的是（）

A．弘扬牺牲者精神B．保护公民的财产C．表达生者的敬意D．强调公民的平等

3 . 下列地跨欧亚非三大洲大帝国，按时间先后顺序排列正确的是（）

①马其顿②拜占庭③奥斯曼土耳其④罗马帝国

A．①④②③B．④②①③C．②④③①D．①②④③

4 . 下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区代表性的文化是

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A．象形文字、金字塔

B．楔形文字、《汉谟拉比法典》

C．种姓制度、佛教

D．甲骨文、青铜器

5 . 罗马帝国进入黄金时期的时间是

A．公元前2世纪B．公元前27年C．2世纪D．376年

6 . 古罗马法律缜密，法律体系完备。该法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是

A．《法理概要》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《新法典》

7 . 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明一一如中东文明。这种“借用”的产生是因为

A．亚历山大东征

B．东方文明先进

C．西方文明落后

D．罗马帝国东征

8 . 下图文物可作为第一手史料来研究

图中的泥版出土于今伊拉克南部，距今

（2018年）已有5000多年，内容记录的是

啤酒的分配。上面的文字是世界上最古老的

文字之一，被称为“楔形文字”。

A．尼罗河流域文明

B．两河流域文明

C．印度河流域文明

D．爱琴海地区文明

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9 . 下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（）

A．著名人物B．出现时间

C．文明代表D．文明类型

10 . 下列成就中，不属于亚非四大文明古国的是（）

A．埃及金字塔B．《荷马史诗》C．阿拉伯数字D．《汉谟拉比法典》

11 . “在这以前，对罗马艺术说来，实际上是来自希腊化东方的输入品。征服者军队将一车车塑像、浮雕和大理石柱作为部分战利品，从希腊和小亚细亚运回意大利。这些东西成了富有的包税人和银行家们的财产，并被用来装潢他们的豪华大厦。随着这种要求的日益强烈，数以千计的复制品被造出来了。”对此理解不正确的是A．罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响

B．罗马的扩张客观上促进了文明的融合发展

C．罗马文化是古代希腊文化的复制品

D．西方文化自古希腊至古罗马一脉相承

12 . 古巴比伦人在生产生活过程中，对租赁、雇佣、交换、借贷等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明（）

A．古巴比伦的社会生活很浪漫B．奴隶制度在古巴比伦相当发达

C．古巴比伦的商品经济较活跃D．人类社会的法制历史非常悠久

13 . 古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（）

A．梭伦B．伯里克利C．穆罕默德D．释迦牟尼

14 . 下列各项关于古代罗马的表述不正确的是（）

A．奴隶充斥罗马社会的各个角落B．凯撒是罗马帝国的第一个皇帝

C．罗马共和国与帝国一样都是奴隶主专政的国家D．公元2世纪罗马为地跨三洲的大帝国

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15 . 某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了一下场景，但其中有一处明显错误，

它

是

A．庄园土地耕作一般实行轮作制，耕地分为春耕，秋耕

和休耕地

B．农奴在为领主修盖房屋

C．庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂D．流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等

二、填空题

16 . （题文）根据下图回答下列问题。

（1）图中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。

A__________B__________ C________________

（2）希腊文明在地域分布上与亚非文明不同，有何特点？

其特点是：____________________________。

三、判断题

17 . 希腊民主政治是西方近代民主的起源，其典范是著名的城邦斯巴达。（）

改正：

四、综合题

18 . 阅读材料，回答问题：

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随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，

在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

请结合所学知识回答；

（1）西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？

（2）根据材料一分析形成的原因是什么？

（3）西欧城市兴起对西欧的发展起到怎样的作用？

19 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。

材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个古国的文明成果？

（2）材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这部法典是由谁制定的？这是古代哪一国家的重要历史文献？从法典内容看，它维护的是谁的利益？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？

（3）材料三反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？

20 . 民主和法治是人类政治文明的重要成果。阅读材料，回答下列问题。

材料一它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。

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——摘编自统编版九年级《历史》上册

（1）材料一中的“法律汇编”被称为什么？其地位如何？

材料二近代以来，作为宪政体制和模式创新……英国开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

（2）材料二中，英国是通过哪部法律实现从“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？在此基础上，英国形成了怎样的政治体制？

材料三宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律……最高法院掌握司法权，最法律拥有最高司法解释权。

——人教版高中《历史·必修1》

（3）材料三是哪部宪法的内容？该宪法体现了什么原则？其历史地位如何？

材料四中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

（4）依据材料四，1954年宪法确立的新中国的民主制度叫什么？

（5）通过以上材料和问题探究，你认为人类历史发展的趋势是什么？

21 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——伯里克利

（1）材料一中所提到的“政权”的最高权力机构是什么？如何评价这种制度？

材料二法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作是“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

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（2）材料二中的法典指的是哪一部法典？它对欧洲法制进程发展有什么影响？

五、辨析题

22 . 史料是历史研究的基础

（史料功能）

材料一公元前1400年至公元前1200年，是古希腊迈锡尼文明的鼎盛时期。公元前1200年左右，代表迈锡尼文明的希腊各小国在此时相继遭到毁灭。从此，希腊史进入一个文化衰退时期。考古发现证明了这个时期的衰退。但也有一些早期文明的成就延续下来，如公元前9到公元前8世纪的几何装饰陶器就深受迈锡尼风格影响。公元前8世纪时，文字在古代希腊才又重新出现。除了考古发现，了解这一时期的主要资料是《荷马史诗》，相传是由盲诗人荷马根据民间口口相传的短歌综合编写而成，是宝贵文学遗产。

——摘编自马克尭《世界文明史》（上）

（1）依据材料一，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。

①考古发现证明了公元前1200年左右，希腊历史开始进入一个文化衰退时期。

②希腊早期的迈锡尼文明对后来的希腊社会没有任何影响。

③《荷马史诗》为近代欧洲文艺复兴的发生提供了思想源泉。

④《荷马史诗》是文学作品，也具有史料价值。

（史料鉴别）

材料二就性质而言，史料有原始史料（当时留下的事物、文件、记录、日记、当事人的回忆录、调查记录、群众传说）；撰述史料（根据原始史料撰写的历史著作，如《春秋》、《史记》等）；依据载体的不同，史料可以分为实物史料、文字史料、口述史料、声像史料、数字化史料等类型。

——李剑鸣《历史学家的修养和技艺》

（2）阅读下列史料，并依据材料二，进行判断。

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上述史料中，属于原始史料的是______________

上述史料中，属于撰述史料的是______________

（史料运用）

材料三口述史料，不仅可以作为文献史料的补充，还具有不可替代的特殊价值，例如，口述史提倡创立平民化的历史，让不掌握话语霸权的人们，包括社会底层的百姓、少数裔族群和妇女都有发出自己声音的可能性，使这些人的经历、行为和记忆有了进入历史记录的机会，并因此构成历史的一部分。此外，口述史具有特有的“个人性”，重视从个人的角度来体现对历史事件的记忆和认识。但是，口述中往往会有太多或有意，或无意的记忆失误，也会有有意的、无意的谎言。因此，使用史料过程中，需要将口述材料与文献记载互相参考。

——摘编自定宜庄《口述史料的独特价值与史料的整理鉴别》

（3）某校研学小组搜集到了丘吉尔《第二次世界大战回忆录》。请依据材料三，结合所学，指出其作为第二次世界大战史的研究资料，具有哪些局限性？应该如何弥补？

（史料解读）

某历史研学小组搜集到下列反映19世纪中后期英国历史的图片。

材料四

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（4）该小组针对材料四中的图片，归纳提炼的主题是“19世纪英国的辉煌与罪恶”。这个主题与图片所反映的内容相符合吗？请说明理由。

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参考答案一、选择题

1、

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二、填空题

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1、

三、判断题

1

、

四、综合题

1、

2、

3、

4、

五、辨析题

1、

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