论学校课余体育训练的现状及改革对策

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论学校课余体育训练的现状及改革对策

作者：周俊海

来源：《体育风尚》2018年第08期

摘要：随着体育教育事业的不断发展，学校课余体育训练工作在各个院校也逐步开展起来，并初步形成了具有中国特色的学校课余体育训练体系。文中重点分析了现阶段学校课余体育训练的现状及存在的问题，并对其存在的问题提出相应的改革对策和措施。 关键词：课余体育训练；现状；改革对策

课余体育训练是学校利用课余时间组织一群有运动天赋或有某项运动特长的学生进行系统性的训练，它是学校体育工作中重要的组成部分之一[1]。课余体育训练通过科学的方法对这些学生进行训练，不但提高了学生的体育训练水平，还提升了学生的综合素养。课余体育训练为我国培养体育后备人才起了不可估量的作用。 一、学校课余体育训练的现状

目前，课余体育训练在各个学校实际开展过程中取得了不错的成绩。首先，课余体育训练较大幅度的提高了学校的竞技运动水平，有效的推动了全校体育工作全面开展[2]。其次，课余体育训练的开展不但丰富了学校的校园文化，还增进了学校国际体育文化的交流。 课余体育训练在各校的实际开展中，虽然取得了不少的成绩，但也发现了诸多问题。主要有以下几个方面：

第一，训练时间难以保证。目前，很多学校的训练场地都以露天操场为主，而这样的训练条件往往容易受天气的影响，只要遇到天气恶劣的情况，训练必受阻碍。课余训练除了训练场地受到天气影响因素以外，还存在其他客观原因导致训练时间的不稳定性，比如学校的集体活动、考试等。训练时间的不稳定性，导致学校课余体育训练不能持续、稳定的开展，从而降低学生的训练效率。

第二，学生训练积极性不高。体育训练不是一件轻松容易的事，学生在体育训练中必需做到坚持不懈，而如今大部分学生都缺乏恒心和毅力，一遇到困难就想放弃，所以当他们在训练中遇到困难后就容易产生消极情绪。另外，体育训练与文化学习上的冲突，也导致很多学生对课余体育训练提不起兴致。很多学生普遍认为只有高学历才有高收入，所以他们更愿意把所有精力放在学习上，取得一个优异的学习成绩，为将来谋取一个更好的发展。

第三，体育培训场地设施不完善。一个良好的体育培训场地设施条件是课余体育训练的重要保障。但就目前情况来看，很多学校体育训练设施并不完善。由于没有合格的训练场地和标准的设备器材，学生只能以简易的训练方式训练，从而使得学生体育训练质量不高。

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